武汉市2020版语文四年级上册期末课外阅读专项训练5（II）卷

武汉市2020版语文四年级上册期末课外阅读专项训练5（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读快乐阅读，我能行：我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(bin pin)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（f f）面前许下心愿，用圈(jun qun)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(bin pin)和我说话，于是不到半日，我们便(bin pin)熟识了。1 . 给文中加“_”的字选择正确的读音。2 . 从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？_3 . “紫色的圆脸”说明（_），“头戴一顶小毡帽”说明闰土（_）“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了（_）。4 . 用“_ ”画出由实在事物引起的联想的句子。5 . 用“”画出描写闰土外貌的句子。6 . 这段话选自_，作者是_，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。课外阅读。庐山的云雾庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。7 . 作者抓住了庐山云雾_和_两个特点来介绍。8 . 第2自然段介绍了_、_、_、_的四种形态的云雾，它们分别像_、_、_、_。9 . 庐山的云雾还会发生哪些变化？发挥想象，仿照第3自然段的句式写一写。_阅读有关资料，完成作业。 动车快速、平衡、舒适，是不少出行人士的首选。乘坐动车注意事项（列举）1）开车前5分钟停止检票。2）全列车禁止吸烟，报警器全面监控。3）车票当日、当次有效，中途下车，车票失效。4）进站、出站均需续检票，乘车过程中应妥善保管好车票。5）非目的地站的中途靠站，乘客不得下车拍照游玩，以免误车。6）不要随意扳动车门。同时，上车旅客在非紧急情况不要触动紧急制动阀、消防器材、破窗锤等安全设施。7）车票如需改签，最好在票面发车时间前，如错过发车时间，可以在发车后的两小时内改签。这是某乘客的动车票：10 . 该乘客从（ ）出发前往（ ）。A泉州B和谐号C福州D上海11 . 该乘客的座位在第（ ）车厢 （ ）号座。A072B二等座C05D5312 . 该乘客最晚应于2017年4月6日（ ）点前检票。A14：22B14：17C14：00D13：5913 . 该乘客如果在14：21分到达检票口，检票入口已关闭。他该怎么做？A请求工作人员放行B办理改签手续C撕死了车票重新购买D从其他入口混进去14 . 我知道购买动车票的途径有(可多选)（ ）A网上预订B电话购票C火车票人工代售处D火车站人工或自助售票大厅那一扇门少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟-他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视-他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗？”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂（c）少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人15 . 文中划波浪线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态。_16 . 从内容上看，“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗”这句话有什么作用？_17 . 题目中的“门”，可以理解成哪些门？联系全文，分别简要说明。_18 . 探究：有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么？请结合内容说说理由。_课内阅读。他环顾四周,看到一位浓眉大眼的小同学坐在那里若有所思,就走过去,亲切地说:“小同学,你也来说说。”那位小同学站起来,郑重地说:“为了中华之崛起。”话音刚落,老校长浑身一振,大声说:“好!好!这话讲得好!”其他同学都投去钦佩的目光。19 . 写出下列词语的近义词。环顾（ ）亲切（ ）钦佩（ ）20 . “为了中华之崛起”这句话的意思是_。我们在读这句话时应用_的语气。21 . 其他同学为什么会投去钦佩的目光?_第 5 页 共 5 页