人教统编版五年级上册语文第二单元测试卷（II）卷

人教统编版五年级上册语文第二单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （10分） 我能看拼音写汉字。 p jngy lkng bm gufi t_sh jchu tj limin poj sh_2. （3分） (2019凌海) 下列词语的读音全部正确的一项是（ ） A . 茁壮（zuzhung）移动（ydng）格外（gwi）B . 握手（wshu）遮掩（zhyn）花坛（hutn）C . 拂堤（ft）咏柳（yngli）裁剪（cijin）3. （3分） 下列各项中下划线字的读音完全正确的一组是（ ）。 A . 背诵（yng） 吓呆（di）B . 照例（l） 段（dun）落C . 糊涂（） 戒（ji）尺4. （3分） 选词填空。爱戴爱抚爱护妈妈_地为我梳理头发。王老师工作非常负责，深受同学们的_。我们要_校园的一草一木。5. （3分） 给下面句子中下划线的字词选择正确解释。 （1） 方鼓琴而志在太山。（ ） A . 心志；情志B . 志气；志向（2） 善哉乎鼓琴。（ ） A . 是的B . 好啊（3） 尾搐入两股间。（ ） A . 大腿B . 脚（4） 谬矣。（ ） A . 谬论B . 错误6. （6分） 按要求写句子。 我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。（缩句）芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）仿写。清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。7. （2分） (2017沈阳) 名句积累与运用。 （1） 君子一言，_。 （2） _，要留清白在人间。 （3） _，惟有晴蜓蛱蝶飞。 （4） 但使龙城飞将在，_。 （5） 月落乌啼霜满天，_。 （6） _，霜叶红于二月花。 （7） 乡村四月中突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出劳动的紧张、繁忙的一句是：_，_。 （8） 小学生活即将结束，朋友分手在即，在毕业纪念册上，你会用高适别董大中的“_，_”来表达你的赠别之情。 8. （10.0分） (2018越城) 先将文段内容补充完整，再按要求填空。 _我们是为人民服务的，_，我们_有缺点，_不怕别人批评指出。_是什么人，谁向我们指出_行。_你说得对，我们_改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“_”这一条意见，就是党外人士_先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。_我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍_一定会兴旺起来。我知道这段话选自_，这篇文章是1944年9月8日，_在中央警备团追悼_的会议上作的演讲。9. （15.0分） (2019五下吴忠期中) 阅读短文完成练习。秦兵马俑每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详（ ）他们神态各异（ ）有的好像在考虑如何相互配合（ ）战胜敌手（ ）有的（ ）好像在暗下决心（ ）誓为秦国统一天下作殊死拼搏（ ） 有的（ ）好像随时准备出征（ ）有的（ ）好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。（1） 将下面词语选填在文中的横线上（填序号）。 紧握双拳，勇武干练微微颔首，若有所思凝视远方 眼如铜铃，神态庄重（2） 将文中空缺的标点加上。 （3） 用波浪线画出这段话的中心句。这段采用了_的结构方式来写的。 （4） 文中的“有的有的有的有的”是_句，其中每一个分句都是先描写兵马俑的_，然后是由此产生的_，体现了兵马俑的_。 （5） 最后的省略号省略了_，展开想象，请续写一句： （6） “走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”从这句话我体会到： （7） 举世无双的秦兵马俑被称为“_”，我国像这样体现古代劳动人民聪明智慧的历史遗迹还有_和_。 10. （20.0分） (2019巢湖) 阅读下文，回答问题。 农村，是我童年生长的地方，它给了我无限的快乐，无限的乐趣。夏天的傍晚，农民们收工了，这是一天中最热闹的时候。人们有的在河里游泳，有的在吃饭，有的乘（chngchng）凉、聊天。每当这时候，也是我最得意的时候。农村的蚊子很多，然而蜻蜓更多，我和几个孩子拿着扇子来到马路上捕蜻蜓，蜻蜓在我们头上乱舞，我们一边跑，一边用扇（shnshn）子扑打着，“捕蜻蜓啦！快追呀！哈哈哈”我们叫着、喊着，蜻蜓可真机灵，追呀！追呀，“啪”“啪”“啪”一下，两下，三下，什么都没有逮着。但我并不灰心，还是那样不顾一切地追着，拍着。“啪”，我按到一只，我的心颤（chnzhn）抖着，带着希望，慢慢地，慢慢地揭开扇子：“呼”，蜻蜓又飞了。我呆呆地望了一会儿天空，又不顾一切地追蜻蜓了。我们家乡的地，遍地是黄土，而我却乐在其中。我经常弄来好多好多的泥巴，制作泥枪炮。我把黄泥巴在手上搓呀搓呀，一会儿搓成一个圆的，一会儿又搓成一个方的，把它们连接起来，制成一个坦克。对，还要插上一面小旗，两边再加上一小块，就更好了。坦克制成了，我欣赏着自己的劳动成果，别（bibi）提多高兴了。我小时候很自信，总认为自己是对的。我家养了六只鸡，睡觉时总是站着的，我可一点都看不惯，总要把它们都按下去躺着睡。鸡因此对我很不满意，“咯咯咯”地叫，吵醒了妈妈，我只好无可奈何地走开。我扎（zhz）着两个非常短的小辫，一次我自己照着镜子，拿了把剪子蛮有趣地“嚓、嚓、嚓”地剪了起来。这儿剪一点，那儿剪一点，长短不一，这可成了什么头呀！妈妈哭笑不得，干脆给我剪了个小分头，活像个男孩子。童年啊！多么短暂而美好！假如我能再回到童年，假如我能使时间倒转，假如那该多好啊！然而，这不可能了，童年一去不复返了，但它给我留下了无比美好的回忆。（1） 选择划线字正确的读音。 乘_（chngchng）凉 扇_（shnshn）子颤_（chnzhn）抖别_（bibi）提扎_（zhz）着（2） 写出下列词语的反义词。 短暂_机灵_热闹_（3） 分别画出文中的一个拟人句和一个排比句。 （4） 作者列举了哪几件事来表达对故乡童年的思念？ （5） 给短文起个合适的题目。 11. （25分） (2019五下增城期中) 习作（30分）题目：想起这件事，我就_要求：把题目补充完整。中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。字数不少于400字。如果要写到人名或校名，用XX小学代替真实校名，用小丁、小刚、小芳、小英等代替自己或他人的真实姓名。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、