贵州省2019年七年级上学期期中语文试题（II）卷

贵州省2019年七年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）A“老师!”她说,“我想要跟您说一声对不起。”B朱自清的散文春,主题明确,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。C鲁迅的散文从百草园到三味书屋中的三味书屋是他小时候读书的地方。D秋天的怀念是作家史铁生对已故母亲的回忆,表达了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。2 . A奥巴马在讲话中坚信“所有爱好和平并相信人之尊严者都会为本拉登被打死欢欣鼓舞”。B很多明星吸毒之后从此一蹶不振，什么时候能够重整旗鼓是一个未知数。C蒲松龄参加了多次科举考试，结果都是名落孙山，屡试不爽。D校长的演讲声情并茂，博得了大家热烈的掌声。二、现代文阅读阅读三角梅，完成各题。三角梅那年春天，我们陆续给小院载了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得壮壮实实，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说。这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的光彩美丽。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音，太阳照射的时候，它的每朵花都泛滥着红色的光晕，风儿一吹，每朵花都像只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能！（选自光明日报，有删改）3 . 在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。生长阶段第一年第二年第三年第四年生长状态_由毫无生机到开始抽枝，生长，开花4 . 请从修辞角度，赏析文章第自然段中画线的句子。5 . 本文的段写了什么内容，有什么作用？6 . 下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。B第自然段交代作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能看到小院中的花。C第自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。D因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年少见的美丽光彩。E文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用记叙，描写、抒情和议论等多种表达方式。7 . 文章第自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。三、句子默写8 . 根据前后句进行默写。（1）_，不可不学！（司马光孙权劝学）（2）卿今者才略，_！（司马光孙权劝学）（3）士别三日，_，大兄何见事之晚乎！（司马光孙权劝学）（4）东市买骏马，_，_，北市买长鞭。（木兰诗）（5）且辞爷娘去，暮宿黄河边，_，_。（木兰诗）（6）_，关山度若飞。（木兰诗）（7）_，寒光照铁衣。（木兰诗）（8）_，赏赐百千强。（木兰诗）（9）当窗理云鬓，_。（木兰诗）（10）_，_；双兔傍地走，_？（木兰诗）（11）陈康肃公善射，_，_。（欧阳修卖油翁）（12）尝射于家圃，_，_。（欧阳修卖油翁）（13）乃取一葫芦置于地，_，_，自钱孔入，而钱不湿。（欧阳修卖油翁）（14）我亦无他，_。（欧阳修卖油翁）（15）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（16）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）（17）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（18）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）（19）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（20）予独爱莲之_，_。（周敦颐爱莲说）（21）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（22）造化钟神秀，_。（杜甫望岳）（23）_，一览众山小。（杜甫望岳）（24）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（25）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（26）浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍己亥杂诗）（27）_，_，寻十余里无迹。（纪昀河中石兽）（28）乃石性坚重，沙性松浮，_，_。（纪昀河中石兽）（29）然则天下之事，但知其一，_，_？（纪昀河中石兽）四、诗歌鉴赏阅读下文，回答问题 沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由，怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？9 . 这首词描绘了四幅图画，它们依次为独立寒秋图、_、_、_。10 . 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）A开头三句，点明了时间、地点和特定的环境，洋溢着词人的革命乐观主义豪情。B一个“看”字，总领之后七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。C词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。D一个“恰”字，统领之后七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。11 . 上片最后一句抒发了词人怎样的思想感情？五、名著阅读12 . 阅读草房子选段，回答问题。那天，学生们都在上课时，桑乔站在办公室的廊下，望着校门外的杜小康，正在冬季的第一场雪中，稳稳地坐在树下。他对另外几个也在廊下望着杜小康的老师说：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康!”（1）杜小康坐在校门外的树下做什么?（2）杜小康虽然退学了，但他喜欢学校，喜欢读书，请联系草房子中的相关情节，简要分析。13 . 名著阅读。（1）下列对文学名著的表述错误的一项是（_）A朝花夕拾中的从百草园到三味书屋、父亲的病、藤野先生是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时不同生活经历与体验的散文。B钢铁是怎样炼成的中的保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，后来在朱赫来的影响下走上革命的道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。C在傅雷家书中，傅雷通过书信的方式，对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，教育孩子做一个“德艺俱备”、 “人格卓越的艺术家”。D小说骆驼祥子中的祥子，他的人生经历了三起三落,最终虎妞的死使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了,变成了自暴自弃的行尸走肉。（2）阅读名著片段，回答下列问题。（甲）吉他疯狂地响了起来，随着这暴风骤雨般的节奏，A的靴子踏着细碎的步子，震得桌子上的碟子碗儿乱颤。 A像一团火在燃烧；两臂张开，鹞鹰般舞动着，脚步快得让人分辨不出来！ 他突然尖叫一声，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨来临之前飞来窜去，衬衫抖动着，好像在燃烧，发出灿烂的光辉。 A放纵地舞着，如果打开门，他能跳到大街上去，跳遍全城！（节选自童年）文段中的A是 _（填人名），他如此热情活泼，最后的人生结局却很悲惨，请概括叙述：_（乙）当晚A仰天长叹道：“不想我今日被高俅那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖!”过了一夜，次日天明起来，讨些饭食吃了，打拴了那包裹，撇在房中。跨了腰刀，提了朴刀，又和小喽啰下山过渡，投东山路上来。 （节选自水浒）文段中的A是_（填人名），他天明“提了朴刀” 和小喽啰下山所为何事：_六、综合性学习14 . 综合性学习。班级策划、开展“孝亲敬老月”系列活动，请你协助完成以下任务。（1）孝情调研组准备针对青少年是否知晓自己父母长辈的相关情况进行随机调研，请你帮助设计两个问题。_ _（2）志愿宣传组要在新华小区张挂宣传“孝亲敬老”的横幅，请你为他们提供两句与主题一致的古代诗句或古代名句（要求连贯的两句）。_，_。（3）汇演筹备组决定在母亲节来临之际办一台“母爱感恩”主题晚会。请你为节目诗朗诵游子吟和下一个节目女声独唱妈妈的吻写一段串联词。_七、作文15 . 初中生活即将结束，蓦然回首，她如同一首歌珍藏在我们的记忆中，优美动听，回味无穷。请以“初中生活是首歌”为题，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外；不得出现真实校名班名人名；不少于600字。第 7 页 共 7 页