青海省2019版六年级下册小升初真题预测模拟测试语文试卷（11）（II）卷

青海省2019版六年级下册小升初真题预测模拟测试语文试卷（11）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的词语书写完全正确的是（ ）A毫不犹豫藕断丝连迂回绵延玲珑剔透B牵肠挂肚旁然大物盖世无双诗情画意C风欺雪压不容争辨破烂不堪排山倒海D守望相助大喜过望叠叠不休夜以继日二、填空题2 . 用“望”组词填空，不能重复使用。农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的（_）。我跑到窗前，不住地朝街上（_）着。有些古人看见“月缺花残”，（_）泪下，可那时自然科学并不发达，不明白这是自然现象。我们要珍惜幸福生活,决不辜负党对我们的（_）。3 . 根据课文内容填空。1_归来早，忙趁_放纸鸢。2_谁裁出，_似剪刀。3她在喜鹊、杜鹃嘴里_，在桃花、杏花枝头_。4野火烧不尽，春风_。4 . 看拼音，写词语。mo yn（_）shui lng（_）w cn（_）su do（_）mn mi（_）jio lin（_）zo yng（_）sh hu（_）x sh（_）m sh（_）5 . 写出下面的惯用语。（1）足智多谋的人叫做（ ）。（2）接待宾客的人叫做（ ）。（3）团体中起主导作用的人叫做（ ）。三、语言表达6 . 仿写句子。1.农村的孩子和城市的孩子一样可爱。和一样。2.只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。只有才。3.当它和大气接触的时候,就放射出耀眼的光芒。当的时候,。四、现代文阅读课内阅读自然之道（节选）我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出，很快引来许多食肉鸟。7 . 选文第一自然段,“我们”和向导的心情完全不同，找出这些词。我们的心情：向导的心情：8 . 理解句子。我们干了一件愚不可及的蠢事。这句话里有两个意思相同,分别是（ ）和（ ），作者连用这两个词，可见“我们”的行为（ ）。9 . “叼就叼吧，自然之道，就是这样的”，这句中的“自然之道”是指_。10 . 违背自然之道的结果是：钱被刮跑以后1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。 这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？ 没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。 人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说 不对 老人的话还没说完 一个戴红领巾的小学生抢着喊开了 谁还没把钱送来 老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大抢钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。11 . .用“”给下列加点的字选择正确的读音。趔趄（li li）散落(sn sn) 微颤(chn zhn) 诧异（zh ch）12 . 给文中没有标点的地方加上标点。13 . 联系上下文，解释下列词语。突如其来：_喜出望外：_不约而同：_自言自语：_14 . 文中“抢钱”二字为什么要加上引号？_15 . 文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？_16 . 读了这篇短文后，你受到了什么启示？_五、信息匹配17 . 选出优胜者。（给“异”字选择合适的解释）异：A特别的；B奇怪；C分开；D不同。（1）那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。（_）（2）当我看到这个画面时，特别惊异。（_）(3)小涛的父母在他十岁时离异了。（_）(4)老师对同学们提出的方法没有异议。（_）六、书面表达18 . 习作。请你仔细观察身边的亲戚朋友，运用外貌、语言等人物描写的手法，写一段写人的文字,题目自拟。字数300左右。_第 5 页 共 5 页