人教统编版五年级上学期语文第10课《牛郎织女（一）》同步练习D卷

人教统编版五年级上学期语文第10课牛郎织女（一）同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共55分)1. （8分） 给下列生字注音。 _栅麻悠揉_沫唯碍系2. （8分） 根据拼音写词语。 tmcminshnfnglshnbinyun_3. （2分） 下列每组词语都有一个下划线字的读音是错误的，把它选出来。 （1） 下列选项中，有错的一项是（ ） A . 殿堂（din）B . 笼罩（lng）C . 名胜（shng）D . 灰烬（jn）（2） 下列选项中，有错的一项是（ ）A . 楼阁（g）B . 损失（sn）C . 玲珑剔透（t）D . 环绕（ro）（3） 下列选项中，有错的一项是（ ）A . 买卖（mi）B . 安澜园（ln）C . 武陵春色（lng）D . 仿佛（f）4. （10分） 看拼音，写词语。 pichtdqqxfuynm_hnzipiofqpinqirogun gi_5. （12分） 看拼音写词语。 iunchndyli_linxhunxinnnn_6. （7分） 选词填空。 安静 寂静 平静上自习课时，同学们在教室里_地看书。听说明天要去春游，同学们的心情久久不能_。冬天的山村，到了夜里一片_。融化消化变化_的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，形成千万朵盛开的白莲。如果你身体不好，就应该吃一些比较容易_的东西。祖国发生了翻天覆地的_。7. （4分） 根据课文内容填空。 （1） 人们走搭石时，声音很美：_的声音，像_；画面也美： _，_，给人_。（2） 文中乡亲们和“搭石”一样有着_、_的美好品质。 8. （4分） 按要求完成句子。 （1） 外面的树被伐木工人砍光了。（改成“把”字句） （2） 小蜘蛛爬进屋子，织了网。（把句子写具体） 二、 现代文阅读 (共2题；共40分)9. （17分） 阅读课内片段，完成练习。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1） 这段话写出了潮来时的三种景象，请用精练的语言写出潮水的变化。 潮水的形态：白线_（2） 这段话从潮水的_和_两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用_、_的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。 （3） 语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。 浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。句与句比，增加了词语“_”“_”，从数量和_方面把浪潮写具体了；句与句比，又增加了词语“_” “_”，更具体地突出了大潮来时的_。（4） 唐朝诗人刘禹锡在浪淘沙中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上横线。 10. （23分） 阅读短文，回答问题。 蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”（1） 写出下列词语的反义词。 偏心_明白_进去_（2） 请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。 （3） 如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共55分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、二、 现代文阅读 (共2题；共40分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、