成都市2019版中考语文试题B卷

成都市2019版中考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）A酷爱（k）仰望（yng）分泌（b）棱角分明（lng）B妥帖（ti）温柔（ru）主宰（zi）别具匠心（jing）C宽敞（ chng）慰藉（j）履行（l）独树一帜（zh）D蔓延（mn）镶嵌（qin）云霄（xio）余音绕粱（ling）2 . 下列空白处词句排序符合文意的一项是：（ ）鲁迅的智慧让我们深深叹服，他懂得避祸保全却不，他善于经营生计却不，他迎来送往却不，嬉笑怒骂却不。他善于发现，也善于推翻。玩世油滑 敷衍虚伪 促狭卑琐 龟缩苟活 你司空见惯的常理 你闻所未闻的真相ABCD3 . 下列句子有语病的一项是（ ）A探险，是人类对未知世界的探寻，也是对自身的挑战。B马是我们人类忠诚的朋友。C奔腾不息的黄河，哺育了中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。D我们在写作文时，切忌不要堆砌词语。4 . 下列选项中，每组加点的字读音不完全相同的一项是（ ）A安详/谙熟颁发/斑斓悲怆/卑微秕谷/鄙夷B笑柄/禀告禅师/蝉联惆怅/踌躇辍学/绰号C忌惮/澹泊堤岸/提防诋毁/抵达硅谷/瑰丽D烘托/轰动贿赂/污秽 怜悯/收敛干劲/竞赛二、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。月光汤徐徐当乡下的夜空升起一轮明月时，月光便洒满了山林村舍，地面上也会凝起一层透亮的“薄霜”，此时，若有人侧耳去听，定可听得到孩童们的踏“霜”之声三五成群的他们，在晒谷场上追逐打闹，做各种有趣的游戏，捕草屋下的鸟雀玩得不亦乐乎。孩子喜欢有月光的夜晚，大人们也是。一天晚上，月光很亮，亮得连父亲也觉得待在屋内睡觉未免太过可惜。于是，他便带我去村外的湖边夜钓。月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂飘在水面上粒粒可见。先是点点浮颤，继而微微下沉，当浮漂猛地一沉，父亲便迅速起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来，上钩了！用光清澈、白亮，想是鱼儿也不忍就此睡去，纷纷就着一盏月光灯，在湖中来回穿行。当鱼饵明晃晃地摇曳在水里，它们又怎会怀疑这份恬静背后的真相呢？就这样，父亲的鱼篓，很快便满了。我们有些饿了，父亲为我们煮一罐鱼汤。很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎洁地盛在罐子里。父亲让我先喝，喝剩下的再给他，好东西他总是让我先尝。父亲在一旁说道：“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，喝下这碗汤，心里就会安宁无比，少怨，无烦。”记忆中，这是父亲说过的最富诗意的话，让我终身难忘。那一刻，眼前皮肤黝黑，整日忙碌的农民父亲，俨然像个白面书生，中年文艺男，只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。是的，为了家人，父亲不得不埋身田间地头。每遇旱季，我们都要用好几台水车，将山下的泉水往高处的梯田里翻送。白天轮不到我们翻，只有等晚上，月光下，父亲、我和妹妹，一人负责拉动一台水车一阶一阶地朝上翻送泉水。父亲的水车放得最陡，梯度也最大，拉起来格外费劲，他把平缓的梯度留给了我和妹妹。即便如此，他也总是快速地拉几十下自己的水车，随后便过来帮我和妹妹。一年年白花花的月光泉便是这样，从低处翻淌进我们的梯田里。常常一忙就是一整夜，累了，父亲便以堤埂为床，躺在月光里，小睡一会儿。有时，我会抱怨，觉得这活太累，收益小，可父亲却说，百滴水就能教活一棵稻，只要水到了，就不会颗粒无收。莫要怨了，月亮不都在陪着我们，给我们照明嘛！暑假里，父亲常去集市卖红著。凌晨2点便要担货出发，夜行山路，我打手电筒照路给他壮胆。倘有月光明道，父亲便会独自上路，不要我陪。月光，便是他的伴，他的明灯，他的保护神。父亲读过书，写一手好文章，本可以到城里谋个好差事，可他坚持留在乡下。我从未见过他因乡下的清苦而抱怨，他常对我说： “乡下很好呀，晚上还有很白净的月光，有什么可抱怨的呢？你在城里，要是累了，烦了，就回来看看乡下的月光吧！”一罐月光汤，一车月光泉，一弯月光路，我终于读懂了父亲因为心中始终有月光，他才能在岁月的千沟万壑中岿然不动，且从不发一声怨言。在父亲看来，若是觉得人生苦，根源是心里有苦，不管遇到何种困难和不顺只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有希望和奔头，心也就不苦了。（思维与智慧）2019年第5期 有改动）5 . 下列对文章的理解分析不正确的一项是（ ）A第段是过渡段，“那一刻”“白面书生”等承接上文，“田间劳作”开启下文的叙写。B第段划线句子运用了排比的修辞手法，强调了月光对父亲人生的重大影响。C文章最后一段运用议论、抒情的表达方式，直接抒怀，增强文章的深刻性和感染力。D作者回忆了与父亲相处的几个生活场景，表达了对父亲的惋惜、感激、赞美之情。6 . 文章记叙了父亲的多件事，其中详写了父亲在月光下的哪几件事？请加以概括。7 . 按要求赏析。（1）当乡下的夜空升起一轮明月时，月光便洒满了山林村舍，地面上也都会凝起一层透亮的“薄霜”。（赏析修辞手法）（2）一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来，上钩了！（赏析加点词）8 . 文中“我”的父亲是一个怎样的人？请概括。阅读下面的文字，完成小题。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到 “如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。9 . 选文中苏州园林的整体特点是什么?是从哪几个方面具体说明这个特点的?10 . 选文第段“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”中，加点词语能否调换位置?请说明理由。11 . 选文第段中“有几个园里有古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什么说明方法?这句是为了说明苏州园林的什么特点?12 . 历来介绍苏州园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史角度写，或从导游角度写。结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的?表现出作者什么情感?三、文言文阅读（甲文）金溪民方仲永，世隶耕，仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意。传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（乙文）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已矣。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”注患：担心俟：等待 讽诵：出声朗读，抑扬顿挫的诵读。 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。13 . 解释下列句中加点的字的意思。（1）稍稍宾客其父（_）（2）泯然众人矣（_）（3）尝主编资治通鉴（_）（4）俟能讽诵乃已矣（_）14 . 下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（ ）A邑人奇之B不能称前时之闻C或以钱币乞之D卒之为众人15 . 翻译下列句子： 用力多者收功远，乃终身不忘也。16 . 试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。四、句子默写17 . 古诗文默写。根据课本，下列古诗文默写有错误的两项是（ ）A年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。B域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。C杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄明月与愁心，随君直到夜郎西。D欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。E故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。F花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮沉变古今。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。泛舟后溪唐羊士谔雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。（注释）羊士谔：唐朝人。顺宗时，贬汀州宁化尉。18 . 诗的前两句写出了雨后后溪_、_的特点。19 . 结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。六、名著阅读20 . 作家聂华苓说:“艾青的诗,好在那雄浑的力量,直截了当的语言,强烈鲜明的意象。”请结合我爱这土地这首诗或艾青的其他诗作,任选一个角度,谈谈你对艾青诗歌特色的理解。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉七、综合性学习21 . 综合性学习。一台以传统文化为核心资源的原创节目中国成语大会在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。 【材料一】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。 【材料二】如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。 【材料三】中国成语大会总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。 （1）请概括以上三则材料的主要内容。 （2）成语文化源远流长，但学习方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。八、作文22 . 写作。你所生活的城市，每天都在发生着不同的故事。这里有你走过的路，有你牵挂的人，有你做过的梦这座城总有一些人让你挂怀，总有一些事让你回味。请以爱上一座城市为标题，写一篇文章。写作要求：（1）请将题目补充完整并完成作文，文章不少于600字，不超过900字；（2）除诗歌外，文体不限；（3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名，如果不可避免，请用XX代替；（4）不得抄袭，不得套作。书写要求：工整、规范、美观。第 8 页 共 8 页