广州市2020年七年级上学期期末语文试题（I）卷

广州市2020年七年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 谢廖沙和红军被派去收集草料，被（ ）打个半死。A富农匪帮B保尔C德军D波兰人2 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A嫩(nn)芽黄晕yn分歧(q)澄清（chng qng）B捶(chu)打憔悴(su)澹澹dn 莅临（l ln）C酝酿ling脸颊(ji)竦峙sng粗犷（c gung）D匿(n)名徘徊(hu)唱和h绿茵茵（l yn yn）3 . 下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A我毫无办法，久而久之，也就习以为常了。B他们有的从图拉驾车赶来，正襟危坐地等待这位大师的接见。C西游记这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。D连老师都做不出来的题目，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。B不仅他语文成绩好，而且数学成绩也很好。C她们用自己的举动和对生活的热情，诠释出了普通人心中的“中国梦”。D班主任李老师对她的批评虽然非常尖刻，但完全是出于对她的关爱。二、现代文阅读（一）（12分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。5 . 作者细致描写父亲步履和动作艰难的目的是什么？（2分）6 . 这段文字写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？（2分）7 . 写出这段话的记叙要素（4分）8 . 请从内容和结构角度说说最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好？（2分）9 . 父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？（2分）阅读文段，完成后面小题引路亿万富豪丹尼尔是美国德克萨斯州一家大型连锁超市的大老板，也被人亲切地称为 “大善人”。有一年德州遭遇龙卷风袭击，造成几万灾民失去了家园和生活保障。丹尼尔二话没说，拿出了超市的所有盈利，买了大量的食品、衣被以及其他生活用品，带着部分员工一起救助了上千难民。这件事经过电视媒体报道之后，他成了整个德州家喻户晓的人物。三月的一天，丹尼尔在散步时，发现一个小男孩蹲在路边，手里拿着一根草茎在地上摆动着。丹尼尔好奇地俯下身子，抚摸着小男孩的头，问道：“小朋友，你在干什么呢？”小男孩头也不抬地回答说：“我在为一只蚂蚁引路。”丹尼尔听了忍俊不禁，问道：“一只蚂蚁需要你引什么路？”小男孩认真地回答说：“这只蚂蚁好像和同伴走散了，我要帮它找到同伴，这样它才能活下去。”丹尼尔这才仔细地去看，原来小男孩正在用草茎引一只走散的蚂蚁。在小男孩的努力下，那只蚂蚁被慢慢的引回蚁群中。见到同伴，那只蚂蚁立刻欢快地和大家碰着触角，打着招呼，仿佛久别重逢的老友互相握手致意。丹尼尔对小男孩这种心地善良的做法很是欣赏，他说道：“谢谢你，为那只走散了的蚂蚁找到了同伴，也找到了生存下去的机会。”小男孩抬起头来望着丹尼尔，眨着一双聪慧的眼睛，露出甜美的笑容。看着这纯净的笑容，丹尼尔心里荡起层层涟漪两个月后，丹尼尔收到一封名叫雅各布的小青年给他写的信。信中说，他今年刚考入麻省理工大学，由于父母早逝，生活十分困难，上大学的费用到现在还没有着落，希望丹尼尔先生能资助他一下。丹尼尔看了这封信后，又想起了那个小男孩于是他并没有像以前资助其他人那 样直接将钱寄给那个青年，而是在回信中写道：“你进入大学后，可以到我公司开在麻省理工大学校外的那家连锁超市分店打工，我将提前预支你一年的工钱。我会把你的相关情况向那家超市说明，届时你去办理相关手续就行了。”几年后，已是一家软件开发公司老板的雅各布在公司成立仪式上说：“当初，我是一个穷困潦倒的学生，我向丹尼尔先生求助，是他将我引上了一条自食其力的道路。倘若当初他只是给我一些钱，只能解决一时之急，可能会给我养成懒惰、不劳而获的思想。可以说，如果没有当初丹尼尔先生的高瞻远瞩，也就没有我今天的创业成果。”在出席德克萨斯州举办的大型慈善活动中，丹尼尔先生坚定而有力地对到场所有来宾说：“行善的最高境界，就是要引导他人走上一条光明灿烂的路。”10 . 本文记叙了三件行善的事（1)(2)(3)11 . 请对第段画线句的用词特点作简要分析。12 . 请分析第段在文中的作用。13 . 对本文的主旨概括最恰当的一项是（ ）A行善需要使用聪明的方法B要设身处地的为他人考虑C行善需要智慧勇气和胆量D自食其力的本领非常重要三、句子默写14 . 根据提示补写名句或填写课文原句。法不阿贵，_。_，不拘一格降人才。为川者决之使导，_。_，观千剑而识器。_，白露未晞。我想：_，无所谓无的。（故乡）与朱元思书中的“_，_”与三峡中的“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙。四、课内阅读阅读愚公移山，完成下列小题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。15 . 解释下列各句加点的词语。（1）年且九十（_）（2）杂然相许（_）（3）寒暑易节，始一反焉（_）16 . 下列各项中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）A而山不加增/安居而天下熄（富贵不能淫）B以君之力/不以疾也（三峡）C虽我之死/丈夫之冠也（富贵不能淫）D其妻献疑曰/其如土石何17 . 下列对选文理解有误的一项是（ ）A文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，固步自封的消极思想。B作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。C智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。D文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。18 . 实现中国梦，任重而道远。从愚公的身上，我们可汲取哪些精神营养？19 . 用现代汉语翻译下面句子。以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？五、诗歌鉴赏20 . 对下面这首诗理解不正确的一项是（ ）滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。A这是一首著名的山水诗，写的是滁州西涧的景色。生在涧边的野草，岸上树林的黄鹂啼鸣，带雨的春潮，野渡的小舟自然摆横。给我们一种恬淡幽静的意境。B“独怜幽草涧边生”的“独怜”是独自怜悯的意思。C后两句通过“春潮”、“雨”、“野渡”也“舟自横”等意象，创设出一种孤寂、闲适的意境。D全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。六、课外阅读阅读下面文言文，完成各题。钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。注释：据：统治。 贻：赠送财物之意。 讫（q）：完毕，终了。实钉：用钉子钉实、钉牢。弥束：全部紧束 胠箧（q qi）：打开的箱子。六幕：文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面；相持：互相支撑。21 . 对下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分A乃以瓦/布之B密使其妻/见喻浩之妻C但/逐层布板讫D人/皆伏其精练22 . 解释句中加点词的含义。（1）患其塔动：（2）故如此：23 . 翻译文中画线句子。24 . “皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态?25 . 请你对文中匠师的表现，作一个评价。七、名著阅读名著阅读26 . 昆虫记是_国昆虫学家_创作的一部引人入胜的书。作者通过长期的观察与实验，真实地记录了昆虫鲜为人知的生活习性。昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“_”之美誉。27 . 西游记中，在孙悟空因偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后，又发生了哪些事？最后他是怎样被降伏的？八、综合性学习阅读下面一段文字，完成1-3题。在ho hn的历史长河中，中国传统文化历史悠久， d yn深厚。文学艺术如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。汉赋文字汪洋，读之可盛神；唐诗文字刚柔，读之可立魂； ；元曲文字激越，读之可通灵它们是古老文化的智慧结晶，是中国文化和中华精神形成的根源，也是千百年来 A（经久不息/生生不息）传承的u bo。28 . 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。29 . 从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。A处的成语是_。30 . 结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。_31 . 作文修改我走在郊野的小径上，蒙蒙细雨中，空气里的草香味越发清新了。抬眼望去，西塞山早已褪去冬日的灰黄，露出一片怡人的青黛。田垄间，一群白鹭栖息在池塘里，忽然有两只张开翅膀，冉冉腾空，飞向苍青的天宇，引得弯腰耕作农人们也直起身来凝望。“桃花流水鳜鱼肥”，再往前走，就是江堤了，只见江岸边桃花盛开，春水初涨，。靠近江岸的船上，隐隐约约看见青色的箬笠，绿色的蓑衣，哦，是渔翁吧。想到他们冒着风雨还在垂钓，我不禁心生悲悯，他们的生活好艰难啊！上面是小丁同学改写的张志和的渔歌子，与原诗情感表达不符的一句是_（填序号）。根据原诗内容，从视觉、听觉结合的角度，在第句横线处补充一点描写。_九、作文32 . 有些人总是沉湎于对过去的回忆，也有些人一直沉醉于对未来的憧憬。但事实上，对于任何人来说，每一分每一秒都是现场直播，没有预演，也没有重播。因此，把握现在，才是一种明智的理念，才是一种积极的态度，才是一种务实的行为。请以“把握现在”为话题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内。文体自选(诗歌、戏剧除外)。不少于600字。 文中不得出现真实的人名、校名。第 8 页 共 8 页