2019-2020年小升初语文期末试卷（II）卷

2019-2020年小升初语文期末试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识积累与运用 (共13题；共28分)1. （2分） 下列下划线字读音、释义及词语书写完全正确的一项是（ ）。 A . 嗜好（sh）画框负荆请罪（背）B . 间隔（jin）廷迟理直气壮（公正的）C . 冠军（gun）叮嘱举世闻名（提出）D . 搁置（g）侵略恋恋不舍（离开）2. （2分） (2017六下兴义期末) 下面划线字的注音完全正确的一组是（ ） A . 蒸发（zhng） 翡翠（hi）B . 瞅一眼（qi） 鼎盛（dng）C . 摩平（m） 搅拌（jio）D . 瓜藤（tng） 逆行（l）3. （2分） 下面词语中只有一个搭配不当，把它选出来。（ ）。A . 参观经验B . 聪明的大脑C . 动作敏捷D . 用力地打开4. （2分） (2019株洲) 下列划线词语使用不当的一项是（ ） A . 群众大会上，闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。B . 闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。C . 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。D . 对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。5. （2分） (2018五下云南期末) 程门立雪介绍了_尊师重教的故事（ ）A . 程颢B . 程颐C . 杨时、游酢6. （2分） (2018六上高阳期末) 与“高阳的景色真美。”意思不同的句子是（ ） A . 高阳的景色没有一个人不说美。B . 高阳的景色谁不说美？C . 高阳的景色怎么能说美呢？D . 高阳的景色谁说不美？7. （2分） (2018五下龙岗期末) 下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ）A . 校园里的花开得很旺，姹紫嫣红 ， 满园芬芳。B . 刘姥姥的这一袋大米，犹如雪中送炭 ， 解决了我们断炊的问题。C . 小明表示要改过自新，每个人都严阵以待他的实际行动。8. （2分） 下列划线字的解释不正确的一项是（ ） A . 温故而知新（复习）B . 鲜为人知（少）C . 有朋自远方来（自己）D . 快走踏清秋（奔跑，跑）9. （2分） 结合课文鸟的天堂内容，给句子选择正确的解释。“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”意思是（ ）A . 大榕树的叶子绿得发亮，每片绿叶上都有个小生命在微微颤动。 B . 大榕树叶子的颜色绿得发亮，翠色欲滴。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美了榕树充满活力的蓬勃生机。10. （2分） 下列不是中国经典童话故事的是（ ）A . 大林和小林B . 宝葫芦的秘密C . 神笔马良的故事D . 灰姑娘11. （4分） 和家长一起看图，讲故事。 （1） 认真观察图片，写出图中的人物：_。 （2） 按照图片的内容，给下面的句子排序。 _儿子在屋内看书，爸爸去叫儿子吃饭。_儿子和妈妈坐在桌前等爸爸吃饭。_爸爸俯身看着儿子放在地上的书。_妈妈和爸爸坐在桌前等儿子吃饭。_妈妈让儿子去叫爸爸出来吃饭。（3） 根据已有的图片内容，在最后一幅空白图中画出相应的内容。 12. （2分） 小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。（ ）A . 小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。B . 沙滩不是小海龟生活的环境。C . 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。D . 小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。13. （2分） 日积月累 （1） _，冰在薄处裂。 （2） 万壑树参天，_。（3） 穿花蛱蝶深深见，_。（4） _，鸟笼里飞不出雄鹰。 二、 阅读理解 (共3题；共20分)14. （3分） 阅读下文，回答问题。 竹子竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？（1） 作者从_、_、_、_、_的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝”。 （2） 短文在写法上同白杨一课相似，都是_的文章。 （3） 短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句；用“_”画出作者由竹子引发联想的语句。 （4） “息”字的解释有：A呼吸时进出的气。B停止。C消息。D利钱；利息。短文中的“息息相关”的“息”应选_解释；“自强不息”的“息”应选_解释。 （5） 短文在写法上同白杨一课相似，都是_的文章。 （6） 将文中划线的句子改成陈述句。 （7） “息”字的解释有：A呼吸时进出的气。B停止。C消息。D利钱；利息。短文中的“息息相关”的“息”应选_解释；“自强不息”的“息”应选_解释。 （8） 下面说法是否正确，请判断。 这段文字写了竹子的用途和品格。“岁寒三友”指的是竹、松、菊。短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。（9） 将文中划线的句子改成陈述句。 （10） 下面说法是否正确，请判断。 这段文字写了竹子的用途和品格。“岁寒三友”指的是竹、松、菊。短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。15. （11分） 课内阅读。 将相和(节选)蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您（ ）强逼我，我的脑袋和璧（ ）一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。（1） 在文中括号里填上恰当的关联词语。 （2） 写出下列词语的反义词。 称赞(1) 允诺(2)（3） “理直气壮”的意思是1。蔺相如的话语中，“2”体现了他的“理直”，“3”体现了他的“气壮”。 （4） 蔺相如为什么要秦王和他约定日期为和氏璧举行隆重的典礼？来源:学&科&网 16. （6分） 阅读短文，做练习。 秋天悄悄地来了。花架上的花草渐渐枯黄。那些螳螂产卵后都死了。书上说螳螂一般一年一代。明年这些卵又会孵出小螳螂，它们就这样一代一代传下去。在这个过程中，那些弱者相继死去，只有战胜了困难的强者才能生存和繁衍。（1） 秋天来了有哪些变化？ （2） 螳螂是怎样繁衍的？ （3） 螳螂是怎样繁衍的？ （4） 螳螂的生存特点：_。 （5） 螳螂的生存特点：_。 三、 作文 (共1题；共5分)17. （5分） 乡村生活令人向往，田园风光格外迷人，请以“到农村去_”（如钓龙虾、采野花、挖花生等）为题写一篇习作。要求：把题目补充完整。书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。有真情实感，不少于400字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共13题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、二、 阅读理解 (共3题；共20分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、14-8、14-9、14-10、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、三、 作文 (共1题；共5分)17-1、