沈阳市2019-2020年度二年级下册语文园地一练习卷B卷

沈阳市2019-2020年度二年级下册语文园地一练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容,在括号里填上合适的动词。小燕子（_）翅膀小鹿（_）山谷月亮（_）笑脸星星（_）眼睛2 . 课文知识回顾。（1）将下列内容补充完整。知有儿童挑促织，。欲把西湖比西子，。群儿，一儿登瓮，。（2）想一想，选一选。A热爱自然B知错就改C极端热忱D临危不惧通过本学期的学习，我们认识了许多个性鲜明的人物，如：（ ）、机智勇敢的司马光；灰雀中（ ）、诚实守信的男孩；父亲、树林和鸟中熟悉鸟儿、（ ）的父亲；还有对待工作极端负责，对待同志（ ）的白求恩大夫。二、语言表达3 . 下面的句子是围绕什么意思来写的？在第1、2句中写出来。再围绕开头的意思接着往下写具体第3、4句。1_，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。2_，手伸出去就冻得麻木了，呼出一口气，碰到北风吹到嘴角的头发立刻就结了一层薄冰。3小丽多才多艺，_4小狗真是乖巧，_4 . 口语交际。一些同学正聚在一起议论有关保护环境的事。有的同学说，我们现在还小，保护环境是将来的事；有的同学说，保护环境，人人有责，我们现在也能做一些事你赞同哪种观点，为什么？请你谈谈自己的看法。注意观点明确，语句通顺。_习作内容：变形记5 . 变成什么下面是四位同学看了题目后的想法，在说得对的后面打“”。A丁丁：可以把自己变成一种植物、动物，或是大自然中的其他事物，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子，一片树叶（ ）B当当：把人无限放大，变成巨人；或无限缩小，像蚂蚁一样小。用巨人或小人的眼睛来看世界，也是可行的。（ ）C冬冬：我想变成一盏路灯，在美丽的夜晚中发现很多故事。（ ）D茜茜：我想变成一片云，在天空中自由自在飘游；我想变成一条鱼，去海底畅游；我想变成一辆汽车，在马路上奔驰。这一篇习作我可以让自己变形三次。（ ）6 . 变形之后(1)眼中的世界想象“我”变成一片树叶后，眼中的世界是什么样的。“哗哗”大树婆婆叫小树叶们起床了。一束光照射到我一片嫩绿的小叶子身上，我觉得_。我睁开眼睛，哇！好明亮的世界！_。自由说：_(2)变形后的经历下面是青青同学种子的自述一文的构思，请帮他提出修改意见。“我”在泥土里沉睡了很久，终于有一天钻出了地面。“我”睁开眼，看见了一个美丽的世界。“我”长大了，长成了一棵茂盛的小树。“我”多幸福！建议：_7 . 题目是文章的眼睛，仿照下面四位同学拟的题目，给自己的文章也拟一个好题目。地球自述我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子夜晚，一棵大树下的故事我也来给自己的习作拟个题目。_三、现代文阅读读“笋芽儿”的片段，完成练习。笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说： “多美好的春光啊！我要快快长大！”8 . 文中把笋芽儿当作_来写。9 . 笋芽儿睁开眼睛看到了什么？用“”在文中画出相关的语句。10 . 文中的省略号能换成句号吗？A不能，因为笋芽儿还会看到许多春天的景物。B能，因为笋芽儿只看到了这些景物，这句话说完了。11 . 笋芽儿还会看到什么呢？想一想，写一写。_。四、书写12 . 按要求写一写。爬原病庐迹赶左上包围的字：左下包围的字：第 4 页 共 4 页