河北省2020版七年级下学期期中语文试题C卷

河北省2020版七年级下学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A创新是互联网发展的基因，我们要坚持把创新摆在首要位置，牢牢掌握网信事业发展。B理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。C初中生可能对传统文化如“四书五经”比较陌生，但语文老师对这些却是熟悉的。D在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当。2 . 下面加横线词语解释欠妥的一组是（ ）A曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。B近年来，又时兴将未婚情侣称为朋友倒也差强人意。差强人意：大体上还能使人满意。C这未免有点幼稚。幼稚：形容头脑简单或缺乏经验。D不参加任何成果鉴定会，不出席应景活动。应景：随时的，临时的。二、字词书写3 . 读语段，根据拼音写出相应的汉字（依次填空）。寒山寺，建于佛教shng（_）行的梁天监年间，相传唐代高僧寒山自天台山国清寺来此住持，唐代贞观年间改名为寒山寺，成为吴中名ch（_）。唐代诗人张继举棹归里，夜泊枫桥，一首枫桥夜泊脍zh（_）人口，寒山钟声传b（_）中外。三、现代文阅读文学类作品阅读。草木恩典李丹崖（1）草的香，似乎只有在两个时间可以闻出来。（2）一是在被碾压或拦腰斩断的时候。这时候的草，像是慷慨就义，被镰刀、被车轮，割断、碾压，散发出奇特的生命的香。这香味，让人觉得有一种拿生命才换得来的美。我小时候喂过牛，给牛铡过草，当祖母把成捆的青草放到铡刀下，我奋力挥动胳膊，向下一压，咔嚓，草被斩成了两段，旋即散发出一股诱人的香。我追求这种香，似乎也在一定程度上验证了，人是具有动物性的，格外爱这些草木滋味。（3）另一是在草被熬煮的时候。我的父亲是一位中医，小时候，我常常爱在他的中药橱边转悠，可以闻到与众不同的草木香氛。遇到病人前来抓药，父亲把那些或叶，或花，或根，或果的中药材用纱布包起来，放到砂锅内熬煮，满屋子的中药香。在滚沸的高温作用下，我觉得这才能彻彻底底地闻到草木的香味。（4）秋天到了，草木走向成熟，似一个男孩走向青年，一个女孩发育完善。旧时，在乡间，我喜欢睡在小溪边的草甸子上，一边看蓝天白云，一边嚼草根，我觉得，这简直是神仙般的日子。小时候，身小力薄的我干不了农活，放羊是我唯一的活。我把羊拴在溪边的小树上，确保它们只吃草，不会啃食庄稼，我就往地上一躺，看着羊羔吃奶，母羊反刍；我呢，则效仿羊的样子，去尝一尝草根。（5）草木的根深深扎进土地，通过叶面来进行光合作用，它是最能吸纳天地灵气的。所以，维生素多蕴含在很多青菜当中，牛羊通过青草来摄取营养，我们再通过牛羊的肉来摄取营养，然后，牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。这个循环看起来有些吊诡，实际上，又是多么巧妙的一个轮回。（6）青草，在这样的一个轮回中，无疑扮演了“双面人生”。成全人畜，又替人畜打扫垃圾，还这个世界天蓝水碧，它们的一生近乎伟大。（7）我有一位诗人朋友，他有种奇怪的感觉，每次在城市居住久了，吃得大鱼大肉，诗性会逐渐泯灭，会写不出东西。这个时候，他都会到山区的寺院里，找一处周遭长满茂密树木的禅房来住，日日食蔬，这样，就能诗性重返。他说，他获奖最多的诗作，是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。（8）这是何其美妙的草木恩典！（9）有时候，我实在羡慕那些古人，居住的全部是木材架构的房子，戴的帽子是斗笠，披的是蓑衣，穿的是木屐或草鞋，这样，才有“一蓑烟雨任平生”的潇洒。现如今，你披着满是塑料味道的雨衣，穿着不透气的胶鞋，能“任平生”吗？（10）草木的恩典，也许是它们自己都不知晓的义举，但，一岁一枯荣，它们一直在照做。也多亏了草木的这份坚守、这种任性，才让我们有机会食草，刷新自己；闻香，愉悦心智；观色，养眼醒神。（摘自人民日报，有删改）（注释）恩典：旧指帝王按定制给臣子的赏赐。后泛指恩惠。4 . 通读全文，梳理出草木的“恩典”，完成填空。（1）草木之香，滋养生命；（2）牛羊食草，_；（3）人亲近草木，_。5 . 结合语境，品味文中第（2）、（3）段的画线句，回答括号内的问题。（1）这时候的草，像是慷慨就义，被镰刀、被车轮，割断、碾压，散发出奇特的生命的香。（从修辞、用词、句式等任选一个角度赏析。）（2）小时候，我常常爱在他的中药橱边转悠，可以闻到与众不同的草木香氛。（赏析加点词的表达效果）6 . 结合文本内容，谈谈你对标题“草木恩典”的理解。7 . 文章结尾写到：“草木的恩典，也许是它们自己都不知晓的义举，但，一岁一枯荣，它们一直在照做。”联系链接材料，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（链接材料）自然！她环绕着我们，围抱着我们我们不能越出她的范围，也不能深入她的秘府。选自歌德自然春（节选）小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。8 . 请给以上两段文字所描绘的画面分别取一个名字：_ 、_9 . 仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。（1）小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。_(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。_10 . “红的像火，粉的像霞光，白的像雪。”次序能否颠倒？为什么？四、句子默写11 . 古诗词默写。（1）蒹葭采采，_。所谓伊人，_。（诗经蒹葭）（2）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（4）坐观垂钓者，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）挥手自兹去， _。（李白送友人）（6）题破山寺后禅院中诗人抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色的诗句：“_，_。”（7）桃花源记中描写桃花林的美丽景色的语句“_，_。”五、课内阅读阅读醉翁亭记选段，回答各题。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。12 . 解释下列语句中加点的词语。（1）树林阴翳翳：（2）太守谓谁谓：13 . 用现代汉语解释下列语句。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。14 . “人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”体现了太守的什么思想？15 . 你认为文中太守的生活态度是什么？联系实际，谈谈你的看法。六、课外阅读阅读下面一段文言文，完成小题范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。吕氏春秋（注释）亡：逃亡。 钟:古代的一种乐器负：背椎（chu）：槌子或棒子。况然：钟敲打时发出的声音。16 . 把文中划线的句子翻译成现代汉语。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。17 . 出自本文的成语是_。七、语言表达18 . 阅读下面的诗歌，回答问题。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地（艾青我爱这片土地）请模仿我爱这土地的第一段，写一段文字，抒发你对祖国的情感。八、名著阅读19 . 从你读过的名著中选择两个人物，任选角度比较出他们的共同点与不同点。_九、作文20 . 本文运用语言、动作、神态等描写方法，成功地塑造了许多人物形象。请你运用这些方法，按照下面所给的提示发挥想象，接着下面的话写一个小片段。两年后，百万富翁于勒敲响了我们家的门第 6 页 共 6 页