太原市2020版语文四年级下册第二单元检测卷（I）卷

太原市2020版语文四年级下册第二单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 考试结束后，初三(1)班李环宇同学获得了年级作文最高分，得到了老师的赞赏，而成绩不理想的李明同学很不服气。在老师评析李环宇的作文时，李明不注意听讲。如果你是李明的同桌，你会如何委婉地劝导他呢?以下劝导最准确得体的一项是（ ）A李明，李环宇的作文写得多好啊，你应该心悦诚服!B李明，我们要想把作文写好，就要善于学习别人的优点，他山之石，可以攻玉嘛。C李明，李环宇的作文写得多好啊，你难道不应该心悦诚服吗?D李明，他山之石，可以攻玉，你如果想把作文写好，就必须学习别人的优点。2 . 下列说法中，不正确的一项是（ ）。A按运动速度从慢到快排序，依次是：人、猎豹、光、火箭、流星体B白鹭一文赞颂了白鹭的平凡之美：自然、质朴C林杰的乞巧与牛郎织女的故事有关D题临安邸中的“临安”和“汴州”分别指今浙江杭州和河南开封读句子，选择与加点词意思相近的词写在括号里。3 . 大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。（ ）A. 别离 B. 告别4 . 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。（ ）A. 杂乱 B. 慌乱5 . 它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（ ）A. 清澈 B. 凉爽6 . 下列句子没有语病的是哪一项？ （ ）A和时间赛跑的作者是林清玄写的。B如果我们生活富裕了，就不应该浪费。C从儿时到现在，我总是被父母呵护着。D经过一小时的努力，终于把航模拼完了。7 . 下列说法正确的一项是（ ）A张志和说“斜风细雨不须归”,“不须归”的原因仅仅是风小、雨小、鱼肥。B西游记是由清代小说家吴承恩创作的。C“当然,一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培训的。”这句话没有语病。D“常记/溪亭/日暮,沉醉/不知/归路。兴尽/晚回/舟,误入/藕花/深处。”这样的停顿是错误的。二、填空题8 . 看拼音,写词语。p r（_）su do（_）tu yun（_）fn i（_）sh hu（_）y n（_）9 . 先把下面的词语补充完整，再按要求分类。白浪（_）（_）（_）号（_）吼（_）（_）鼎沸（_）（_）卷地（_）崩地（_）人（_）人（_）(1)形容人多的词语：_、_(2)描写潮水声音的词语：_、_(3)描写潮水样子的词语：_、_10 . 古诗句中五彩缤纷的色彩你注意了吗？填一填吧停车坐爱枫林晚，霜叶_于二月花日照香炉生_烟，遥看瀑布挂前川儿童急走追_蝶，飞入菜花无处寻春风又_江南岸，明月何时照我还江碧鸟逾白，山_花欲燃11 . 看拼音，写汉字，看看谁能把字写得正确、美观。三、语言表达12 . 按要求完成句子练习1.水滴锲而不舍，日雕月啄，终于滴穿了石头。（用画线的词语造句）_2.这朵花开的很奇特灿烂，它不是近似嫩黄色，也不是很像橘黄色，而是如金子一样金灿灿的金黄色。（用画线的词语造句）_13 . 从课文中可以看出，“我”是一个勤于观察、善于思考、总爱问为什么的孩子，你能从“母亲告诉我，这是一只翠鸟。”这句话中想象出“我”和母亲之间温馨的对话场景吗？请写下来。我好奇地问母亲：“_？”母亲轻轻抚摸着我的脑袋，和蔼地说：“_”我_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。解码汉字“行”汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。“行”字本来的读音应该是hn，是个名词。从甲骨文、金文的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。诗经上说“置彼周行（hn）”，“周行”就是通向西周京城的大道。诗经上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。“行”字的本义是道路，所以由“行”构成的字也都和道路有关。如“街”“衢（q）”这两个字，就都是道路的意思。“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xn，词性也变成了动词。汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！14 . 读了本文，我们知道“行”字有_个读音，分别是_和_，可分别组词为_、_。“行”字的本义是_。15 . 在第自然段中，作者运用了_的说明方法，将汉字比作_，将_比作侦探破案，显得形象生动。“今天，我们就一起来解码汉字行。”这句话的作用是_。16 . 本文围绕汉字“行”，介绍了四个方面的知识，正确的顺序是：_。A由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。B由“行”引申出新词义、新读音、新词性。C“行”字本来的读音、词性、词义。D由“行”字构成的汉字，都和道路有关。17 . 文中画横线的句子运用了_的说明方法，介绍了“行”字的引申义是路旁的_。18 . 本文对汉字“行”的解码是为了说明（ ）A汉字“行”意思发生了巨大的变化，有多种含义。B汉字拥有深厚的文化底蕴和独特的文化魅力。课内阅读。飞向蓝天的恐龙（节选）说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。19 . 文段中“自然”的意思是（ ）A自然界。B自由发展，不经人力干预。C不勉强；不局促；不呆板。20 . 联系文段理解句子。“二者”_，“毫不相干”是说_。这段话主要想告诉我们_。21 . 文段中的冒号表示_。22 . 反复朗读，体会句子的异同。在中生代时期，恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。两句中，_更好，因为_五、信息匹配23 . 选词填空。愿望希望渴望期望我多么（_）得到一本西游记，因为我太喜欢神通广大的孙悟空了。我们要努力学习，长大为国效力,才不辜负父母和老师对我们的（_）。我有一个美好的（_），那就是（_）能乘着飞船在太空里遨游。24 . 用“”划去括号内不恰当的字。（疑凝）惑希（翼冀）脸（颊荚）气（踹喘）吁吁（节杰）出（涛滔）天大浪（缘原）因（腾疼）爱六、书面表达25 . 展开想象，续写故事。想一想，老屋在边晒太阳边听小蜘蛛讲故事的日子里，还会发生什么故事呢？看谁的想象最丰富！第 6 页 共 6 页