河北省2019版语文五年级下册第一单元测试卷D卷

河北省2019版语文五年级下册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法中，不正确的一项是（ ）。A“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊”中的两个“鸟的天堂”含义不同B清少纳言的四季之美没有泛泛地描述每个季节的景色，而是抓住了每个季节里最美的景色出现的时间，突出最美时间的最美之处C“随意春芳歇，王孙自可留”中的“王孙”在诗中指贵族子弟D月迹一文的题目可以有多种理解：是月的变化轨迹，也是孩子们寻月寻美的足迹，还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹2 . 下列句子中，意思不同的一句是（ ）。A他今天一定不会来。B今天他一定不会来。C他一定今天不会来。D今天一定他不会来。E. 他今天不一定会来。 F. 他今天一定会不来。3 . 下列加点字的读音有误的一项是（ ）。A江畔（pn）B聒噪（ku）C寺庙（s）D榆树（y）4 . 给带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。熟：A熟练B熟悉C程度深D成熟瓜熟蒂落（ ） 熟能生巧（ ） 熟门熟路（ ） 深思熟虑（ ）5 . 下列没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）A突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。B轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。C战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。D火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来二、填空题6 . 精彩回放。1.牧场之国一文描写了_景色，让我们感受到荷兰牧场的_，体会到_的美好意境，表达了作者_之情。2.乡村四月一诗的作者是_代诗人_，诗句中最能体现农人繁忙的诗句是_，_。7 . 照样子，填上合适的词语。（吃）水果_步_篮球_粮食_书_皮球_故事8 . 我会写。树lnlfi li_了两zh xio_喜鹊，t_们每tinzo_晨都站zi_树shng_高xng _地唱歌。三、语言表达9 . 按要求写句子。（1）用下面的词语各写一句话。于是：_不由得：_（2）连词成句，并加上标点符号。想到你画呢小狗怎么_（3）剪断的布还有用吗？（换一种说法）_（4）照样子，写句子。例：小鸟在天上飞。叽叽喳喳的小鸟在天上自由自在地飞。大熊猫喜欢吃竹子。_鱼在水里游。_10 . 读句子，按要求完成练习。1世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？改为陈述句：_2这不是粥，而是小型的农业产品展览会。“农业产品展览会”是指_。作者运用了_的修辞手法，生动形象地写出了北京春节_这一民俗特点。3请从诗意、表达的情感等方面简要赏析下面的诗句。河汉清且浅，相去复几许。_四、现代文阅读课外阅读 会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡”“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀11 . 文中写颜色的词语有_。12 . 填空。广阔的（_）圆圆的（_）幼稚的（_）13 . 你最喜欢文中的哪一种花？说明理由。_。课外拓展阅读月光启蒙（节选）她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。14 . 从文中找出下列词语的近义词。聪明（_）糊涂（_）15 . 联系上下文，写出加点词语的意思。（1）小院立即飘满了她那芳香的音韵。_。（2）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。_。16 . 文中画“_ ”的句子你是怎样理解的？写下来。_17 . “月光”如水，富有诗情画意，自古以来，是很多文人墨客借景抒情的对象。你能创作出两句带有“月”的诗句吗？试试看！_五、信息匹配18 . 我会选择词语填一填。香喷喷硬邦邦辣乎乎酸溜溜油腻腻软绵绵我的生日到了，妈妈为我准备了许多好吃的东西，有（_）的葡萄，（_）的鸭脖，（_）的棉花糖，还有（_）的蛋糕，可真丰盛呀！六、书面表达19 . 妙笔生花。题目: _的_要求:你一定去过一些地方,亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧。先把题目补充完整,再用最漂亮的字书写,把最吸引你的景点写具体。七、判断题20 . 判断对错,对的画“”，错的画“”。（1）咏柳和村居两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（_）（2）咏柳这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（_）（3）“黄莺(yng)、喝醉(zu)、咏(rng)柳、裁(ci)剪”这四个读音只有一个是正确的。（_）21 . 理解课文内容，判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)草原一课记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访客人的动人情景，反映了汉族人民和蒙古族人民团结友好的深厚情谊。（_）(2)丁香结一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表达了作者消极的人生态度。（_）(3)宿建德江西江月夜行黄沙道中都描写了月夜的景色，表达的情感也一样。（_）(4)花之歌是黎巴嫩的纪伯伦写的一首散文诗，诗表面上是在写花，实际上是在写人。（_）(5)以“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”作为全篇的结尾，点明了蒙古族人民和汉族人民团结友好的中心。（_）第 6 页 共 6 页