哈尔滨市2019版七年级上学期期末语文试题（I）卷

哈尔滨市2019版七年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）A县委书记把在家的县委常委紧急召集起来开会，研究如何贯彻执行市委关于加强抗洪救灾工作的指示精神。B长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。C由于青少年心智尚未成熟，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生行为上的偏差。D学习成绩的优异是由于认真、勤奋等良好的学习态度和合理的时间安排的结果。2 . 下列词语中加点字注音不完全正确的一项是（ ）A企盼（q）着落（zhu）粗犷（gung）静谧（m）B坍塌（tn）菡萏（hn）荫蔽（yn）附和（h）C晕眩（yn）攲（q）斜恍惚（hung）整宿（xi）D搓捻（nin）贮蓄（zh）倜傥（tng）攒成（cun）3 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）萧红，我的姐妹一文的描写在字里行间浸润着作者对萧红的挚爱，这些描写有力地凸显了萧红的形象。在写作中对人物进行多方面的立体描写，对塑造人物形象有着重要的作用。如“多年前，也是阳春三月，在那个蒲公英刚刚发芽，河冰消融的地方，曾经留下过一个顽皮、聪颖而又倔强的小女孩的身影” “萧红正穿着一身素白的旗袍，穿过呼兰河，在空旷的原野上独行”。萧红女士坎坷而悲情的形象，在作者细腻的立体描写中凸显在读者眼前。从文中发现作者用细腻的感情、轻柔的笔法对萧红的形象进行塑造。ABCD4 . 下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（ ）A这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。B北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。C巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。D教育部进一步放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。5 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）它们都贴有特殊的绿色食品标志，象征着产品是无污染的、充满健康和活力的产品。我国绿色食品行业民展也很快，日前已有203家企业开发了389种绿色食品。最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。现在国际上绿色食品的生产企业已达164万家，它们的产品行销全球各地。ABCD二、现代文阅读阅读下文，完成小题。冻年货王彦“上冻了！”奶奶说这话时，我便知道，哈尔滨的冬天真的来了。A.看吧，天冻裂了，漏下朵朵晶莹的雪花；地冻厚了，上面的新雪盖着下面的旧雪；松花江冻硬了，流动的水结成了锃亮的冰场，连小姑娘手里的冰糖葫芦也冻得嘎嘣脆了。这时候，奶奶也要忙着冻年货了。奶奶有七儿一女，一大家人，虽不富裕，但生活从不单调，不管是什么食材，到了她手里，总能变成一桌美味。“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年二十八，把面发，二十九，蒸馒头”听到女儿唱这童谣，我便会想起奶奶的枣馒头。每到年前的某一天，奶奶都会悄声早起，把一大盆雪花粉和成面团，再把面盆放在炕头，盖上厚厚的棉被，然后便是静静地等待了。B.等到面团涨得胖鼓鼓，奶奶便铺开案板，将面团甩在案板上，揉成团，搓成条，揪成块，然后拿根擀面杖将那小块的面团压成圆圆的薄薄的一片，一两颗洗净的红枣搁中间，最后掌心将那面片轻轻一握，枣馒头就做成了。奶奶的手真是巧，还将枣馒头做出了各种花样，有美丽的玫瑰花，有盘旋的飞龙，有层层叠叠的宝塔，还有呆萌的小刺猬任谁看了都会忍不住流口水。当清新的麦香伴着枣子的甜香飘来，我们便知道馒头蒸好了，于是团团围住奶奶。奶奶缠不过，就拿出一些给我们尝尝鲜，但大部分要端到屋外，冻起来，留着过年吃，取个“蒸蒸日上”的好彩头。过去，哈尔滨冬天水果很少，再加上交通不便，外地的果蔬运不进来，想要过个丰盛的年，是要动些脑筋的。冻水果，便是一个简单又实用的法子。瞧吧，不管是梨子、柿子还是海棠果儿，只要天一上冻，奶奶便赶紧去早市买了，然后一股脑儿地冻上。寒冷的室外，就是我们天然的大冰霜。还别说，娇嫩的果子经住了冰雪的考验，凝聚了天地的灵气，吃起来，味道更鲜美，也更独特了。当然，冻水果也是有些讲究的，比如冻梨，奶奶首选花盖梨。这是我们当地产的梨子，据说它耐旱，又耐寒，开花时，花白如雪，很合哈尔滨人的心意。说来奇怪，一提到花盖梨，我也会自动脑补出“海棠未雨，梨花先雪，一半春休”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这些诗意的画面。出门一看，花盖梨黄色的果皮已经冻成了乌黑透亮，摸上去也是杠杠硬了，这便是冻好了。想吃时，提前拿进屋，放到凉水盆里解冻，我们称之为“缓”，缓到梨子周遭只剩一层透明的冰壳，敲碎冰壳就可以吃了。坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！过年时，爷爷和爸爸他们总要喝上几盅，酒过几巡，奶奶便会端来冻梨，既帮着解酒，又有助于消化。这些冻出来的美味，在别处是吃不到的。长大后定居北京，我也试过用冰箱做，可怎么也冻不出老家的味道。幸运的是，如今九十多岁的奶奶依然身板硬朗。前两天，父亲打来电话告诉我，说奶奶听说我们这个过年回家，又开始张罗着冻年货了。（摘自人民日报，有删改）6 . 编辑这篇短文时老师疏忽遗漏了一句话：“而更让我难忘的，是冻水果。这可是严冬赐予东北孩子的一道特产。”你觉得这句话放在文中哪里最合适？说说你的理由。7 . 请联系选文内容具体说一说，奶奶是怎样使“生活从不单调”的？（答两点即可）8 . 请按照要求，赏析文中A、B两句表达的妙处。A. 看吧，天冻裂了，漏下朵朵晶莹的雪花；地冻厚了，上面的新雪盖着下面的旧雪；松花江冻硬了，流动的水结成了锃亮的冰场，连小姑娘手里的冰糖葫芦也冻得嘎嘣脆了。（从修辞手法的角度）B. 等到面团涨得胖鼓鼓，奶奶便铺开案板，将面团甩在案板上，揉成团，搓成条，揪成块，然后拿一根擀面杖将那小块的面团压成圆圆的一片，一两颗洗净的红枣搁中间，最后掌心将那面片轻轻一握，枣馒头就做成了。（从人物描写的角度）9 . 文中的这位奶奶你喜欢吗？为什么？阅读下面的文章，完成下列小题。红柳的根须安谅戈壁滩上的红柳是令人惊艳的植物，我虽以为太纤弱，太柔嫩，艰难地伏在地上，一阵尘沙就会把她掩埋，一阵罡风就可能把她折翻。戈壁是旅途中的暗淡，虽然新奇，匆匆一瞥也就足够了，恨车轮子还太慢，心早就驶向了绿洲。但红柳，却在这一片不毛之地扎根了，沙尘飞雪，漫漫时日，它们顽强坚守，不离不弃，用自己的生命和妩媚，鲜活，滋养了这个天地。初次见到红柳，就被红柳深深吸引。那是秋天，我刚闯入南疆，戈壁滩大海一般袒露在我眼前。干旱而又盐碱微具的戈壁上，几无生物可言。长期浸淫于郁郁葱葱的本性南方的眼睛，都有些迷茫了，面对突兀而至的戈壁，心有惶惑。但我一眼认出了胡杨，他是闻名遐迩的荒漠王者，他挺立在那里，无法言说的壮美，无所畏惧的姿态，无以撼动的坚韧，崇山峻岭一般的崔巍，仿佛饱含了日月精华，雄性傲然。戈壁，因此也显得更加粗犷和野性。瞬间，我又瞥见了那一丛丛的紫红。远远望去，仿佛是天空中的一缕缕彩云，又似乎是黑黢黢梦境里的一叶叶方舟。之后，又是偌大的一片，相互依偎形成了紫色的云团，有时又花瓣一般散落，在沙砾地上蜷伏。像一队柔美的舞蹈队员用肢体正勾勒着美轮美奂的造型，衣袂飘飘，火一样的鲜活，让我看呆了，几乎惊叫着询问，这是什么树种，怎么会在戈壁滩上如此精彩绝伦。从此认识了红柳，并深深为其折服。看似娇弱的身躯，至多也只有二三米高，更无粗壮的树干支撑，卷曲的枝条也是乱发似地，却像一簇簇鲜艳展现给了戈壁。在春天，多少流沙也掩埋不了她。她温柔中带着倔犟，执著地从沙土中探出腰肢，细柔的枝叶上，奇迹般地绽放出红色的小花，叶绿花红，装点着戈壁，也衬托着胡杨，使其显得更加伟岸挺拔。在我的眼里，胡杨是雄性的象征，而红柳无疑是女性之美的凝练和典范，戈壁因了红柳，仿佛才成就一个生动而完整的天地。后来知道，在干涸的荒漠中，红柳的根须在地底下柔韧地延伸，深深地植入大地深处，有的蜿蜒伸展于地底下，竟有二三十米之长，与她在地面显露出的纤弱的形象迥然不同，甚至于比胡杨的根须更执著、更坚韧！与土地紧紧相依，与戈壁身心相融。它吮吸的是戈壁盐碱的苦涩，却回馈戈壁天空一片温馨的飘逸。我说红柳是睡着的冰，是卧着的树。红柳的根蒂有多深，天地就有多大！在戈壁上，倘若见到那隆起的一个个土丘，那里就隐藏着红柳，她终会在某一天伸展她的腰肢，亮相她的美艳；如果你见到那红柳遍布的戈壁，沙土何等的平静和规整，那是红柳用自己的生命化解了风沙的躁动，用一片柔情挽留了绿色游移的脚步。有一种叫做沙漠人参的植物，学名为肉苁蓉，它就寄生于红柳的根部，萌芽发育，离开红柳一步，都无法繁衍。有一种草叫骆驼草，也顽强地生存于戈壁滩之上，无惧风寒寂寞，只要有红柳相伴左右。红柳，纤弱身躯，柔媚风情，挚情禀赋，坚韧品性，令人敬佩和仰慕。她是戈壁滩上真正的强者！毋庸置疑，缄默着的红柳还正向我们传递着更多的东西。因为，红柳不仅要用眼睛，更要用心灵去发掘和感悟。（2013年第1期散文选刊下半月）10 . 红柳的根须有何特点？11 . 品读文中画线句子的语言特色。（句）12 . 文中写到肉苁蓉、骆驼草，有何作用？13 . 作者为什么认为红柳是“戈壁滩上真正的强者”？14 . “毋庸置疑，缄默着的红柳还正向我们传递着更多的东西。”你认为红柳还会向我们传递着怎样的东西呢？请谈谈你的感受。三、对比阅读阅读下面的文章，完成各题。（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政（乙）司马温公1幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编2，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或终夜不寝时咏其文思其义所得多矣。”（注）（1）司马温公：即司马光。（2）下帷绝编：像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦。15 . 解释下列加点字在文中的意思。（1）不亦说乎（2）人不知而不愠（3）温故而知新（4）患记问不若人（5）众兄弟既成诵（6）温公尝言16 . 下列对文中画波浪线部分断句恰当的一项是（ ）A或终夜/不寝时咏其文/思其义/所得多矣B或终夜/不寝时/咏其文思/其义所得多矣C或终夜不寝时/咏其文/思其义/所得多矣D或终夜/不寝时/咏其文思其义/所得多矣17 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。18 . 孔子和司马光在治学方面有哪些相同之处？请结合两文内容，作简要分析。阅读下面的古诗文，完成下列小题。（甲）行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（乙）生于忧患，死于安乐孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（丙）邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。19 . 下列对行路难理解不准确的一项是（ ）A这首诗歌借用乐府古题“行路难”抒发情志，篇幅不长，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。B以盛宴饯行开篇，诗人面对美酒盛情却“停杯投箸”，透露出内心的苦闷抑郁。C“冰塞川”“雪满山”运用典故，表达虽然人生路上艰险重重，但诗人仍对前途充满期待。D全诗交织着现实与理想的深刻矛盾，情感跌宕，富于变化，主旋律是昂扬激越的。20 . 下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是（ ）A而后喻学而不思则罔（论语B空乏其身其真不知马也（马说）C欲有求于我也行者休于树（醉翁亭记）D臣之妻私臣前人之述备矣（岳阳楼记）21 . 解释下面句中加点的词语。（1）玉盘珍羞直万钱_（2）衡于虑_（3）今齐地方千里_（4）门庭若市_22 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（2）期年之后，虽欲言，无可进者。23 . 乙文中第一段用排比的修辞手法列举了六个人物的事例。这些人的共同点是什么？这说明了什么道理？24 . 请简要概括丙文中邹忌和齐威王的形象特点。四、情景默写25 . 根据课文默写。海日生残夜，_。（王湾次北固山下）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）无可奈何花落去，_，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）_，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢黄鹤楼中所写：“_？_。”五、名著阅读26 . 名著阅读写出下面故事涉及的人物的名字。三国演义中，三顾茅庐的是_（人名）西游记中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是_（人名）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著_中的一个回目，其中“豹子头”指的是_（人名）六、综合性学习阅读下面一段文字，完成下列小题。生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方A为hun xing人们沉睡已久的文化情怀，感悟中华诗词的美好精髓，并从古人的智慧中j q中华传统文化的营养，涵养当下生活，中央电视台推出了特别节目中国诗词大会。诗人如橼巨笔下pn yng而出的 B（一波三折、跌宕起伏）的情感，让人们目睹了中华文明的最美姿态，感受到震动古今的气势和力量。27 . 根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。28 . A处应填的标点符号是 29 . B处应填的词语是七、作文30 . 请给你的语文老师写一个教学建议书要求：内容富有建设性，格式正确，不得出现真实的姓名、校名，落款一律用xx表示，字数不超过200字八、命题作文31 . 作文。依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小革万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。请以“被温暖照亮”为话题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内;题目自拟;立意自定;文体自选(诗歌、剧本除外);不少于 600字;要有自己的体验和感悟，不得抄袭;文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写要正确、规范、美观。第 10 页 共 10 页