银川市2019年八年级下学期期末语文试题（II）卷

银川市2019年八年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语句中书写正确的一项是A心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫敝？B这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。C以前那种猛烈而干躁的风，变成了飘着香气的微风。D落日的余辉照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般。2 . 下列各句中有语病的一项是A改革创新不是凭空臆想，武汉从哪些方面发力，取决于武汉对自身在中国、世界发展格局中的定位。B随着武汉国家数字化设计与制造创新中心的启动，我国已有9家制造业创新中心建成运行。C长江日报连续报道的华中科技大学18名学生因学分不达标“本转专”引发社会各界广泛关注。D世界500强企业中有265家在汉落户的背后，是城市对外开放及国际化程度进一步提升的表现。3 . 日常交际要注重礼貌用语，选用恰当措辞。下列各句中，语言表达得体的一项是（ ）A老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家多休息几天吧。”B小马老师参加工作刚一年，他对教学经验丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。”C小芳过生日，小燕送给她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿它天天伴着你，让你开心快乐！”D她对好朋友说：“希望你时刻牢记己所不欲，勿施于人的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。”4 . 欣赏下面书法作品，并指出它是哪种字体（ ）A楷书B行书C草书D隶书5 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A襁褓（bo）田圃（p）栖息（q）怄死（u）成吉思汗（hn）B亵渎（xi）陨落（yn）谀词（y）谮害（zn）强聒不舍（gu）C恣睢（su）拮据（j）抽噎（y）腆着（tin）歇斯底里（xi）D汲取（ji）狡黠（xi）诓骗（kung）画缯（zng）根深蒂固（d）6 . 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A矿藏，水流，国有森林，荒地和其他海陆资源，都属于全民所有。B到底哪里是安徒生写生的地方？已经无法知道了。C有人提出这样一种人生哲学，叫作“人人为自己，也就是人人为大家。”D尽情歌唱吧，欢呼吧，为我们这春光明媚的大地！二、现代文阅读加碘盐有必要吃吗（阮光锋）有人说，碘盐吃多了会得甲亢，尤其是沿海地区的人经常吃海产品，所以不需要吃碘盐。这是真的吗？吃碘盐真的会导致碘超标吗？其实，就目前我们的膳食情况来看，不论是沿海居民还是内陆居民，都需要吃碘盐。碘是身体必需的微量元素。在我们脖子上有个腺体叫甲状腺，它需要碘来生成甲状腺素，甲状腺素具有加快新陈代谢，促进生长发育尤其是脑发育的作用。如果缺碘，将会影响大脑发育，容易引发克丁病和大脖子病。碘的饮食来源主要包括食物、加碘食盐及饮用水。含碘丰富的食物主要有海带、紫菜和海鱼等。不过，国际上公认的防治碘缺乏病的主导措施就是食盐加碘。为什么呢？调查显示，无论是在低碘还是高碘地区，海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物对于碘的摄入量都贡献甚微。因为这些食物虽然含碘量较高，但占人类膳食的比例太小。而且海盐本身其实也不含碘的。在沿海地区，碘盐仍是当地居民重要的碘来源，不通过食盐补充的话，碘摄入量就会不足。所以，即便生活在海边，仍然需要食用含碘盐。很多人担心碘吃多了会得甲状腺疾病，这是过于担心了。世界卫生组织认为，每日碘摄入量在1000微克以下一般是安全的。正常饮食的话，普通人的碘摄入基本不会超过这个量。很多人认为碘盐是中国特色，其他国家都不这样做，其实，恰恰相反。食盐加碘是世界卫生组织在全球推行的预防和控制碘缺乏病的策略。世界卫生组织推荐食盐中的碘添加量为20-40毫克/千克，而我国食盐的碘添加量低于这一标准，目前为20-30毫克/千克。（选自百科知识，有删改）7 . 下面对“沿海地区的居民仍有必要吃碘盐”的原因，分析不正确的一项是（ ）A用海水晒成或熬成的盐叫海盐，海盐本身其实并不含碘。B海带、紫菜、海鱼等传统观念中的补碘食物，占人类膳食的比例太小。C碘盐仍是沿海居民重要的碘来源，不通过食盐补充，碘摄入量就会不足。D世界卫生组织认为，普通人每日碘摄入量应在1000微克以上。8 . 对文章第自然段中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（ ）A列数字、打比方B分类别、打比方C列数字、作比较D作比较、分类别9 . 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）A这篇说明文以短小的篇幅、通俗易懂的语言，介绍了生活中的科学知识。B第自然段针对某些人的错误认识提出问题，引发读者的阅读兴趣。C第自然段加点词“主要”的使用，体现了说明文语言准确、严密的特点。D第自然段加点词“这”指代的是前面提到的“碘摄入量就会不足”。阅读文段，回答问题成为父亲的唯一张军霞她有一个姐姐，生活在农村老家，她和父母一起居住在县城，平时忙着工作，周末回娘家小聚，有时大姐也会来，一家人小日子过得其乐融融。父亲过完七十岁生日之后，开始变得有些精神恍惚。他常常从沙发上站起来，呆呆地站在地板中间，想不起来自己要做什么。他颓然地坐下，又站起来，如此反复。渐渐地，父亲失去了越来越多的记忆，他独自不能出门，因为不记得回家的路；做好的饭放在面前，他却不记得要送到口中；客厅里的电话响了，他也去接，却只是“啊”一声，就不知道说什么了。母亲本来就体弱多病，于是照顾父亲的重担只能落在她的肩头。何况，自从患病以来，父亲也只认得老伴和小女儿两个人。她不在家时，父亲就会缠着母亲反复问：“我的小丫头呢？”她每天下了班都会跑去，为老父亲洗衣洗脚梳头剪指甲，也陪他聊天看电视讲笑话，尽管很多时候他并不懂。更多的时候，父亲总是茫然地坐在沙发上，看到她来，脸上才露出孩子般的笑容，他会从口袋里变出一块大奶糖，使劲往她的手里塞。这时的她，仿佛回到童年，变成了那个终日喜欢绕在父亲膝头的小丫头；有一次，她坐在窗前整理毛线，准备为父亲织一件毛背心，他忽然走过来，坐在她脚下的小凳子上，把头倚在她的膝头，她伸手替父亲整理凌乱的白发，这时的她，仿佛又变成了一个时时呵护他的母亲她每天忙完这一切，匆匆回到自己的家总是很晚了，七岁的女儿已经睡着了，丈夫默默地倚在床头看书，看到她回来，就轻轻地问道：“回来了，外面冷吗？我今天做了红烧肉，还给你留着一些。”因为自己总是回娘家而不能照顾小家，丈夫的体贴，反而让她的心里多了几分愧疚。她本来就体质虚弱，这样来来回回地跑，很快就病倒了，头晕，发烧，浑身无力，每天都要到医院去打点滴。即使这样，她每天拔掉针头，第一件事仍然是回去照料父亲，有一次她居然晕倒在上班的路上。一向缄默的丈夫终于发火了：“爸妈有两个女儿，大家可以轮流照顾，你这样拼命，万一出了问题，让我和女儿怎么办？”她狠了狠心，决定把母亲留在自己家照料，先把父亲送到姐姐家去。汽车缓缓驶进童年的村庄，父亲不明白此行的目的，他对着车窗外的老屋和树木，兴奋地指指点点。在姐姐家吃完饭，她悄悄走出来，打算到超市买些营养品留下来。超市的老板是一个和父亲年龄相仿的人，他看到她就笑着说：“是老刘家的二丫头吧？你小时候跟着别人爬树摘枣，一脚跌下来摔破了头，好几天昏迷不醒，医生都说这孩子活不成了，你爸却抱着你一直喊丫头，三天三夜之后，你忽然醒来，嚷着要喝水，你爸却累得站不起来了”她忽然没有勇气再听下去，转身回到姐姐家，父亲因为看不到她，正坐在沙发上抹眼泪，看到她走过来，立刻紧紧抓着她的手，嘴唇哆嗦着喊：“丫头，丫头！”那天，她没有把父亲留在姐姐家，而是又把他带回了小城。当天晚上，父亲困倦极了却迟迟不肯睡去，他的眼神里充满惶恐，仿佛稍微不留神，就会弄丢了自己的小丫头，这个他此时最眷恋的人。曾经，父爱像一把大伞，庇护了她的童年。如今，父亲却变成了一个迷路的孩子。她悄悄抹了一把眼泪，给丈夫发了一条短信：“我们都搬回来住吧，父亲老了，我要成为他的唯一”这时，她再回头，父亲仿佛知晓了她的心意，已经安然入睡。（选自孝感日报2018.12.27）10 . 阅读文章，理清文脉，在下列方框里依次填写相关的情节。父亲患病 A 奔劳病倒 B 听闻往事 C11 . 结合语境，赏析文中画线的句子。（1）更多的时候，父亲总是茫然地坐在沙发上，看到她来，脸上才露出孩子般的笑容，他会从口袋里变出一块大奶糖，使劲往她的手里塞。（2）曾经，父爱像一把大伞，庇护了她的童年。如今，父亲却变成了一个迷路的孩子。12 . 文章多处使用了照应，请写出其中的一组。13 . 请简要概括文章的主题。三、课内阅读阅读生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。14 . 解释下列加点词语在句子中的意思。(1)舜发于畎亩之中（_）(2)人恒过（_）(3)出则无敌国外患者（_）15 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)所以动心忍性，曾益其所不能。(2)然后知生于忧患，而死于安乐也。16 . 下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是（ ）A作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。B本文在论述造就人才这个问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。C文章在阐述的思路上，先说国家再说个人，这样使文章论述层次显得很清楚。D本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。四、情景默写17 . 诗文默写 _，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北诗是言志的，在心为志，发言为诗。“_，_ ”陆游借梦境来抒写自己满腔的报国情怀；“ _？_ ”王湾借雁足捎去思念之情；“ _”诸葛亮借家书告诫儿子做人不能过度享乐；郭沫若借牛郎织女的故事寄托自己对美好生活的理想，他坚信那流星“ _”。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成小题。春题湖上白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。18 . 最绕不开杭州之美的诗人，当推白居易。在这首诗中，作者别出心裁地把农事诗化了，借农作物表现对湖区人民的关怀。请结合诗歌颈联进行分析。19 . 本诗写于白居易离任杭州的那年春天，全诗表现了诗人怎样的思想情感？六、名著阅读20 . 走近名著（1）钢铁是怎样炼成的这部名著家喻户晓，该书作者是_，这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了_这一无产阶级英雄形象。（2）请概括出这部小说主人公身上凝聚的美好精神品质：_。七、综合性学习21 . 某校八年级(3)班开展“读古诗长知识”列活动，请你参与。(1)下面是主持人张浩同学开场白中的一段文字，请你帮他修改。中国是一个诗歌的国度，从诗经到楚辞从唐诗到宋词，我们读着隽永的诗句路走来。中国诗歌里隐藏着中国人的文化基因，（A）诗词情结一直埋葬在我们每一个人的心底，每当这种诗情被拔动时，我们都有一种莫名的兴奋，我们（B）在诗词中寻找美，。（A）句有语病，请提出修改意见。文中有错别字的词语是“”，正确的写法是“”。请仿照（B）句，在横线处补写恰当的句子。(2)下面是活动中的两道题，请回答。根据下面的诗句，写出两个传统节日的名称。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人：阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节：根据下面的诗句，写出两种植物的名称。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳：(3)下列对一首七律颔联的补充，最恰当的一项是（ ）红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯。A去路远B独自归C归路远D去远路八、作文22 . 阅读下面文字，根据要求作文。如果你要长时间等待，你能不因此厌烦；如果自己看护的东西被破坏，你能俯身去修补；如果所有人都怀疑你，你仍能坚信自己你将会是一个顶天立地的人。如果你怀揣着遗憾，那就让时光去倒流；如果你珍惜着现在，那就让这美好去驻足；如果你遥想着未来，那就让想象的翅膀带你飞翔你可以拥有一个属于你的世界。如果请你以如果为题写一篇文章。要求：补全题目。联系自己的生活体验写作，文体不限，文章不少于500字。文中不要出现真实的人名、校名等。23 . 阅读以下材料，按要求作文。生活中处处有镜子：平静的湖面是白云的镜子；美丽的橱窗是大街的镜子；整洁的市容是一座城市的镜子；言谈举止是一个人的修养镜子可以反射出美丽，也可以折射出真实。请根据自己的亲身经历或体验，以“一面镜子”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 8 页 共 8 页