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哈尔滨市人教统编版一年级上学期语文课文第13课乌鸦喝水同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共38分)1. （5分） 看拼音写句子。qn i de z gu ，jn i de lo sh，pi yn w men xn f chn zhn 。2. （4分） 拼一拼，写一写。 fngqshuzhnglir_yohungjioqchngsh_3. （4分） 找出每组中的整体认读音节。 ynyundngyngynxnyti4. （2分） 给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。 继_ 抬_痒_狐_ 肠_零_5. （12分） 理解词语。石径斜：_霜叶：_坐：_对愁眠:_6. （9分） 一字组多词顶_ _便_ _7. （2分） 下面不是三国故事的是（ ）A . 赤壁大战B . 草船借箭C . 三顾茅庐D . 负荆请罪二、 语段阅读 (共2题；共9分)8. （4分） 阅读乡下人家片段，完成下面的练习。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，_什么时候，_什么季节，_有一道独特、迷人的风景。（1） 在文中横线上填上合适的关联词,你一定会! （2） 在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。 融洽_独特_（3） 在文段中描写了两个场景，请概括出来。 _。（4） 用横线划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。 （5） 文中最后一段话，我体会它的作用。（ ） A . 提出问题，总起作用。B . 总结全文，点明中心。C . 承上启下，过渡。（6） 你喜欢文段中的哪一句子？用波浪线划出来。请你也说说原因。 （7） 想象一下，在冬天，乡下人家又会是怎样的一道风景线？请你用一两句话写一写。 （8） 你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？ 9. （5分） 阅读狼牙山五壮士课文片段，回答问题。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步 ， 夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”A顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：打倒日本帝国主义！”“中国共产党（dng）万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！（1） 在文中找出下列词语的近义词或反义词： A找近义词：矗立_;陆续_B找反义词：平静_停止_（2） 文中画横线的句子A，修辞手法是_，这样写的好处是_。 （3） 文中“抢前一步”“夺过”等画线的动词体现出_。文中“眺望”“回头望望”等加点的动词体现出_。 （4） “随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。”画线字的意思是（ ） A . 用掉B . 模糊不清C . 样子或形状像花（5） 下列没有运用比喻修辞手法的一项是（ ） A . 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。B . 随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。C . 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） 图上画的是什么地方？都有谁？他们在干什么，说什么？想一想，写下来。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 语段阅读 (共2题；共9分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、
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