山东省2020年（春秋版）语文六年级下册3 古诗三首练习卷A卷

山东省2020年（春秋版）语文六年级下册3 古诗三首练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅确走泥丸”的意思是：_。表达了_。2 . 根据课文内容填空。1本单元我们学到了杜甫的一首描写早春风光的诗绝句：迟日江山丽，_。泥融飞燕子，_。这首诗为我们展现了_的美丽景象。2惠崇春江晚景是苏轼为惠崇的画作_所写的题画诗，诗中描写的景物有：竹、_、_、鸭、蒌蒿_、河豚。3三衢道中描写了_（季节）的美景，从中可以感受到诗人山行时的_的心情。3 . 根据课文内容填空。1.不知细叶谁裁出，_。2.儿童散学归来早，_放纸鸢。3.野火_，_吹又生。4._玫瑰，手有_。4 . 辨字组词。备（_）晒（_）漂（_）蛛（_）各（_）洒（_）飘（_）珠（_）5 . 用自己的话概括七律长征_6 . 把古诗补充完整，再做一做。慈母手中线，_。_，_。_，_。这是一首赞美_的诗，表达游子出门前母亲不舍与担忧的诗句是“_，_”。表达儿子对母亲感激的诗句是“_，_”。二、语言表达7 . 根据例句标标点。例：我说服妈妈和你一起走。我说服妈妈，和你一起走。我说服妈妈和你，一起走。(1)我同意他不同意。(2)中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。(3)弟弟找不到爸爸妈妈很着急。8 . 课文欢乐谷。1“_，_”。出自古诗晓出净慈寺送林子方。这两句诗写出了西湖风光的独特。2绝句一诗前两句是_（动态静态）描写，后两句是_（动态静态）描写。3雷雨一课按照时间顺序，描绘了_，_，_的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。三、诗词曲鉴赏阅读诗歌迢迢牵牛星，回答问题。9 . 既然“盈盈一水间”“相去复几许”，开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。_10 . 诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了怎样的社会现实？_11 . 诗歌中的景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出迢迢牵牛星一诗中的实景。_阅读古诗，完成练习。村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。注释：村居：住在农村。纸鸢：风筝。12 . 选择下列加点词的正确解释。儿童散学归来早。（_）A放学 B解散学生忙趁东风放纸鸢。（_）A寒冷的风 B春风13 . 诗的前两句是_描写，后两句是_描写。14 . 诗中的“拂”和“醉”写的是_，采用的是_的修辞手法。15 . 最能表现孩子们天真烂漫的诗句是“_，_”。16 . 你还知道哪些描写儿童的诗句？_，_。第 4 页 共 4 页