重庆市2020年（春秋版）语文四年级下册9 短诗三首练习卷C卷

重庆市2020年（春秋版）语文四年级下册9 短诗三首练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列对繁星（一三一）理解有误的一项是（ ）。A这首诗运用了比喻的手法，表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。B这首诗运用了三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。C这首诗中作者把自己的思考亲切地说成是受大海的影响。D诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华世界，想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。二、填空题2 . 仿练乐园。他为了画好奔跑的马，常常仔细观察。为了_3 . 根据课文内容填空。1.好问则裕，_。尚书2.博学之，_慎思之_，笃行之。礼记3.智能之士，_，_汉王充4._，孰能无惑？唐韩愈4 . 根据课文内容填空答题。1.课文写到了三次“繁星”，第一次是家乡四川成都的星星，“我最爱天上_的星星。”第二次是在南京的住所，“下面是一片菜园，上面是_的蓝天。”“星光在我们的肉眼里虽然_，然而它使我们觉得光明_。”第三次是在海上，“深蓝色的天空里，悬着_的星星。”前两次是作者的回忆，第三次是作者亲眼所见。其中第_次写得最详细。2.课文第三小节，详细描写了作者想象的画面。他想象到繁星就像_在周围飞舞，想象到繁星在_，在_。想象到自己在_微笑、沉睡，想象到自己是_，现在睡在_。有了这些丰富的、有创造力的想象，繁星显得更加的美了，文章也更有感情了。3.描写星星的诗（词）句有很多，如：“_，两三点雨山前。”“微微风簇浪，_。” “危楼高百尺，_。” “_，月涌大江流。”5 . 根据意思写词语。1不同寻常的事情，不平凡的事。（_）2对照原稿校准。（_）3犹豫不决。（_）4形容诗词文曲声调响亮，节奏明快。（_）5形容非常忠诚。（_）三、书写6 . 你能根据拼音把词语写正确吗？sh ho i m li bo bng t wi rufn zh f jng qng zu w j w sh四、诗词曲鉴赏课文精彩回放。繁星（七一）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。7 . “是永不漫灭的回忆”一句中，“永不漫灭”是什么意思？如何理解“回忆”？_8 . “这些事”具体指哪些事？为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”？_9 . “月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？_10 . 诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？_句子训练营。天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。11 . 仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。天上的风雨来了，_。12 . 关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（ ）A两个“风雨”的意思相同。B第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。C第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。D第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。第 4 页 共 4 页