贵州省2020年（春秋版）语文四年级上册第三单元复习与检测卷B卷

贵州省2020年（春秋版）语文四年级上册第三单元复习与检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 暮江吟和秋夕的作者分别是_和_，他们都是_朝人。2 . 看拼音,根据语境写词语。秋天把大地d bn（_）得如同一位xin n（_）,盛开的j hu（_）、成熟的g zi（_）是她xin yn（_）f zhung（_）上的美丽yn hu（_）。瞧,她正手持d zi（_）,吹奏着fng shu（_）的yu q（_）。二、现代文阅读课外阅读。祖父的园子(节选)萧红祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔(bb)草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种(zhngzhng)的土窝一个一个地溜(lili)平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆(gngn)儿,祖父就把锄头杆儿拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”我说:“谷子。”祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”我说:“是的。”我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟(d)嘟的,很像狗尾巴。3 . 用“”画掉文中加点字错误的读音。4 . 在园子里,“我”跟着祖父_、_、_、_,其中作者描述最为详细的一件事是_。5 . 你认为作者在园子里做的哪件事最有趣?为什么?_6 . 下列说法中正确的一项是（ ）。A“我”在祖父的园子里看似在干活,实则在玩耍,表现了作者的懒惰和淘气B“我”在园子里所做的事充满了童真童趣,但由于犯下错误而惹祖父生气C作者用富有孩子气的语言,描述了“我”在园子里跟着祖父“干活”的情景,表现了作者的调皮可爱以及祖父对“我”的疼爱阅读让我们荡起双桨片段，回答问题。让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活？小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。7 . 填上合适的词语。荡起（ ）推开（ ）吹来（ ）安排（ ）8 . 短文共有_节。多次重复的一句话是_9 . 第一小节写的是什么内容？_10 . 红领巾指的是（ ）。太阳指的是（ ）。A幼儿B少先队员C共产党D老师11 . 第五小节中少年儿童提出了一个什么问题？表达了什么思想感情？_三、信息匹配12 . 选字组词。1.庞宠（_）大脸（_）（_）爱（_）物2.坚竖横（_）（_）立（_）强（_）持3.渐惭（_）愧逐（_）羞（_）（_）变13 . 指出下列句子运用的修辞手法，写在句后括号里。比喻拟人反问(1)阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。（_）(2)孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（_）(3)垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（_）(4)蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？（_）四、书面表达14 . 小练笔。想一想：下雪后除了打雪仗外，你还喜欢玩什么游戏？学习作者抓住人物动作进行具体描写的方法，写一写。五、连线题15 . 照样子，连一连，再填空。捧（桃子）抱（ ）摘（ ）扔（ ）掰（ ）扛（ ）六、判断题16 . 判断正误搭石体现了乡亲们淳朴的爱，跨越海峡的生命桥展现了爱的奇迹。（_）七、排序题17 . 请给下面的句子排列顺序,写出作者游览顺序路线图。A登上万寿山。B游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。C进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。D从万寿山下来,就是昆明湖。E.走完长廊,就来到了万寿山脚下。（_）（_）（_）（_）（_）第 5 页 共 5 页