山西省2020年语文五年级下册2 祖父的园子练习卷（I）卷

山西省2020年语文五年级下册2 祖父的园子练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。对这句话理解错误的一项是（ ）。A这句话运用了拟人的手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程B这句话写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜C表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态D为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫2 . 下列句子有语病的一项是（ ）A李阳当选全国十大“最美家乡人”称号。B教育是传播优秀文化,培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。C万名青年开展志愿服务活动，助力盐城共创“全国文明城市”。D通过“我心中的英雄”评选活动,全社会掀起了”崇尚英雄,精忠报国”的热潮。3 . 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（_）A发狂B欢喜C欢闹4 . 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（ ）A拟人B夸张C反问5 . “晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。”这句话的主要意思是（ ）A太阳热辣辣的。B太阳照射着树林。C晌午时分的太阳。D这里有一大片的树林。6 . 选用修辞方法的句子是（ ）。A飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B白日依山尽，黄河入海流。C故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。7 . 下列加点字的读音有误的一项是（ ）A稀疏（sh）剥莲蓬（b）锐利（ru）谈心（tn）B附近（f）率领（shui）耸立（sn）鸡冠（un）C闪烁（shu）朴素（s）绮丽（y）耍赖（li）D倘若（tn）装饰（sh）应和（h）老鹰（yn）二、语言表达8 . 照样子，写句子。贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。奶奶一_，就_。爸爸一_，就_。你怎么天天丢东西呢？_怎么_呢？三、现代文阅读9 . 童年的奇想1.作者的问题: _。2.爸爸的解释:骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼_，就_。爸爸从_的角度讲了给骆驼戴铃铛的用处。3.作者的想法;拉骆驼的人_，才_，增加一些_。作者从_的角度来讲铃铛的用处。这表现出作者童年时的_和_的特点。四、信息匹配10 . 用横线找出带点字的正确读音。（1）正（zhn zhn）月到了,闰土来到我家帮忙看管供（n n）品。（2）三更（n n）半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！（3）闰土颈上套一个明晃晃（hun hun） 的银项圈。11 . 选择“ABB”式词语填空，体会叠词的韵律美。明晃晃胖乎乎圆滚滚毛嘟嘟蓝悠悠天空（_）的，又高又远，花园里边（_）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。（_）的狗尾草惹人喜爱，蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，（_）（_）就像一个小毛球似的不动了。12 . 选字填空。A瑕B暇C遐自顾不_闻名_迩目不_接白璧微_五、书写13 . 书写展示台。用激情去阅读，可以使我们与书本之间的关系由主体与客体的关系上升到一种共有、互动、沟通的关系及境界中。_第 3 页 共 3 页