语文四年级下册第四单元测试卷

语文四年级下册第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 校长让学生用粉笔在礼堂的地板上涂写，其用意是：（ ）A自由地运动身体B随着节奏尽情地快速书写C尽情地涂写2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。B每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。C他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D看了青铜葵花这本书，使我受益匪浅。3 . 下面句子中加点词使用恰当的一句是（ ）A经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。B赛前我们做好了充分的准备，所以夺冠当然是出乎意料的事。C弟弟一声不响地坐在房间的角落。D汽车在公路上横七竖八地奔驰着。选择题。4 . 下面画线字读音完全正确的一组是（ ）。A风靡（m）叉腿(ch)挨揍(zhu)金箍(g)B棍棒(gn)磕碰(k)裁剪(ci)悟空(w)C凛然(ln)颓然(tu)豁开(hu)盔甲(ku)5 . 下列句子中画线的词语运用错误的一项是（ ）A人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。B可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。C1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们推测这是火星人开挖的运河。D地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。6 . 下列语句标点符号使用有误的一项是（ ）。A竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。C把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。7 . 选出下列没有运用拟人修辞手法的是：（ ）。A干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。B山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头。C春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。D秋雨在微风中飞舞吟唱。8 . 把不同类的卡片找出来，并涂上颜色。9 . 对下面的句子理解错误的一项是（ ）我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。A鱼钩闪烁着的“金色光芒”，象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。B表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。C“闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。D鱼钩虽然生锈了，但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。给下列句子中加点的字词选择恰当的解释。10 . 这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。（ ）A味道鲜美。B色彩明亮。11 . 去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。（ ）A烦闷苦恼。B犹豫不决。12 . 黄山的美丽真是百闻不如一见。（ ）A见了一百次也不如听说一次。B听到一百次也不如见到一次。13 . 下列成语中加点字注释有误的是（ ）A引吭（喉咙）大叫震耳欲（将要）B不胜（优越）其烦如怨如诉（诉说）C趁其不备（防备）一丝不苟（马虎）D左顾（看）右盼（看）变化多端（头绪）14 . 下列四组词语中，不全是近义词的是（ ）A日久天长天长地久B怒气冲冲怒发冲冠C富丽堂皇金碧辉煌D无拘无束笼中之鸟15 . 下边书法作品的字体是（ ）。A篆书B隶书C楷体D草书16 . 下列词语拼写有误的是（ ）A恢复聚精会神B夜暮降临油彩C花椒籽搜索17 . “它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。”下面与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）A它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。B一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来。C有时候，它不这样乱叫，而是细声细气的；到下蛋的时候，它差不多是发了狂。D每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。18 . 小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ ）A茶话会B送别会C生日会19 . 秃鹤的父亲给秃鹤擦（ ）让秃鹤长出头发。A姜B茶叶C醋D土豆二、填空题20 . 我会默写李白的望天门山。_，_。_，_。21 . 解释词语。腾云驾雾：瑰丽：22 . 看拼音，写字词。1.清晨，湖面上ln zho（_）着一层薄薄的雾，整个湖如同一位披着轻纱的少女，远处的景物一片朦胧。中午太阳出来了，雾zh jin（_）消散了，kun ku（_）的湖面清晰地展现在眼前。2.傍晚，妈妈qin（_）着我在村口的小路上散步。路边有一片zhun ji（_）地，远处是一座p to（_）园，夕阳的余晖在稻穗上跳yu（_），空气中弥漫着泥土的香味。三、现代文阅读23 . 课内阅读，感受自由的快乐。（6分）第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里说：“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。整个白天，蝈蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。“听见么，它叫了，多好听!”老人很有点得意。两个孩子睡眼朦胧，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。“它大概也热得睡不着，所以叫。”“不!它是在哭呢!关在笼子里多难受，它在哭呢!”大人们静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了。小笼子上有一个整齐的口子，像是用剪刀剪的。“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。（1）文章开始讲蝈蝈“仿佛”在呼唤，祈求着什么。你认为它究竟在呼唤什么，祈求什么？与文章最后蝈蝈不见了能联系起来吗？（2）谈谈你对“只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声”一句的理解，老人为什么叹息？这和后来蝈蝈不见了有何关系？（3）蝈蝈真的能咬破笼子，逃走吗？为什么？课内外对比阅读。猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。太阳猫（节选）太阳猫每天给太阳磕完头之后，就去觅食。太阳猫的脾气真是怪，它不愿意在家门口捕捉猎物，而且一跑就跑到很远很远的地方去了。太阳猫一看见毒蛇，眼睛就发亮了，它灵活的身躯一摆，便吱溜一下蹿到了毒蛇的身边。毒蛇看来有些惊慌失措了，它猛地咬了太阳猫一口，太阳猫睬都不睬毒蛇，它一口叼住了毒蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇就不动了。24 . 这两个片段介绍的猫各有什么特点？_25 . 根据片段内容填空。（1）在片段（一）中，通过描写猫的_和_，再现了猫高兴时_的样子。（2）“几朵小梅花”是指_，从中可以看出作者_之情。（3）片段二中，太阳猫的怪脾气主要表现在_26 . 你更喜欢这两个片段中的哪只猫？请写一写理由吧！_27 . 想象练笔。如果你是一只或老实或胆小或其他性格的小猫，你高兴或是不高兴的时候，会有怎样的想法或表现呢？请运用文中的语言或自己的课外积累写一写。我是一只老实的小猫， _我是一只胆小的小猫，_我是一只_的小猫，_四、信息匹配28 . 读词语中划线的字选择正确的拼音。调皮_雕琢_拔地而起_拨动_画卷_入场券_AqunBtioCdioDb E. b F. jun五、书面表达29 . 习作亲爱的小朋友，动物园里好多好多动物，它们各有各的特点，很有意思。在你的家里，你是不是也找到它们的影子？你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？给家里的每个人写一段，读一读。（300 字左右）六、判断题30 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。1“它会找个暖和的地方”中的“和”读音是“h”。（_）2老舍的猫中，猫的性格有些古怪，有时候很乖有时很勇猛。（_）3母鸡一文中，母鸡教鸡雏们啄食，掘地，用水洗澡。（_）4白鹅一文中，在作者看来，养鹅等于养狗，它能看门守户。（_）七、诗词曲鉴赏课外阅读。雁门太守行唐李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（注释）甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。金鳞开：（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。临：逼近，到，临近。霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。玉龙：宝剑的代称。31 . 解释加点字。（1）黑云压城城欲摧。（_）（2）甲光向日金鳞开。（_）（3）霜重鼓寒声不起。（_）32 . 用原句填空。（1）写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是_。（2）表现誓死也要忠心报国的诗句是_。33 . “半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客_的易水歌：_。34 . 对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（ ）A第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。B第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。C第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。第 9 页 共 9 页