六年级下册小升初分班摸底考试语文试卷

六年级下册小升初分班摸底考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语搭配有误的一组是（ ）A扇动翅膀拨动水花怒视对方B摆出架势清除干净飞越山巅C展示歉意信守诺言抖落雨珠D戴斗笠叠花篮剃头发2 . 下面一组词按感情色彩分类，正确的选择是（ ）分析 结果 甜蜜 敦厚 残暴 优雅 凶悍 马虎 诞生A/B/C/D/3 . 对下列带点字解释正确的一项是（ ）烤熟即食美不胜收迎风引吭A当下超过唱歌B立即优美的高声唱歌C就尽，完全喉咙D就是能承受出声4 . 下列名句中，告诉我们“不能不懂装懂”的是（ ）A知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。B温故而知新，可以为师矣。C知之为知之，不知为不知，是知也。D我非生而知之，好古，教以求之者也。5 . 对句子“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”理解正确的一项是（ ）A作者运用了比喻的修辞手法，表现了无奈的愁绪。B作者运用了比喻的修辞手法，表明了要珍惜时间的决心。C作者运用了排比的修辞手法，形象地写出了时间的流逝。D作者运用了拟人的修辞手法，形象地写出了时间的重要性。6 . 下列句子的排序,正确的一项是（ ）。精巧的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛,机警地转动着。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。松鼠是一种美丽的小动物。身上灰褐色的毛,光滑得如同搽过油,摸上去细腻而柔软。ABCD7 . 下列词语的读音与书写完全正确的一组是（ ）A水寨迸出（bn）铁锤B喵准旖旎（n）泛滥C赋予牲畜（ch）吆喝D精勘顷刻（qn）祸患8 . 写文章时，引用诗句、格言等可以很好地表达自己的情感。我们在表达誓死杀敌的坚定决心的时候，可以引用诗句（ ）A千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。D王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。9 . 下列语句中，没有语病的一项是（ ）A老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。B一个微寒的夜晚，我踏上了南下的列车。C在老师的帮助下，使我的学习进步不小。D考试前，我把橡皮忘了装进文具盒里。10 . 鲁迅先生去世后，有人撰写了一副对联：“先生竟去矣，何堪千万青年，彷徨呐喊！”但是下联语句已被打乱，请选出最合适的下联。（ ）A谁怜半壁山河，中国其醒乎，野草朝花！B野草朝花，中国其醒乎，谁怜半壁山河！C中国其醒乎，谁怜半壁山河，野草朝花！D谁怜半壁山河，野草朝花，中国其醒乎！11 . 下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）。A“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”B这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？C我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。D紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。12 . 下列各组成语按感情色彩分类正确的一组是（ ）A顽强不屈拾金不味顽固不化舍已为人B大公无私奋不顾身不屈不挠视死如归C心狠手辣狼心狗肺狼狈为奸神机妙算D贪生怕死野心勃勃自私自利再接再厉13 . 下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。B遇到再大的因难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。C小明因为考试前做了充分的准备，所以得意扬扬地进了考场D学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是无济于事的。二、填空题14 . 看拼音写词语。b ln nn sh zn xn ln y（ ） （ ） （ ） （ ）dio xin x x r shn chu lu zo xn（ ） （ ）（ ）（ ）15 . 日积月累。1、今年暑假，我想去迪士尼，可妈妈非要带我去杭州，她说：“知道杭州有多美吗？谚语是这么赞美的_。”听了她的介绍，我决定去看看。一到杭州，就下起了小雨，我担忧西湖的美我领略不到了，可妈妈笑眯眯地吟出苏轼的两句诗“_”我立马变得兴致勃勃。果然，雨中的西湖别有风味呢！2、江碧鸟逾白，_。明月松间照，_。3、读着“两岸青山相对出，孤帆一片日便来”这句诗，我好像看到了这样一幅画面：_三、现代文阅读课内阅读我最棒。海边是一片沙滩，沙滩上（编遍）地是各种颜色、各种花（文纹）的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理（采睬）这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就（宣喧）闹起来。16 . 用“”画出选文中括号里正确的字。17 . 选文中第4句描写颜色的词有哪些？_18 . 用“”画出文中的拟人句。19 . 海边的沙滩有什么特点？_20 . 这段话主要写了什么？_21 . 课文回放。首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松树、柏树，高高的白杨树，全是绿的，就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金，团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红、赭石几乎没有两片树叶是同色的，就是一片叶子，也往往是柑黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫北京城这彩色的秋林啊，你终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄，一种红（1）找出文中与“闪闪烁烁”结构相同的词语，并仿写两个：（2）划线句子在文中的作用是。（3）第一自然段可以分为几层？概括每一层的意思。（4）简要赏析划曲线句子，并仿写一句。（5）作者在描写香山红叶时，用了两个省略号，它们的作用是。请你展开想象，香山红叶还会有哪些颜色？请你写一写。（6）选文最后一自然段与画横线句子的关系是。第 5 页 共 5 页