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拉萨市2019版语文三年级下册18 童年的水墨画练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 和平解放北平是在解放战争三大战役中的( )A辽沈战役B淮海战役C平津战役D北平战役2 . 下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A这么松散的地,简直是一张软床。B地球母亲既美丽又脆弱。C杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。D蝴蝶般的落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章。3 . 下列句子中破折号与“这是一年的最后一天大年夜”中破折号作用相同的是( )A“班长他牺”小马话没说完就大哭起来。B“画得真好。你为什么这样勇敢,不怕他?”C雷锋精神永远不会离开他的家乡中国。D“嘎”传过来一声水禽被惊动的呜叫。二、填空题4 . 知音晓意。(给多音字注音并组词。)攒 ( )( )传( ) ( )5 . 照样子,写词语。ABB-例:笑呵呵(_)(_)ABCC-例:白发苍苍(_)(_)AABB-例:安安静静(_)(_)6 . 从课文中找出表示下列意思的词。1谨慎认真。(_)2仔细寻找。(_)3能适应各种环境,在任何环境中都能满足。(_)7 . 在括号里填上恰当的词语。寒风( )波涛( )神情( )脸色( )天气( )心情( )8 . 选择合适的词语填进下面句子的括号中。瞻仰仰视观看观察(1)只要你善于( )生活中的点点滴滴,你便会有许多让人惊喜的发现。(2)这塑像好高啊,必须( )才看得清。(3)天安门广场上,成千上万的群众一起肃立( )着五星红旗徐徐上升。(4)今天,我们兴致勃勃地( )了精彩的演出。闪耀照耀(5) 阳光( )在水面,在树梢,一切显得更加光明了。(6) 公园里已经空无一人,大街上( )着灯光。9 . 我能把部首写出来。话_闪_树_蛙_江_莲_夏_会_三、现代文阅读阅读天地。南海明珠海南岛在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。 海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、 大龙虾等名贵水产不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。 地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。10 . 短文主要介绍了海南岛哪两个方面的内容?( )A物产丰富和椰林风光。B物产丰富和风景优美。C矿产丰富和风景优美。D风景优美和椰林风光。11 . 第二段写海南岛物产丰富主要体现在三个方面:_矿产蕴藏量非常丰富。12 . 第3段向我们介绍了_、_、_和_这四处的景色。13 . 请你用几句话赞美一下南海上的明珠。_阅读溪边,回答问题。垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。14 . 把文中的比喻句抄下来。_15 . 溪边这首诗中小朋友在干什么?_16 . 这首诗中描写的景物有:、和。17 . 这首诗有静、有动,如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“_”线。四、信息匹配18 . 调音师。(在加点字的正确读音下打“”)聆听(lnlng)沙瓤(rngrng) 渗透(shnshng)强悍(hnhn)木薯(shsh)粗犷(kunggung) 炽热(zhch)充沛(pish)硕大(sushu)火炬(jj)19 . 用“”给加点字选择正确的读音。染绿(ln rn)破碎(su shu)水墨画(m n)飞溅(jin jn)浪花(nn ln)清爽(shn shun)五、书写20 . 看拼音写词语。p teng p su chu li lng huqng shung m gu x shu dio y六、诗词曲鉴赏延伸阅读街头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”21 . 理解,填空。(1)这首诗写的是的情景。(2)孩子读的是。(3)第一句中“喧闹、声高”写出了的外界环境,“听不见、哪管”写出了。22 . 按要求找出相应的字词(1)第二句中的“”一词说明孩子懂得爱护书,一个“”字说明孩子的笑是不自觉的,他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。(2)第三句中的“”通过阳光的移动来说明时间在流逝;“ ”指李逵,“”指张顺。第 6 页 共 6 页
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