科学2019-2020学年四年级上册第二单元测试卷D卷

科学2019-2020学年四年级上册第二单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我们用肉眼就可以看清楚蚂蚁等小动物；用（_）能看清小于15毫米的东西；用（_）能看清细胞和微生物。2 . 当环境温度低于（_），水的温度下降到 （_），开始结冰，从（_）状态变成了（_）状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在（_）时。3 . 水被烧开冒出的白气是_。4 . 空气受热时体积会_，受冷时体积会_，这说明空气有_的性质。5 . 冰在受热的情况下还可以直接变成_，_在0以下时会直接变成固态的水。6 . 液体都会流动，液体的流动速度与_有关7 . 不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为_。8 . 测量气温的工具叫_，常用的温度单位读作_。9 . 物体的_程度，我们称为温度，物体的温度可以用_进行测量。对一个物体来说，物体_，温度下降；物体获得热量，温度_。10 . 物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的_。11 . 热在水中或空气中主要是靠_的方式传递的的，太阳供给大地的热是靠_方式传递的。12 . 坐在炉子旁边取暖利用了_。13 . 当环境温度高于_，冰的温度升到_时开始融化。冰在融化过程中，要从周围_热量，_是使水的状态发生变化的重要因素。14 . 水变成水蒸气的过程叫（_）；水蒸气变成水的过程叫（_）；水变成冰的过程叫（_）；冰的温度上升变成水的过程叫（_）。雨过天晴，地面上的积水变干就是（_）现象；早晨草叶上出现露水是（_）现象。二、判断题15 . 不同的材料具有不同的保温效果。（_）三、实验题16 . 冰融化成水的过程中有哪些变化？实验目的:探究冰融化成水的过程中的变化。实验材料:一个结冰的试管装有热水的烧杯、标记笔。实验过程:1._2._3._实验现象:_17 . （实验课题）液体的热胀冷缩（实验器材）烧瓶、橡胶塞、玻璃管、红墨水、小皮圈、烧杯（2个）、冷水、热水。（实验过程）1、组装实验装置：（将烧瓶装满红色的水并塞上橡胶塞，在玻璃管上用小皮圈做记号。）2、将实验装置放入热水中，观察实验现象。3、将实验装置放入冷水中，观察实验现象。（实验现象）_（实验结论）液体有热胀冷缩的性质。四、综合题18 . 根据连续测量10分钟内水温变化的记录表填空。0分钟2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟自来水的温度171717171717温水的温度424139373736烫手的热水的温度646155525149热水瓶里热水的温度888067636058（1）10分钟内，除自来水外，温度都_了。（上升下降）温度下降得最慢的是_，温度下降得最快的是_。（2）温度越高的水，一开始温度下降的速度越_（快慢）（3）对于一个物体来说，温度下降说明物体的热量_。（增加减少）19 . 观察下面每一项物质的变化，把观察的结果记录下来A探究题：有3只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯里加自来水、2号杯是空杯子、3号杯装着冰块，都放在室温26左右的桌子上。1号杯 2号杯 3号杯20 . 隔几分钟后，观察到杯子中的水位逐渐上升的是（ ）。A1号杯B2号杯C3号杯21 . 隔3天后，不能观察到杯子中水位逐渐下降的是（ ）。A1号杯B2号杯C3号杯22 . 如果把3号杯分别放在温度不同的房间中，冰块融化的最快的是（ ）。A5房间B15房间C30房间23 . 冰块融化一半时，用温度计测量杯中的温度，此时温度计的读数是（ ）。A0B大于0C低于024 . 为了减慢冰块融化的速度，我们可以（ ）。A摇晃冰块B对冰块吹气C用毛巾包住冰块下图所示是哥白尼小组做的一个拓展实验，加热试管上部的水，水中的小金鱼是否能存活？25 . 如果短时间加热，金鱼会怎样？ _。26 . 如果长时间加热，金鱼会怎样？ _。27 . 以下解释正确的是 （ ） A水是热的不良导体。B加热的位置在试管的上部，上部的水开了，下部的水还不烫。C热的运动方向是向上的。D只烧上部，传热速度较慢，如果继续加热下去，金鱼也会被烫死的。第 5 页 共 5 页