人教统编版五年级上学期语文第24课《月迹》同步练习D卷

人教统编版五年级上学期语文第24课月迹同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共33分)1. （6分） 根据拼音写词语。 lidwnzijshkxuhngqshb_shngzicngyngzhngmngynjijish_2. （6分） 把下列词语补充完整，并按要求做题。 （1） 把下列词语补充完整。不求_不言_沥血_有味_无味 千_一_众_同天长_;囫囵_（2） 找出一对近义词：_、_。 （3） 找出两对反义词：_和_；_和_。 （4） 人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是的_。 3. （3分） 选词填空。 结果成果果实（1） 种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，_葫芦一个个都落了。 （2） 我们要珍惜他人的劳动_。 （3） 秋天，果园里_累累，一派丰收景象。 4. （3分） 发挥你的聪明才智，看谁填的词语准确。 （1） 在括号里填上带有“看”的意思的词语。 我们乘舟荡漾在西湖上，_着如画的美景，真是心旷神怡。我们_先烈的遗像，心中升起一股敬意。这里的书太多了，稍稍_一下，也得花半天时间。宇航员在天际邀游时，_地球，发出了由衷的感叹。（2） 用“激”字组成四个不同的词语，恰当地填入下面句中的括号里。 红军爷爷站在铁索桥上满怀_地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行_战斗的经过。听完故事，同学们心情非常_。在英雄精神的_下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。5. （2分） 指出下面句于运用的说明方法。（填序号） A列数字B打比方C作比较D举例子太阳会发光会发热，是个大火球。_我们看到太阳，觉得它井不大，实际上它大得很，一百三万个地球的体积才能抵得上一个太阳。_齿鲸主要吃大鱼和海兽有一种号称”海中之虎”的虎鯨，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鯨，几个小时就能把它吃光。_太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。_6. （3分） 根据下列人物言行，选择个性鲜明的人物。 A司马光 B列宁 C白求恩 D英子光持石击瓮破之。_“手术台是医生的阵地。”_“我永远不会忘记那掌声，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”_“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”_7. （10分） 句子大观园。 （1） 改为把字句。 花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。（2） 缩写句子。 在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。（3） 仿写句子。 稻穗就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。（4） 修改病句。 我仿佛听见它们好像在小声说话。二、 现代文阅读 (共2题；共21分)8. （4分） 阅读课文片段，回答问题。 自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸(xng xn)福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震(zhn zhng)醒了。她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊(xing sng)大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。（1） 给画线的字选择正确的读音。 （2） 写出描写天塌下来悲惨景象的句子。 （3） 女娲见到这样的情景，心里会想着什么？ 9. （17分） 课外阅读我能行。 失根的兰花先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园：校园美得像首诗，也像幅画，依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的吧！由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样，然而，我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣图，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了。泪，不知为什么流下来。十几岁，就在外面漂泊，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心。这时候才忆起，故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。古人说“人生如萍”在水上漂流，那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦。萍还有水可借，依我看，人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，自行枯萎了。我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说，“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘”。（1） 如何理解本文的题目？ （2） 读第段中画横线的句子，作者流泪是因为“背景变了，花的颜色也褪了”吗？为什么？ （3） 第段中“彩色版画”指的是（ ） A . 回忆中的童年生活B . 回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景C . 童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画D . 成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画（4） 本文的中心句是哪一句？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共33分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 现代文阅读 (共2题；共21分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、