语文四年级下册第二单元过关测试卷（二）

语文四年级下册第二单元过关测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 趣味成语（选择意思相近的成语）（1）恍然大悟（_）A.情不自禁B.茅塞顿开C.废寝忘食D.形影不离（2）亲密无间（_）A.情不自禁B.茅塞顿开C.废寝忘食D.形影不离（3）日以继夜（_）A.情不自禁B.茅塞顿开C.废寝忘食D.形影不离（4）不由自主（_）A.情不自禁B.茅塞顿开C.废寝忘食D.形影不离2 . 将下列词语正确对号入座。A可爱的小猪B大圆盘C聪明的小猴子D绽放的菊花正月十五那天，我抬头看天空，只见圆圆的月亮像（ ）挂在空中。我们来到街心公园，看到美丽的焰火像（ ），看得人眼花缭乱。街道两边有许多人在卖花灯。这些塑料做的花灯各种各样，它们有的像（ ），有的像（ ） 打开开关，它们还会发出五颜六色的光彩，可好玩了。3 . 下列说法正确的一项是（ ）。A独角仙是昆虫里的霸王，它的力气很大。B所有的昆虫都有复眼。C北京人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。D吃马铃薯嫩叶的瓢虫是益虫。二、填空题4 . 课内阅读。（1）从草原一课中，我们认识了蒙古族人的热情好客。其实我们国家是一个多民族的国家，我们一共有（ ）个民族。每个民族都有各种各样的特色，比如蒙古族的小伙子喜欢_ 、_ ；姑娘喜欢_ 、_。在课外我还收集了一些另外民族的特色活动，比如_ 族的_ 让人印象深刻；_ 族的_ 让人难忘等等。（2）白杨一课中，爸爸就代表着许许多多的_ 边疆、_ 边疆的无私奉献的建设者。我们还了解到著名诗人_ 的诗篇帐篷当中，也了解到一些有无私奉献的建设者们，他们分别是一些_、_。他们跟白杨树一样，哪儿有需要，就在哪儿安家，默默无闻、无私奉献地为着国家贡献自己的一分力。（3）那里的天比别处的天更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我满心的。（4）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像。（5）白杨树从来就这么直。需要它，它就在很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。遇到风沙还是雨雪，遇到干旱还是洪水，它那么直，那么，不，也不。（6），浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，。5 . 下面句子用了什么说明方法？对重要的文章和书籍，要认真读，反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。（_）6 . 先指出下列句子所运用的修辞手法，再从中任选一种修辞手法写一句话。1.这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。（ ）2.如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（ ）3.在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头。（ ）4.我选择的修辞手法是：。造句：7 . 照样子，换部首组成新字再组词。例：抹沫(泡沫)缕_（ ）博_（ ）惟_（ ）鸥_（ ）滴_（ ）漆_（ ）8 . 读句子，看拼音填空。温暖的东风走过hun y（_），在w mn mn（_） 的树林间吹着口笛，花孩子穿着艳丽的f zhun（_）在绿草上起舞，几只hu qu（_）拍打着ch bn（_）赶来凑热闹，就连zh zh（_）也从qin b（_）上跳下来一起kun（_）欢。三、语言表达9 . 句子乐园。（1）按要求写句子。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(仿写反问句)夜幕初垂,一轮明月从湖面上慢慢升起。(仿写描写环境的句子)大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。(缩句)节约是个人的修养。节约是社会文明的表现。(用合适的关联词连成一句通顺的话)（2）把下面语句补充完整。香九龄,。孝于亲,。融四岁,。悌于长,。四、现代文阅读阅读文章，回答问题。蜜蜂与排雷有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可用来造福人类。科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的敏锐嗅觉，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂 “只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的工作。10 . 第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷”高出一筹“，表现在_、_、_三个方面。11 . 文中画线的两个句子分别采用了_和_的说明方法。12 . 蜜蜂为什么具有排雷的本领？请结合短文内容简要回答。_13 . 请你另举一个运用仿生学造福人类的事例。_阅读课内片段，完成练习。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。14 . 选文中的“形态各异”和“凶猛异常”都有一个“异”字，根据语境，它们的意思分别是_和_。A分开B特别C惊奇D不同15 . 选文中加点的“它”具体指的是_。本段选文中作者分别从行走方式、_、_、_、_这些方面介绍了它的庞大啊家族。五、信息匹配16 . 选择加点字的正确读音，画“”。喜欢（hun hn）霜冻（shun sun）事情（qn qn）上官（un n）17 . 我把词语送回家岌岌可危摇摇欲坠（1）那真是一座（_）的大桥。（2）在大地震中，再坚固的楼房也（_）。延续继续（3）我们要（_）保持艰苦朴素的优良作风。（4）红军艰苦奋斗的精神一代又一代地（_）下去。心急如焚迫不及待（5）饭刚做好，他就（_）地吃了起来，看样子是饿坏了。（6）飞机马上就要起飞了，还是找不到孩子，他（_）。六、书面表达18 . 作文。请写一写自己游览过或了解到的一处自然景观，表达对自然景观的喜爱和赞美之情。题目自拟，不少于300字。第 6 页 共 6 页