山西省2019-2020年度八年级上学期期末语文试题C卷

山西省2019-2020年度八年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字的读音完全不同的一项是（ ）A投掷执着滞笨鲜为人知B陡峭深宵捎信悬崖峭壁C侮辱污秽醒悟当之无愧D狂澜蔚蓝揽活色彩斑斓2 . 词语书写或加点字注音，有错误的一项是（ ）A劫掠（l）别墅（sh）鸠占鹊巢（ji）荡然无存B秘诀（m）亵渎（xi）矫揉造作（jio）金戈铁马C摇曳（y）旁骛（w）李代桃僵（jing）断章取义D娉婷（pn）箴言（jin）附庸风雅（yng）与日具增3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A通过做好主要道路风光带绿化工作，使城市品位得到极大地提升。B在物质生活日新月异的今天，我们青少年依然要发扬和继承艰苦奋斗的优良传统。C在“建设书香校园”活动中，我校校刊开通了“古诗新解”、“新诗园地”等小栏目。D央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。4 . 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）A科幻电影流浪地球故事情节抑扬顿挫，吸引大批观众走进影院观看。B在治安不好的年代，火车站人流量大，容易成为藏污纳垢的地方。C侵华日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。D儒林外史一书，作者通过冷静传神的刻画，寥寥数语便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。二、现代文阅读阅读侏儒眼镜猴一文，完成下列各题。侏儒眼镜猴毕役1921年，当最后一只侏儒眼镜猴被制成标本收藏在博物馆，人们就再也没有看到过这种动物。因此，科学家认为侏儒眼镜猴可能已经灭绝了。2008年，这种像老鼠一样大小的灵长类动物被科学家意外地发现，原来它们一直隐藏在印度尼西亚茂密山林中。此前，两位印尼科学家于2000年在瑞林都国家公园意外地发现一只侏儒眼镜猴，可惜它误中陷阱，重伤丧命，但至少证明侏儒眼镜猴这一物种尚未灭绝。于是，美国研究人员随同一支印尼当地的科研小组前往该处海拔2100多米的山顶上探察。终于发现了4只侏儒眼镜猴，并且成功捕获了2只雄性和1只雌性个体。他们将无线电项圈套在这些侏儒眼镜猴的身上再将它们放生，这样就可以随时掌握它们的行踪了。眼镜猴体形很小，体长一般在918厘米之间；体重很轻，50150克之间，像小老鼠一样，甚至可让它在钢笔上爬来爬去。它有一对异于平常、大得出奇、直视前方的大眼睛，直径都在1厘米以上。眼镜猴不仅以眼睛大而出名，它们的两只膜状的耳朵非常灵敏，只要周围稍稍有一点动静，就能够觉察出来。侏儒眼镜猴是眼镜猴中的一种。侏儒眼镜猴也叫小眼镜猴，是世界上最小也是最稀有的灵长类动物。它的体长约为11厘米，体重50克左右，体型只有菲律宾眼镜猴的一半大。除了微小的体型外，它那直径达1.6厘米的大眼睛和浓密的皮毛也特别引人注目，这种皮毛可以让它们在潮湿阴冷的密林中保持正常的体温。利用无线电项圈，研究人员了解了侏儒眼镜猴的一些习性。例如，虽然侏儒眼镜猴的体型比其他眼镜猴更小，但它们的腿却都几乎一样长。因此，侏儒眼镜猴更善于利用其超长的腿在森林里上下跳跃。从一个树梢跳到另一个树梢。在睡眠方面，这种夜行动物喜欢藏在掏空的树干里休息，比其他眼镜猴更为安静。侏儒眼镜猴的发现是个令人鼓舞的喜讯，但也有一些环保人士为此担忧，他们担心盗猎者按照新闻线索去捕捉本来就罕见的侏儒眼镜猴。类似的盗猎案件在世界各地都曾有所发生。印尼的研究人员则认为，通过科学研究获得这个物种的更多信息，印尼政府会更好地对它们采取保护措施。5 . 全文的说明顺序是什么？6 . 第自然段中的下面句子体现了说明文的语言特点，请简要分析。1921年，当最后一只侏儒眼镜猴被制成标本收藏在博物馆，人们就再也没有看到过这种动物。因此，科学家认为侏儒眼镜猴可能已经灭绝了。7 . 第段介绍了眼镜猴的哪些特点？8 . 第段中的划线句子使用了哪些说明方法？并分析其作用。9 . 第段介绍了侏儒眼镜猴的哪些生活习性？10 . 应该如何保护侏儒眼镜猴呢？请提一条建议。五、阅读雪白一文，完成下列小题。叫人感念和思痛的东西越来越多了。比如雪。在我印象里，雪是世界上最辽阔、最庄严、最有诗意和神性的覆盖。她使我隐约想到了“圣诞、人类、福祉、博爱、命运”这些宗教意味很浓的词。那神秘无限的洁白，庞大的包容一切的寂静，纯银般安谧、祥和的光芒，浑然天地、梦色绝尘的巍峨与澄明拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世间最美的意境了。童年时，我心里涨满了雪，比大地上的棉花还要多。那时候，大地依然贫穷，贫穷的孩子常常想：要是地里的雪全变成棉花该多好啊！如今，我们身上有的是厚厚的棉了；而大地，却失去了那相濡以沫的洁白。那时候，一个冬天常常有好几场惊心动魄的雪。有时不舍昼夜地下，天凛地冽，银装素裹。夜晚白得耀眼，像火把节，像过年，令人亢奋。记得初中语文里有篇夜走灵官峡，开头即“纷纷扬扬的大雪又下了一整夜”那盛大的雪况，现在忆起来很有些隐隐动容和“俱往矣”的悲壮。不知今天的孩子会不会问：真有那么多雪么？是真的，雪不仅多，而且美得痛心。记得小学班里有个家境很穷的女生，又瘦又黑，像棵细细的老也长不大的豆芽儿。一次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“雪花膏”，她说：“那天夜里，我看见天上飘起了雪花膏”她念的时候同学全笑了，连老师也哧哧笑了，说她是异想天开。于是老师给我们讲“异想天开”是什么意思。老师讲“异想天开”时女生趴在水泥桌上（当时课桌是用水泥板搭的）呜呜哭了不久，她因贫穷辍了学。许多年后，一个偶然的机会使我记起了这件事。我猛然发现那个“雪花膏”的比喻其实多么生动而富有诗意啊！雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。在我所见过的比喻中，这是最珍贵的一个。要知道当时穷人家是买不起雪花膏的。美丽的如泣如诉的雪花膏。不知从何时起，有个声音问：我们的雪呢？从前的梦想，有的很快就兑现了。比如棉花，比如雪花膏和课桌一些虽遥遥无期，但我们并不苛求，慢慢来，一切都会有的，没有的都会有的是的，我们相信。但另一个事实是：我们曾经有过的，现在却没有了。比如雪。我们有了无数的雪花膏，比雪花膏还雪花膏的雪花膏，可我们的雪呢？那“千树万树梨花开”的雪呢？偶尔碰上一回，可那是怎样的情景啊！稀稀落落粉针或沫状碎屑，仿佛老人凋谢的胡须，给风一击，给地面轻轻一震，即消殒了。这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。衰败的迹象即是这时显露的。我留意到了冬日的憔悴、大地的烦躁、空气的郁闷、没有冰的河床、树的稀少和鸟的惊恐眯起眼睛，我认出菜叶上的药斑，阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影从前不是这样子的。纯洁简美的东西愈来愈少。人类创造着一切也破坏着一切，许多优雅的本色和古典的秩序被打碎了、颠覆了，包括季节、生态、秩序、规矩、操守我们狂妄地征伐却失去了判断，拼命地拥有又背叛着初衷；我们消灭了贫穷还消灭了什么？这是个欲望大得惊人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。我感到了不安，感到了冬天背后那双忧郁的眼睛。那些威胁她的莫名危险我开始了怀念，怀念那些流逝和将要流逝的东西，比如童年、雪、本色，比如村庄、野地、棉布的经纬、流动的水11 . 本文开头写到“叫人感念和思痛的东西愈来愈多了。比如雪”，根据全文内容，请分条概述作者感念雪的原因。12 . 本文以“雪”为线索，由雪及人，由雪及事，由雪及现实，请概括作者情感态度的变化。13 . 联系上下文，体会“这哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪”这句话的含意。14 . 使作者“感到了不安”的东西有哪些？请作简要阐述。三、对比阅读阅读下面的古文后，完成下列小题 （甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（乙）水益涩，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书“雪窦山”字。注：涩：不通畅。白蛇：喻指清澈而细长的水流。陇：通“垄”。牧竖：牧童。髹（xi）书：用赤黑色的漆写。15 . 解释下列句中加点词。 便要还家 阡陌交通曳舟不得进遂缘小溪16 . 下面各组句子中加点词语意思相同的一项是A其中往来种作其真无马耶B便舍船屋舍俨然C停数日，辞去乃记之而去D不足为外人道也策之不以其道17 . 将下列句子翻译成现代汉语。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。18 . 根据（甲）（乙）两文的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。四、句子默写19 . 用课文原句填空。（1）树树皆秋色，_。(王绩野望)（2）庭中有奇树，_。(古诗十九首庭中有奇树)（3）_，万里送行舟。(李白渡荆门送别)（4）_，壮心不已。(曹操龟虽寿)（5）钱塘湖春行一诗中从动物的变化写早春的景象的诗句是：_，_。（6）塞外的荒漠，开阔鲜明，气势雄浑，王维的诗句“_，_”，正是这一特征的最好写照。(王维使至塞上)五、课外阅读阅读下列课外文言文，回答问题。骂鸭邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒。天明视之，葺生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚。须得失者骂，毛乃可落。”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。异史氏曰：“甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂音之宜戒也：一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。”（选自蒲松龄聊斋志异）20 . 解释加点的词。素雅量（_）诡告（_）攘者之可惧也（_）其病良已（_）21 . 下列各包中“乃”的解释与例句相同的项是（ ）例句：乃悟前狼假寐，盖以诱敌A汝病乃天罚B鸭乃某甲所盗C屠乃奔倚其下D翁乃骂，其病良已22 . 翻译句子。（1）某益窘，因实告邻翁（2）彼邻翁者，是以骂行其慈者也23 . 从邻翁的角度看，你能从悟出什么道理吗？对你有什么启示？六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题。鹧鸪唐代郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。（注释）烟芜：烟雾弥漫的荒地。品流：等级，类别。青草湖：又名巴丘湖，在洞庭湖东南。黄陵庙：祭祀娥皇、女英的庙。传说帝舜南巡，死于苍梧。二妃从征，溺于湘江，后人遂立祠于水侧，是为黄陵庙。征袖：指游子的衣袖。征，远行。24 . 下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）A首联写鹧鸪在温暖的烟色荒地上面嬉戏，只见它们五彩斑斓的羽毛那么整齐。B颔联是说，从巴丘湖，洞庭湖东南湖边的青草地上经过；只看到黄陵庙花瓣飘落，只听到鹧鸪鸟的啼叫声音。C颈联描写了身在异乡的客人刚一一听到鸣叫，就不由自主的抬起手臂，听任雨水沾湿衣袖。D尾联写出茂密的竹林丛中深处鹧鸪寻找温暖的巢穴，夕阳就要落山，带来悲凉的苦意。25 . 下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）A开篇写鹧鸪的习性、羽色和形貌。诗人对鹧鸪的形象作了工雕细镂的描绘。B荒江、野庙着以“雨昏”、“花落”，形成了一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令入魂销肠断的氛围。C颈联从鹧鸪转而写人，诗人选择游子闻声而泪下，佳人才唱而蹙眉两个细节，又用“乍”、“才”两个虚词加以强调，有力的烘托出鹧鸪啼声之哀怨D“湘江阔”、“日向西”，使鹧鸪之声越发凄唳，景象也越发幽冷。七、名著阅读26 . 下面水浒传中两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过一些惊心动魄的故事，请从括号里选择恰当的情节，按情节的先后顺序填空。（1）林冲：误入白虎堂_怒杀王伦（2）武松：斗杀西门庆_血溅鸳鸯楼（备选情节：醉打蒋门神发配沧州府大闹飞云浦风雪山神庙）27 . （题文）走进名著他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。（1）你知道祥子脸上的疤是怎么来的吗？_（2）你认为“他”刚进城时是个怎样的人吗？请写一个经典情节来体现。_（3）在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为圣人的_。八、综合性学习28 . 综合性学习。同格中学开展“家和万事兴，家齐国安宁”为主题的综合性学习，请你参与完成下列任务。（1）（发现“最美”）阅读下列两则 2018 年度全国“最美家庭”的事迹，探究两个最美家庭的特色。 材料一：家庭祖祖辈辈传承“忠孝勤俭，厚德善行”家训。陈铮作为辽宁省公安刑侦信息化工作方面的骨干人才，19 年来共破获各类刑事案件 3500 余起，提供信息追逃 230 余人，为群众挽回经济损失 500 多万元，先后获得中国好人、省特级优秀人民警察等荣誉。夫妻互帮互助、比肩前行，妻子是全市档案工作的业务骨干。全家积极参加慈善公益事业，一家三口全是义工，10多年来募集善款 230 余万元，发起成立公安战线第一个“家庭慈善基金”。材料二：刘抗美的丈夫尹士国是一名火箭军军人，长期在极其艰苦的导弹基地工作，一年中仅有 30 多天能相聚在一起。她独自撑起了整个家，注重女儿品德教育，女儿在军校读大学时就 荣立了三等功。十多年前，刘抗美帮助一位贫困大学生直到结婚成家。多年来，她用 12 万积蓄助养了 10 名福利院孤残儿童，为孩子们写下 2000 余篇成长日记，拍下 10 万余张照片，记录她 们的成长历程，大家称赞这个家庭是扶困助残、无私奉献的“最美”雷锋式家庭。陈铮家庭，美在 。刘抗美家庭，美在。（2）（分享“最美”）学校准备在本周五下午三点四十五在大操场举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表电话邀请刘抗美来校做一次讲座。请你用简洁的语言邀请她。九、作文29 . 请以“心灵的相遇”为题，写一篇不少于600字的文章。（提示与要求）（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。30 . 请以成长，需要为题，将题目补充完整，写一篇作文。每个人的经历和人生体验不同，也许是鼓励，也许是挫折，也许是引导，或许是其他。文体不限，书写规范，不低于600字。第 10 页 共 10 页