九年级上学期教学调研（三）语文试题

九年级上学期教学调研（三）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面对课文内容分析有误的一项A契诃夫是19世纪俄国作家，他的小说变色龙生动地为我们刻画了警官奥楚蔑洛夫“善变”的性格特点，现在“变色龙”已成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的代名词。B儒林外史是清代吴敬梓所著的一部长篇讽刺小说，主要描写了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。C莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人，我们学过他的著名喜剧威尼斯商人，其中塑造的人物形象夏洛克是外国文学中四个著名的吝啬鬼形象之一。D阿长与山海经是鲁迅先生写的一篇怀念保姆的散文，文中有阿长不识文断字，又愚昧迷信，但却让鲁迅一生感激与怀念，对鲁迅的人生颇有影响。二、字词书写2 . 给加点的字注音，根据拼音写出汉字。乍暖还寒时分,在小河边,在石缝中,迎春花一丛丛,一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶,长出了灿烂的小花。寒风下，尽管有时被吹得伤痕累累，但她却笑得如此灿烂!烂漫整个春天并非她y想天开，她正用行动鼓吹百花快来累_y_三、现代文阅读阅读秋天的怀念，完成以下题目双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起来：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远走，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩一块儿，要好好儿活3 . 第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（ ）A母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。B母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。C母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。D母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。4 . 对本文写作特点的分析不正确的一项是（ ）A本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。B本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。C本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。D本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。5 . 试简要分析文章第段中划线句子的写法及作用。拓展阅读纪念白求恩同志朱德白求恩同志是真正充满着共产主义、国际主义精神的优秀党员，从他身上，表现了共产党人的高尚纯朴的品质。白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道，无产阶级如果不能解放一切劳动人民、解放一切民族、解放全人类，就不能解放自己，所以他忠诚地帮助一切被压迫的人民、一切被压迫的民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。他在致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而与野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党党员都应该学习。白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责任心，他的实际主义作风，和对同志对人民的无限热忱。他已50多岁了，不顾战地各种危险和困难，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的将士，他说：“一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。”甚至在特殊的情况下，即使不能赶到作战地区，至少也要在半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，告诉他们：“没有哪一件工作是小的，没有哪一件工作是不重要的。”鼓励他们每个人：“要学习独立工作，不要那半斤八两的帮助。”白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人，他看到我军许多医生技术水平低，便把教育和提高医生、护士的技术水平作为自己的职务，他自己写课本，办学校，走到哪里，教到哪里，没有夸夸其谈、言多于行的坏习气。他说：“空谈代替不了行动，话是人们发明出来描述行动的，照它本来的目的去用它吧。”白求恩同志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。白求恩同志对同志、对人民满腔热忱、坦白正直。他对一切伤病员、一切同志、一切劳动人民，表现了他无限的忠诚热爱，他无条件地帮助他们，平等地看待他们中的任何人，体贴关心，无微不至。他也最能坦白正直，批评他们的缺点，严正的指斥工作中的毛病，帮助改正。凡是受过他治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动。至今晋察冀的军民心中，仍怀念着白求恩这个亲切的名字。6 . 本文提出的主要观点是什么？7 . 本文是从哪几个方面来提出主要观点的？8 . 结合文章，说说你对选文第段中加点词“半斤八两”的理解。9 . 本文与纪念白求恩在提出观点的方式上有何不同？四、文言文阅读（2017年中考陕西卷）阅读下面的文言文，完成后面小题。任城威王彰，字子文。少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。大祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也!”课彰读诗书，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何?”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。 （节选自三国志魏书）（注释）彰：曹彰。膂力：体力。课：督促。卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。10 . 解释下列语句中加点词的含义。（1）少善射御，膂力过人（_）（2）此一夫之用，何足贵也（_）（3）将十万骑驰沙漠（_）（4）被坚执锐，临难不顾（_）11 . 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）A而好乘汗马击剑/云归而岩穴暝B此一夫之用/甚矣，汝之不惠C使各言其志/其真无马邪D为将奈何/吴广为都尉12 . 请将文中画横线的句子翻译成现代语。（1）数从征伐，志意慷慨（2）赏必行，罚必信13 . 对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为候？五、情景默写14 . 古今诗文默写填空。（1）青青子佩，_。（子衿）（2）_，君子好逑。（关雎）（3）_，鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记）（4）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）_，再回延安看母亲。（贺敬之回延安）（6）习近平谈中拉关系时说：“_，_。中国和拉美虽然相距遥远，但中拉友好源远流长。”（在横线上填入王勃送杜少府之任蜀州中诗句）六、诗歌鉴赏15 . 阅读礁石，回答问题。一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海岸 （1）诗中的“礁石”象征了什么？（2）诗运用了哪些修辞手法？（3）这首诗的主旨是什么？16 . 前人说孟诗“开端最奇”，而此诗却是“奇在结尾”，请结合全诗具体分析。洛桥晩望孟郊天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝；榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。注释：天津桥:即洛桥，在今河南省洛阳西郊洛水之上。萧疏:形容树木叶落。七、名著阅读17 . （题文）名著阅读积累。水浒传中梁山好汉都有各自特有的绰号，比如宋江的绰号叫“及时雨”，武松的绰号叫“行者”，请你说出下面几位英雄好汉的绰号。林冲_，张顺_，吴用_，李逵_八、综合性学习材料一：材料二:2018年是“一带一路”战略实施的第五个年头，实施一带一路，离不开文化的的支撑和推动。一带一路实践的大同理想，倡导共商、共建、共赢、合作、均衡、普惠的理念，秉持和平发展、开放包容、互尊互惠、互利共赢的文化价值，这都与中国传统文化的基本价值追求紧密相连，打上了创新实践中国优秀传统文化理念的深刻印记。习近平总书记指出，世界上一些有识之士认为，包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示。实施一带一路，离不开秉持和发挥中国优秀传统文化的积极价值，推动一带一路顺利地向更广更深领域发展。材料三在一带一路实践中，要建立命运共同体，各国要坚持和而不同的价值原则，相互尊重，平等相持。中国种统文化领调和而不同。和而不同的“和”与“同”究竟何所指，著名名哲学家张岱年先生曾解释为:“和”或“谐和”是二个或二个以上之相异者之会聚而得其均衡;“同”或“同一”是相等或全无区别。“和”是指多样性，“同”是指单一性。和而不同是指在不同的基础上形成和，也就是在多样性的基础上实现统一。这是中国古人在反思世界与社会、人生的过程中总结出来的智慧。中国传统文化奉行和的思维，体现在价值观念上是重谐和、贵合一，但这并不意味着否定差异性与多样性。和而不同的和就突出了这种多样性。以此类推世界存在，则凡是自然、社会、人生，乃至于人类文明存在的多元格局，都将因为它的形式的多样性而拥有了合理存在的基础。或者也可以说，多样性恰恰是世界存在合理性的根据，世界的发展正是仰赖于多样性的和谐共存。在一带一路命运共同体实践中，各国都是为了发展，是一个利益共同体、责任共同体、命运共同体、智慧共同体，可谓志同道合;但各国又有不同的优势和不足，所以取长补短、合作共赢和共同发展势在必行。中国传统文化强调志同道合。论语云:道不同，不相为谋。意指发展方向或目标不同的人不会共同谋事。同时，中国传统文化也提倡不同事物在差异性和多样性基础上取长补短，通过济其不及，互补互济，补充转化，促进发展，进而得到新的统一。在一带一路实践中，要坚持协而心通。我们要加强协商沟通，消除困惑，凝聚共识。中国传统文化的一个重要理念就是通过沟通实现和谐境界。通过天人合一沟通人与自然关系，通过和为贵沟通人与人的关系，通过协和万邦沟通民族关系和国家关系。在建立人与自然和谐、人与人和谐、个人内心和谐以及国家民族关系和谐等方面，中国传统文化中包贪着非常丰富的沟通思想。18 . 下列说法与原文意思不相符的项是（ ）A“一带一路”要秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的四大理念。B实施“一带一路”战略也要靠文化的支撑和推动。C实施“一带一路”战略，需要发挥中国传统文化的价值。D在实施“一带一路”战略的过程中，我们既要坚持和而不同，也要坚持志同道合、取长补短、协而心通的原则。19 . 下列说法不正确的项是（ ）A材料一中，作者运用列图表的说明方法介绍了“一带一路”的相应知识。B“一带一路”虽有利于沿线国家的发展，但目前还停留在“框架”层面。C材料三中引用张岱年先生的那段解释不可以删除，因为它具体解释了什么是“和”与“同”。D三则材料分别从“一带一路”的重要概念、文化对于“一带一路”实施的作用以及“一带一路”实施过程中要遵从的原则来进行阐释。20 . 结合文章和材料,从文化角度，说说湖南在实施“一带一路”中应该注意什么?湖南在实施“一带一路”中有什么优势?近现代以来，湖湘人才以联袂而起、结群而强著称于世。在这些明珠中，既有心忧天下，敢为人先的谭嗣同，也有能经世致用的魏源，更有大批身上烙着“吃得苦、霸得蛮、不怕死、耐得烦”因子的新中国缔造者。这一茬又一茬的人才群体在中国近代社会舞台上扮演了各自的角色，作出了各自的贡献。九、作文21 . 题目：有真好要求：将题目补充完整，可以是一个词，比如，有朋友真好，有爱真好，有理解真好，有自由真好，有健康真好，等等；也可以是多个词，比如，有妈妈在家的日子真好，等等。字数不少于600字。第 8 页 共 8 页