贵阳市2020版二年级下册语文园地四练习卷B卷

贵阳市2020版二年级下册语文园地四练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，填恰当的字或词。1一（只）小虫子一（_）小河一（_）老牛2（清新）的空气（_）的乌云（_）的笑容3高兴地（说）开心地（_）飞快地（_）4（五颜六色）的鲜花（_）的田野（_）的天空2 . 根据课文内容填空。小伙伴们都觉得当一只小虫子，一点都不好。因为屁股会被（_）刺痛，还会被（_）撒的尿淹的（_）。我觉得当一只小虫子还不错。早上醒来，我用一颗（_）把脸洗干净，要是能跳到（_）的身上，还可以免费（_）。但是走路的时候，一定要小心，因为我们担心（_）会把我们撞伤，害怕（_）会吃了我们，（_）总是想顶我一下。当我很快乐的时候，会（_）地哇哇叫，所以，只要在夜晚听见草地里的（_），你就一定能找到我。3 . 比一比，组词语。单（_）居（_）快（_）招（_）呼（_）里（_）后（_）块（_）把（_）吃（_）4 . 根据课文内容填空。1.一身（_）的羽毛，一对（_）的翅膀，加上（_）尾巴，这就是（_）的小燕子。2. （_）细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了（_）的嫩叶。（_）的草，（_）的芽，各色（_）的花，都像赶集似的（_）来，形成了（_）的春天。小燕子从（_）赶来，为春天（_）了许多（_）。3.几对燕子（_）了，落在电线上休息。在蓝天的（_）下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了（_），谱出一支春天的（_）。5 . 补充下列四字词语，并填空。（_）面（_）方昏（_）昏（_）摇摇（_）（_）含有人体器官的词是_；仿写两个与画线词的形式相同的词_、_；指各个方面或各个地方的词是_。.6 . 填空。（1）景阳冈节选自_，这部小说和曹雪芹写的_、罗贯中写的_、吴承恩写的_合称“中国古典四大名著”。（2）草船借箭选自我国著名长篇历史小说_，这部小说写的是_时期，_、_、_三国之间的故事。（3）猴王出世是我国著名古典小说_中的一个片段。课文记叙了石猴从_到成为_的一段经历，表现了石猴_、_的性格特征。（4）_，时鸣春涧中。（王维鸟鸣涧）7 . 读语境，写出形近字。（1）写出含有“正”字的生字。大学生们（ ）在排着（ ）齐的队伍进行体检，当医生开出身体健康（ ）明时，他们脸上露出了笑容，因为没有任何病（ ）就可以参加这次“长（ ）”行动了，大家都很积极。（2）写出含有“采”字的生字。星期天，兰兰和妈妈去野外（ ）集标本。兰兰看见许多（ ）色的叶子，高兴极了，赶紧（ ）下来，收集好。妈妈告诉兰兰不要（ ）坏农民种植的蔬（ ），兰兰今天的收获真不少。8 . 按课文内容填空。（1）海边的沙滩是我们的_。（2）早上醒来，我在_的草叶上_，用一颗_把脸洗干净，把细长的_擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去_。这可是免费的_呀！（3）小信成则_。二、语言表达9 . 照样子，写句子。（1）高尔基说书是面包，是抚慰心灵的食粮；刘向说书是良药，可以医治落后与愚昧；我要说_，_。（2）如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果_，就_；如果_，就_。三、现代文阅读与上帝共进午餐从前，有一个小男孩，他非常非常想见上帝。当然，他知道上帝在很远很远的地要走很长很长的路，经过很长很长的时间才能到达。因此，他准备了一只手提箱，并在箱中塞满了巧克力，还有六瓶饮料，然后就开始了他的寻梦之旅。走着，走着，不知不觉中他已走过了三个街区。这时，他来到了一个公园里，看到一位老太太坐在那里，正全神贯注地盯着那些时飞时落的鸽子。小男孩紧挨着她坐了下来，打开手提箱，拿出一瓶饮料，正准备喝时，无意中扫了老太太一眼，他突然发现老太太看起来似乎很饿。于是，他拿了一块巧克力递给她。老太太欣然接受了，内心充满了感激，她微笑地看着小男孩，笑容是那么的慈祥，那么的亲切，那么的完美。小男孩感到世界也仿佛充满了阳光，到处都是鸟语花香。他想看一次她的笑脸，因此他又拿出一瓶饮料递给她。老太太又欣然接受了，并且又对他报以完美的微笑。小男孩高兴极了。整个下午，他们就这样坐在公园里，边吃边笑，但他们却从未说过一句话。天色逐渐黑了下来，夜幕降临了。此时，小男孩觉得十分疲劳，他站起身往家走去。但是，刚走几步，他却突然转过身，跑回到老太太身边，张开双臂，紧紧地拥抱了她一下。这次，老太太对他报以了最完美的微笑。当小男孩愉快地回到家里，走向自己房间的时候，她的母亲感到非常惊奇，她不知道究竟是什么事令儿子这么。于是，她问道：“孩子，今天发生什么事了，让你这么快乐？”我与上帝共进午餐了 他兴奋地答道接着，还没等母亲反应过来，他又补充道 您猜怎样她给了我最美好的微笑啊她是那么慈祥那么亲切那么完美 这话的时候，神情仿佛是在回味下午与上帝共同度过的美好时光。与此同时，那位容光焕发的老太太也地回到了家里。看着老太太那安详、平和的神情，她的儿子感到非常吃惊。他疑惑地问道：“妈妈，您今天做什么亊了，这么高兴？”“哦，今天我在公园里遇见上帝了，他还和我一起吃了巧克力！”老太太兴奋地说道，那神情也仿佛是在回味着与“上帝”共同度过的美好的时光。接下来。还没等她的儿子反应过来，她又补充道：“你知道吗，原来上帝这么年轻，比我想象中的还要年轻得多！”10 . 在短文第六自然段空白处加上标点符号。11 . 联系上下文在文中的横线上填上合适的成语，注意不要重复。12 . 仔细读读第二自然段，体会“小男孩感到世界也仿佛充满了阳光，到处都是鸟语花香”这句话的作用。13 . 根据短文内容完成填空。（1）小男孩在公园里，先后给了老奶奶、和，而老奶奶给了小男孩。（2）文中的老奶奶说在公园里遇见了上帝，她眼中的上帝就是（谁），文中的小男孩说与上帝共进午餐了，他眼中的上帝就是（谁），他们都把对方当作了上帝，是因为。14 . 读了此文，你对“上帝”一定有了自己的理解和看法了吧，请把下面的句子补充完整：所谓上帝，就是课内阅读。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬就把城堡给轰塌了。15 . 选文共有_个自然段。主要写了我们一起商量_的办法。16 . “从四面八方挖着地道”可以看出（ ）A孩子们玩得非常自由。B孩子们想早点救出公主。17 . 最后，“我们”选择用谁的办法攻下城堡？是什么办法？_四、信息匹配18 . 选词填空。和谐和睦祥和1.新学期开始不久，大家慢慢地熟悉起来，相处十分（_）。2.国庆节前夕，城市街道打扮得万紫千红，呈现出一派欢乐（_）的节日氛围。3.如果每个人都有社会责任感，那么我们离（_）社会的建成也就不远了。五、书面表达19 . 看图写话。（想一想）春天来了，图中的小朋友在干什么呢？请仔细观察图中小朋友的动作，看看他们在做什么，想想他们会说些什么。（用一用）风筝（zhng）鸟语花香柳树跑拉举放六、连线题20 . 连线，帮每种小动物找到它们最拿手的本领吧。燕子啄木鸟青蛙七星瓢虫壁虎捉田里捉空中飞捉树干里捉墙壁上的捉棉花里的害虫的害虫的害虫的害虫的害虫第 6 页 共 6 页