人教统编版五年级上册语文第一单元测试卷D卷

人教统编版五年级上册语文第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练。 (共10题；共100分)1. （3分） 看拼音写词语，做到正确、规范、美观。znynwnynwi fn w ljin knchnwip bi b kn_2. （9分） 读拼音，写汉字。 ln lbixuyn_年_置瘦_火_pn zozhuzfcun_然_赁束_逃_3. （6分） 解释下列句中加横线的字的意思。孔子东游，见两小儿辩斗。东：_我以日始出时去人近。去：_及其日中如探汤。汤：_问其故。故：_4. （7.0分） 查字典，理解下面词语的意思。 无济于事：_。查无音信：_。疾恶如仇：_。为非作歹：_。恼羞成怒：_。照本宣科：_。5. （10.0分） 按要求写句子。 （1） 骄傲和粗心是学习上的两大敌人。（改为反问句） （2） 我爱我的祖国，因为“神七”载人航天飞船发射成功，举世瞩目；我爱我的祖国，因为_。（续写句子） （3） 我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。（用合适的关联词语将两句话合成一句话） （4） 一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。（用划线的词语写句子） （5） 风儿不停地吹，小草来回地摇摆。（把句子写得生动有趣些） 6. （11.0分） 按原文狼牙山五壮士填空。战士宋学义_一颗手榴弹就把胳膊_一圈儿，好使出浑身的力气。战士们也_，相继从_上往下跳。狼牙山上响起了他们_的口号声：“_！”“_！”7. （4分） 看图，说一说图上画的是谁，在干什么。用一两句话写下来。 8. （10分） 阅读课文片段，完成练习。 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，（大声厉声）问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书（一字不漏流利）地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很（细心 认真）。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（1） 选出括号里正确的词语。 （大声厉声）_问道 （一字不漏流利）_地背了出听得很_（细心 认真）（2） 请用横线画出孙中山回答同学的话，你同意他的说法吗？为什么？ （3） 从选文中你明白了什么道理？（ ） A . 读书百遍，其义自见。多读自然就明白了书中的道理。B . 在学习中遇到不懂的问题就要问，只有多读多问才能掌握更多的知识。C . 敏而好学，不耻下问。9. （10.0分） 阅读下文，回答问题。 活珍珠林清玄在夏威夷的夜间市场，有一些卖活珍珠的摊子。摊子上摆一个木桶，桶中有水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖七美金，由观光客自己挑选。珍珠贝选好后，小贩把珍珠贝挖开，当场摸出一粒珍珠，就好像开奖一样，运气好的摸到很大的珍珠，旁边的人就会热烈地鼓掌。小贩说，这些珍珠都是同一时间种在海里的，但有的很大，有的很小，有的很圆，有的歪歪扭扭，连种珍珠的人也不知道原因何在。由于挖活珍珠实在很残忍，我很快就离开了，想到那种在珍珠贝里的沙石会长出不同的珍珠，在人间的生活也是一样，同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠。人也要像珍珠贝一样，养成重塑伤口的本事，转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。人生的伤痛就是活的珍珠_能包容_就能焕发晶莹的光彩_不能转移_就加速了死亡的脚步_这难道不是人生的启示吗_（1） 请在最后一个自然段的横线上加上合适的标点符号。 人生的伤痛就是活的珍珠_能包容_就能焕发晶莹的光彩_不能转移_就加速了死亡的脚步_这难道不是人生的启示吗_（2） 根据短文内容填空。 本文从谋篇布局上看，前半部分是写事，后半部分是写作者的感受，这种手法跟桃花心木一课相似，叫作_A借物喻人B借景抒情C环境烘托最后一个自然段中，作者从正反两方面来说明“人生的伤痛就是活的珍珠”，从正面说：_；从反面说：_。（用文中的话回答）（3） 这篇文章要说明什么道理？（ ） A . 挖活珍珠是很残忍的，是一种不爱护动物的行为。B . 人要像珍珠贝一样，要想使自己变得美丽，就要生活在优越的环境中。C . 人遇到困难与挫折，要战胜它，超越它，人生才会有光彩。（4） 联系生活实际，谈谈你对“同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠”这句话的理解。 10. （30分） (2019三下龙岗期中) 轻松习作。（30分） 写一种你喜欢的小动物，要具体写出动物的特点，表达出自己的真实情感。要求：题目自拟；叙述有条理，语句通顺；300字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础训练。 (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、