合肥市2019版语文六年级下册3 古诗三首练习卷（I）卷

合肥市2019版语文六年级下册3 古诗三首练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅确走泥丸”的意思是：_。表达了_。2 . 按要求填空。1在这一单元里，我们欣赏了一幅名扬中外的画_，它的作者是北宋的_。2我国是文明古国，传统文化源远流长，我知道“文房四宝”指_；“雅人四好”指_；“花中君子”指_；“中医四诊”指_。3元日是关于传统节日_的诗，清明是关于传统节日_的诗，九月九日忆山东兄弟是关于传统节日_的诗。3 . 根据课文内容填空。1枫桥夜泊是_代诗人_写的。全诗以一个“_”字统领，抓住_、_、_、_、_、_、这几种景物进行描写。诗中一二句写的是诗人_的景色，三、四句写的是诗人_的声音，抒发了诗人在旅途中_的思想感情。2小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的“_”来劝告他，用毛泽东的“_”提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“_”。（陶渊明）4 . 填空。1江上渔者是北宋_家、诗人_创作的一首五言绝句。通过反映_的艰苦，希望唤起人们对 _的注意，体现了诗人对_的同情。2泊船瓜洲是_文学家_创作的一首七言绝句。诗中首句通过写_和_距离之短及_，流露出一种 _的心情；第二句写诗人回望居住地钟山，产生依依不舍之情；第三句描写了春意盎然的_；最后以疑问语气结尾，再一次强调了对 _。全诗不仅_，_，而且在_上也富有情致，境界开阔，格调清新。3游园不值是_代诗人_的名篇，这首小诗写诗人春日游园_。全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。尤其第三、四两句，既渲染了_，又揭示了深刻的哲理：_。5 . 比一比，组词语袍（_）竿（_）罐（_）伦（_）抱（_）肝（_）灌（_）论（_）6 . 按课文内容填空1、有时候，我们对自己所处的环境，当事人反而不及旁人清楚，这就是“当局者清，_”。宋代诗人苏轼的中的诗句“， ”也说明了这个道理。2、湖光秋月_，潭面无风_。3、_所加，金石为开。4、_搬家蛇过道，明日必有大雨到。5、爱人者，_；敬人者，_。6、对联“绿水本无忧，因风皱面；_，_”使用的修辞方法是_。二、语言表达7 . 读下面的句子，注意加线的词语，体会句子表达的思想感情。(1)仅仅有一次，她的教鞭好像在落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。_(2)我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没存心要打的意思。_8 . 写出你看到下面诗句所联想到的画面。1两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。_2接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。_3窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。_三、诗词曲鉴赏课内阅读。出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。9 . 解释词语:但使:_教:_10 . “秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。_11 . 诗歌的主题是什么？_课本链接吧。赠汪伦唐李白_乘舟将欲行，忽闻岸上踏_。桃花潭水_，不及汪伦送我情。12 . 把古诗补充完整。13 . 判断对错赠汪伦是汪伦赠给朋友的诗。（_）古诗表达了作者对汪伦的深厚情谊。（_）第 4 页 共 4 页