语文六年级下册第二单元综合测试卷

语文六年级下册第二单元综合测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 知识积累。1学完本单元后，我阅读了一本科普读物，是_（国别）作家米伊林的_。他在这本书中，带着我们进行了一次_，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。2我还知道了世界上的其他优秀科普作品，如李四光所写的_、高士其的_、贾兰坡的人类起源的演化过程。2 . 看拼音写汉字。3 . 写出下列加点词语的近义词。1.船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（_）2.岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。（_）3.人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。（_）4.这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。（_）（_）5.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（_）二、语言表达4 . 照样子写句子。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。(偷腧地)小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)_遥远的北京城，有一座天安门。(雄伟的)_三、现代文阅读阅读能力。汤姆索亚历险记(节选)“我要去游泳，马上就去。你想去吗？可你还要干活是吗？这是肯定的!”汤姆仔细看了一下他，然后说:“你说这叫干活？”“怎么，你那还不叫干活？”汤姆一边继续刷着篱笆墙，一边漫不经心地答道:“嗯，你认为可能是干活。我只知道，这适合汤姆。”“哦，算了，算了，你不是真的喜欢干这活吧？”刷子继续在移动。“喜欢？嗯，我为什么不喜欢啊!有哪个男孩子每天都有机会粉刷篱笆墙呢？”这么一来，事情果然出现了转机。本不再吃苹果。汤姆灵巧地用刷子来回刷着不时地停下来退后几步看看效果在这补一刷，在那补一刷然后再打量一下效果本仔细地观看着汤姆的一举一动，越看越有兴趣，越看越被吸引住了。后来他说:“喂，汤姆，让我来刷点儿看看。”汤姆想了一下，正打算答应他，可是他立刻又改变了主意:“不不行，本我想这恐怕不行。要知道，波莉姨妈对这面墙是很讲究的这可是当街的一面呀不过要是后面的，你刷刷倒也无妨，姨妈也不会在乎的。是呀，她对这道墙是非常讲究的。刷这墙一定得非常精心。我想在一千，也许在两千个孩子里，也找不出一个能按波莉姨妈的要求刷好这道墙的。”“哦，是吗？哎，就让我试一试吧。我只刷一点儿汤姆，如果我是你的话，我会让你试试的。”“本，我倒是愿意，说真的。可是，波莉姨妈唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不让希德干。现在，你知道我该有多么为难？要是你来摆弄这墙，万一出了什么毛病”“啊，没事，我会小心仔细的。还是让我来试试吧。嘿我把苹果核给你。”“唉，那就不行，本，算了吧。我就怕”“我把这苹果全给你!”汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的。当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。5 . 画“”句子中破折号的作用是（ ）。A表示解释说明B表示语音的延长C表示意思的递进D表示意思的转折6 . 最后一个自然段中，“大密苏里号”指的是_，“离了职的艺术家”指_。7 . 汤姆“正打算答应他，可是他立刻又改变了主意”，是因为（ ）。A想把他的苹果骗到手B怕波莉姨妈不答应C想让本感觉机会来之不易，勾起他的兴趣D想让吉姆刷8 . 读画“”的句子，想象一下汤姆心里是怎么想的并写下来。_9 . 读了选文，我觉得汤姆是一个_的孩子。四、信息匹配10 . 选词填空。猜疑猜测1他们于是激怒起来，（_）我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。2她又知道怎样在人们的眉眼中（_）他们的内心的动机。朴素朴实3清贫，洁白（_）的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！4这就是年轻的伞兵上尉贡勒，他为人（_），没有什么个人野心。11 . 给多音字选择正确的读音。露水（lu l）露面（lu l）三角（jio ju）角色（jio ju）五、书面表达12 . 写作“谢谢！”一句发自内心的感激，会让你想到哪个人，哪件事，哪个场景拿起笔，写一写吧。注意把事情的过程写具体，写出自己的真情实感。题目自拟。第 4 页 共 4 页