拉萨市2019版语文三年级下册18 童年的水墨画练习卷C卷

拉萨市2019版语文三年级下册18 童年的水墨画练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 和平解放北平是在解放战争三大战役中的（ ）A辽沈战役B淮海战役C平津战役D北平战役2 . 下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A这么松散的地,简直是一张软床。B地球母亲既美丽又脆弱。C杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。D蝴蝶般的落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章。3 . 下列句子中破折号与“这是一年的最后一天大年夜”中破折号作用相同的是（ ）A“班长他牺”小马话没说完就大哭起来。B“画得真好。你为什么这样勇敢，不怕他？”C雷锋精神永远不会离开他的家乡中国。D“嘎”传过来一声水禽被惊动的呜叫。二、填空题4 . 知音晓意。（给多音字注音并组词。）攒 （ ）（ ）传（ ） （ ）5 . 照样子，写词语。ABB-例：笑呵呵（_）（_）ABCC-例：白发苍苍（_）（_）AABB-例：安安静静（_）（_）6 . 从课文中找出表示下列意思的词。1谨慎认真。（_）2仔细寻找。（_）3能适应各种环境，在任何环境中都能满足。（_）7 . 在括号里填上恰当的词语。寒风（ ）波涛（ ）神情（ ）脸色（ ）天气（ ）心情（ ）8 . 选择合适的词语填进下面句子的括号中。瞻仰仰视观看观察（1）只要你善于（ ）生活中的点点滴滴，你便会有许多让人惊喜的发现。（2）这塑像好高啊，必须（ ）才看得清。（3）天安门广场上，成千上万的群众一起肃立（ ）着五星红旗徐徐上升。（4）今天，我们兴致勃勃地（ ）了精彩的演出。闪耀照耀（5） 阳光（ ）在水面，在树梢，一切显得更加光明了。（6） 公园里已经空无一人，大街上（ ）着灯光。9 . 我能把部首写出来。话_闪_树_蛙_江_莲_夏_会_三、现代文阅读阅读天地。南海明珠海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。 海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、 大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。 地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。10 . 短文主要介绍了海南岛哪两个方面的内容？（ ）A物产丰富和椰林风光。B物产丰富和风景优美。C矿产丰富和风景优美。D风景优美和椰林风光。11 . 第二段写海南岛物产丰富主要体现在三个方面：_矿产蕴藏量非常丰富。12 . 第3段向我们介绍了_、_、_和_这四处的景色。13 . 请你用几句话赞美一下南海上的明珠。_阅读溪边，回答问题。垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。14 . 把文中的比喻句抄下来。_15 . 溪边这首诗中小朋友在干什么？_16 . 这首诗中描写的景物有：、和。17 . 这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“_”线。四、信息匹配18 . 调音师。(在加点字的正确读音下打“”)聆听(lnlng)沙瓤(rngrng) 渗透(shnshng)强悍(hnhn)木薯(shsh)粗犷(kunggung) 炽热(zhch)充沛(pish)硕大(sushu)火炬(jj)19 . 用“”给加点字选择正确的读音。染绿（ln rn）破碎（su shu）水墨画（m n）飞溅（jin jn）浪花（nn ln）清爽（shn shun）五、书写20 . 看拼音写词语。p teng p su chu li lng huqng shung m gu x shu dio y六、诗词曲鉴赏延伸阅读街头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”21 . 理解，填空。(1)这首诗写的是的情景。(2)孩子读的是。(3)第一句中“喧闹、声高”写出了的外界环境,“听不见、哪管”写出了。22 . 按要求找出相应的字词(1)第二句中的“”一词说明孩子懂得爱护书,一个“”字说明孩子的笑是不自觉的,他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。(2)第三句中的“”通过阳光的移动来说明时间在流逝;“ ”指李逵,“”指张顺。第 6 页 共 6 页