长沙市2019版一年级下册语文园地四练习卷C卷

长沙市2019版一年级下册语文园地四练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 默写古诗江畔独步寻花、游园不值。2 . 读读猜猜下面的字谜，把答案写在括号里。两点一到便起飞。（ ）二山在一起，猜出便错了。（ ）一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（ ）田里跑到田外，不能当做古字猜。（ ）二、现代文阅读阅读中学习方法昙花谁不知道“昙花一现”这个成语呢？可是很少有人目睹过昙花开放的动人情景。因为昙花要好几年才开一次花，而且是在夜间开花，从开到谢整个过程只有4个小时左右。邻居李叔叔家种了一盆昙花，昨夜，我终于有幸看到昙花开放。昙花的分枝，肉多而厚，像一张张绿色的芭蕉扇，白色的花蕾高悬着，似乎马上就要开放。但我们等了又等，它始终不愿将自己美丽的面容展示出来，好像一位害羞的少女站在那里，迟迟不愿揭开自己的面纱。终于，昙花的花蕾轻轻地，有节奏地抖动起来。随着这轻微的节奏，花瓣正慢慢地张开。我惊喜地叫道：“要开了！要开了！”两家的大人小孩顿时围拢过来，屋里安静极了。又过了好一阵子，昙花终于露出了它美丽的笑容。它洁白无瑕，清淡高雅，在微风的吹拂下，飘飘欲飞。你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！人们把牡丹称为“百花之王”。是的，牡丹确实美丽，但看着眼前的昙花，我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹，它才是名副其实的百花之王。似乎没过多久，昙花便开始凋谢了，它的生命迅速地结束了。不少人认为，昙花虽然美丽，但生命短暂，没有可取之处。我却不这样认为，昙花的生命虽然短暂，但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。正如人的生命，若对社会毫无贡献，只能落得“无志空活百岁”；有的人的生命虽然短暂，却放射出奇光异彩。到底哪种生命更有意义呢？3 . 我能将下列词语补充完整。昙花_ _洁白_ _ _玉立奇光_彩清_高雅4 . 我能用“”画出文中的比喻句。5 . 我能用“_”画出文中的拟人句。6 . 我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。_7 . 这篇文章作者以花喻人，要告诉我们这样一个道理：_8 . 这篇文章中，邻居李叔叔对他家的昙花进行了_，终于等到了花开的时候。我们一起观察昙花时，近距离地对昙花进行了_，这样我们才深切地感受到了昙花的美丽。(短期观察仔细观察对比观察长期观察)阅读短文，完成练习。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方画上湛蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字小鸟的家。9 . 根据短文内容填空。（_）的森林（_）的嘴巴10 . 用“_”画出文中表示颜色的词语。11 . “我”在纸上画了_、_、_和_。三、信息匹配12 . 我会选。常常长长震振刻克桨浆（1）我（_）在周末到野外去玩。（2）涨潮的声音（_）耳欲聋。（3）她学习很（_）苦，成绩很好。（4）船（_）在水中有节奏地划着。13 . 给加点字选择正确的读音，画“”。浑浊(zuzhu)丈量(znzhn)滋润(zzh)血液(xuxu)四、书面表达14 . 看图写话做好事提示：什么时候？谁在哪里看到什么？他是怎么做的？他们会说些什么？五、书写15 . 看拼音,写词语。g xing zi jin wn shngji r go xng qin m第 4 页 共 4 页