人教统编版五年级上学期语文第13课《少年中国说（节选）》同步练习D卷

人教统编版五年级上学期语文第13课少年中国说（节选）同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共9题；共65分)1. （8分） 金睛，找出错别字，并将正确的字写在横线上。 绚丽多采从天而降灯光闪烁_改成_银光闪闪穿流不息金碧辉煌_改成_夜幕降临华灯高照换然一新_改成_2. （8分） 看拼音写词语。bo yungu fush shqun su_3. （15分） 根据意思，补全词语。 城市外面的地方（对某一城市说）。_外（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。_抬着头向上看。_望欢乐轻快。_环绕着中心的部分。周_（气候）极冷。_寒自己跟自己说话；独自低声说话。_言_语令人惋惜。_惜形容健康、活泼、生命力旺盛。欢_乱_言行跟内心思想一致（指好的思想行为）；不虚假。_实4. （2分） 划线字读音完全正确的一组是（ ）。A . 慢条斯理（s）骄兵必败（bi）B . 项链（ln）穷凶极恶（）C . 惩恶扬善（chng）遭遇（zo）D . 深恶痛绝（）驱赶（q）5. （20分） 连一连，填一填。 野火烧不尽_秋收万颗子平时肯帮人_孤光一点萤春种一粒粟_春风吹又生月黑见渔灯_急时有人帮小信成则_。韩非子_奔，长江涌，_长，珠峰耸。神州谣接天莲叶_碧，映日_别样红。6. （2分） 下列说法错误的一项是（ ） A . 海里的动物活动方法不同，海底的植物差异却不大。B . 火烧云具有颜色多、变化快的特点。C . 我们奇妙的世界一文作者主要介绍了天空和大地的奇妙。7. （2分） (2018宣城模拟) 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A . 惊滔骇浪 腾云驾雾 黯然干扰B . 瞻前顾后 鸦鹊无声 淡雅风采C . 长途跋涉 肃然起敬 演译酷热D . 震耳欲聋 惹人讥笑 静谧橱窗8. （2分） 写出下列文言句子的大致意思。（1） 为是其智弗若与？曰：非然也？（2） 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（3） 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？9. （6分） 根据课文内容填空。 （1） 课文按照“_”的顺序，具体从_和_两个方面进行描写，表达了作者对_的热爱之情。 （2） 作者按照_、_、_的顺序介绍了大地的珍藏。 二、 阅读理解 (共2题；共41分)10. （9分） (2019一下峄城期末) 阅读短文，回答问题短文。 （一）小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”（1） 从选文中找出一对反义词写下来。 _-_（2） 小壁虎因为（ ）而难过。 借不到尾巴 自己没有尾巴（3） 想一想,读一读,连一连。 小鱼的尾巴_掌握方向老牛的尾巴_拨水游泳燕子的尾巴_驱赶蚊蝇（4） 小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么? 11. （32分） 课外阅读。 1971的夏天,我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了。我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候,身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园时,头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发的青年,好似十分注意地在凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人,没有停步。一片影子挡住了我的去路。那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一棵碧绿的青草,正向我微笑。“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。“对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些”他轻轻地说。说完他拍拍我的面颊,将我的头发弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。那是我到A国后第一次收到的礼物。小草,保留了许多年,才找不到了。那个人,连名字都没有法子知道,他的脸在回忆中也模糊了,可是直到现在,没有法子忘记他。很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债, ,将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切。虽然是平凡的日子,活着仍然是美妙的。这份能力,来自那棵小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。（1） 第段从“我”_的步态、_的姿态、_的心态三个方面,把一个旅居海外的学子因生活无着而情绪低落的境况表现得极为细腻。 （2） 第段中青年写“步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子”,他这样滑稽、夸张的表现是为了_。 （3） 第段中特别点出金发青年手中青草的“碧绿”,不仅描绘草的绿色,还蕴含_之意。 （4） 第段写金发青年特殊的鼓励方式,体现了他对生活的理解:_产生快乐,快乐产生_。 （5） 结合上下文思考,第 段横线处应填入的文字是（ ） A . 一笔无法偿还的债B . 一笔没有债主的债C . 一笔可以归还的债D . 一笔容易还清的债（6） 联系题目想想,第 段中,“另外一些人”“似曾相识的面容”“那些在生命中擦肩而过的人”指的是哪些人? （7） 文章末段揭示了一条生活哲理是什么? （8） 给这篇短文拟个题目:_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共65分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、二、 阅读理解 (共2题；共41分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、