贵州省2019版七年级9月月考语文试题A卷

贵州省2019版七年级9月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法没有错误的一项是（ ）A世事本就难料，与其瞻前顾后地在原地踏步，不如大胆地去尝试看看。（这是一个选择关系复句）B小亮学习刻苦认真，成绩远远超过贪玩的小明，小明只能望其项背，追赶无望。(这句话中的成语“望其项背”使用无误)C这部电影讲述了一个身患重病的工人的女儿与命运抗争的故事，对青少年很有教育意义。(这个句子是个病句，其中“身患重病的工人的女儿”没有歧义)。D中国是礼仪之邦，交往言谈很有礼貌，常常在对话时准确使用谦辞和敬辞。例如：“令尊”“贵府”“不吝赐教”“抛砖引玉”等是敬辞，“不才”“犬子”“寒舍”等是谦辞。2 . 下列文学常识、文化常识表述有误一项是A古人常以“黄发”“垂髫”来指称年龄段，“黄发”指泛黄的头发，用来指小孩；“垂髫”指垂下的头发，用来指老人。B“唐宋八大家”之一的柳宗元被贬谪到永州后，常探山访水，以排解心中积郁的苦闷，写下了永州八记，小石潭记就是其中之一。C选自美国生态学家利奥波德沙乡年鉴的大雁归来，是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，文章字里行间充盈着对大雁的喜爱之情，表现出对它们命运的关注。D庄子笔下的“鹏”是一个硕大伟岸、力大无比、志存高远的形象，对后世影响深远。李白就常以大鹏自比，比如他的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”就表达了一飞冲天，一鸣惊人的高远志向。3 . 下列加点的成语使用有误的一项是 （ ）A我花了老半天功夫做的几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。B就冲着你曾经三顾茅庐的这番情意，你说的聚会我铁定是要去的。C“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们，骑共享单车逐步成为许多人的出行首选。D端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。B千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。C作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。D在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。5 . 下面各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（ ）A秀颀（q)拮据（j）袅娜大彻大悟B愤懑（mn)自艾（y）窒息汗流浃背C磕绊（pn)显赫（h）焦灼重峦叠障D驰骋（chng）斟酌（zhn）浮躁入不敷出6 . 下列句子中加横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A华为Mate8将于12月9日上市，要购买的用户需提前预约，如果你没能预约上，那将无法购买，而预约时间将在12月8日截止。B日本防卫省官员强调，日本引进 “萨德”系统这一新装备，不只是对日本防卫能力打一剂“强心针”，同时也起到有效地遏制中国“走出去”的作用。C当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。D创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。二、现代文阅读阅读下面选文，回答12-17题。快乐，让我们一起慢慢变小陈祖芬我从伦敦带回一只大皮鞋。不是一双，是一只。高大的鞋帮，一侧有六格窗户，另一侧一扭开关，整侧鞋帮便成一扇打开的大门。鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小窗户。笨头笨脑的鞋头上，还有一扇可以拉下的小门。门一拉下，就是一个个台阶，小兔、小猪、小鸟、小松鼠，还有好多小动物，顺着台阶几步就可以径直走进大皮鞋里。我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书：大皮鞋，封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔、小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来，后来我的大皮鞋哪儿去了？随着我在上海的童年时代一起消逝了。然而这只大皮鞋突然出现在伦敦诺丁山的街头，就这么一只，只有一只。是从我童年的那本书里跳出来，跑到这里来等我的？世上万物，都属于最钟情于它的人。我对着从我的童年飞奔而来的大皮鞋，蹦跳着哇哇叫着，像原始人那样，只会用最本能的方式表达我的惊喜。这世界上的人，都住在一只大皮鞋里多好，就像可爱的小动物们，就像很多童话的结尾：后来，他们幸福地生活在一起。我家里已经有很多人快乐地生活在一起。各地来的小动物小娃娃住满了我的书柜，开始还能平放着，后来只能堆放着。堆得我家真正的成了“玩具总动员”，或者叫动漫嘉年华，或者说我也成了玩具们中的一员，而且是最忙前忙后的一员。我有工夫就给他们找家具找玩伴配布景配灯光，照相。小时候我爸爸叫我背唐诗，我不记诗名不记作者，只背出来完事。这些年凡投奔我家的玩具，我也是不问出处不论国籍不讲贵贱，与我投缘便是我家人。我笑：我一人的工资要养这么多人，我是贫困线以下的。写作之余，小狗、小猴、小熊、小牛就跟我挤眉弄眼地逗我和他们玩，或者就骗我上钩让我在书柜上搭起小摄影棚，给他们臭美，给他们像大明星似的这么照那么照。我嘛，是他们的美工师、化妆师、场地工、清洁工，但是我愿意。于我，这是最开心最过瘾最乐在其中最其乐无穷的了。因为，本来，别人看来或许那么不起眼的小玩意，一旦给他们一个舞台，一旦给他们打上光环，他们就像闪亮登场的明星或童星。他们给我的，是一经打开就上天入海的想象力，来表达他们的梦幻和他们对纯真对美好的痴迷。是出奇是惊喜是不可思议！我的书柜，本来是我的私家展示柜，我为书柜的住户们拍的照片，也只是纯个人的对这个世界的表达。十多年过去了，我想，为什么不让我的数不过来的家庭成员们走上这本童话展示柜和大家分享，分享奇思、分享妙想，唤醒童心、好奇心和想象力，和快乐的能力、幸福的能力、独特的表达自己和、与世界沟通的能力。让他们，送去单纯，送去天真，祝愿美好，祝愿年轻。祝每一个女孩美丽阳光，像灰姑娘那样步入理想的殿堂。（12）祈愿世上的人都能像童话结尾那样：从此幸福地生活在一起。（13）快乐是我们的目标，让我们一起慢慢变小。（选自2011年5月28日人民日报）7 . 根据选文的行文思路，用简洁的语言概括主要内容。_ 儿时读大皮鞋 得到玩具大皮鞋时的惊喜 _ 童话展示柜的创作动机8 . 联系上下文，理解第段加点词语“钟情”的意思。钟情：_9 . 品味第、13二段中画线的句子。（1）“我家里已经有很多人快乐地生活在一起。”我家都有哪些“成员”？请写出四个。（2）“快乐是我们的目标，让我们一起慢慢变小。”请说说你对这句话的理解。10 . 选文的语言很有特色，请结合第段画“_”线的句子，作具体赏析。11 . 选文是为童话展示柜所写的后记，这本书展示了作者收藏的各种卡通玩具和洋娃娃。请回答作者写作这本书的目的。12 . 对它说几句知心话吧！要求运用比喻或者拟人的修辞手法。拾穗的脚步李良旭(1)迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。(2)路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。(3)只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。(4)我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。(5)母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”(6)我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”(7)母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”(8)母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？(9)此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。(10)母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”(11)我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”(12)母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”(13)听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。(14)母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”(15)母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。(16)母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”(17)拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。(18)我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。(19)生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。(20)我缺少的不是勇往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。13 . 请将下面的词语正确、工整地抄写在答题卡相应的田字格中。懵懂稻穗14 . 结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的含义。15 . 文章第(4)-(8)段采用了什么记叙顺序，有什么作用？16 . 结合语境，赏析下面句子中加点词语的表达效果。我踯躅了一会儿，才悻悻然走到田地里。17 . 文章第(18)段中画线句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？18 . 文章最后两段主要用了哪种表达方式，有什么作用？联系你的生活体验，谈谈你的感悟。三、句子默写19 . 根据课文默写 _，怅望青田云水遥。（白居易池鹤） _，泥香带落花。（葛天民_） 抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） 淮南秋雨夜，_。（韦应物闻雁） _，小桥流水人家 。（马致远天净沙 秋思） 人有百口，口有百舌，_。（林嗣环口技） 塞下秋来风景异，_。（_）渔家傲）_，欲上青天揽明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云四、对比阅读阅读下面文言文，完成各题。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）陈寔，东汉人也，为人仁爱。时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。寔阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉不善之人未必本恶习以成性遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”寔指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。寔徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”寔知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。（选自后汉书）（注释）馁：闹饥荒。归：承认。徐：慢慢地。谕：告诫。20 . 下面句子中加点词意思相同的一项是（ ）A太丘舍去其人舍然大喜B相委而去一狼径去C尊君在不不似恶人D去后乃至乃起整衣21 . 参照示例，谈谈“徐”在文中的表达效果。示例：友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”“便”是“就”的意思，用“便”写出了友人听到陈太丘“已去”后发怒之快，体现了友人的暴躁、缺乏修养。寔徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”22 . 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）夫人不可不自勉不善之人未必本恶习以成性遂至于斯23 . 用现代汉语写出下面句子的意思。定知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。24 . 读完两则短文，小金同学不禁感叹：陈元方长大以后之所以成为一个有才有德的人，是多方面原因造就的。你同意他的看法吗？结合甲乙两文的具体内容谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏阅读下面李白的两首送别诗，完成小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。25 . 初读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，我们可以从诗中“_”等词语感受到诗人因友人远谪而黯淡凄楚的心情，从“愁心”“明月”等词语又能体会到作者对友人的_之情。26 . 细读“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”这两句，就会发现这两句写景饱含了作者对友人的深情厚谊。请发挥想象，描述这两句诗在你脑海中呈现的画面。27 . 你还学过哪些送别诗？请再写出连续的两句。六、综合性学习青春浪漫，到处hu s着欢声笑语，一路为梦想而追逐青春激昂，yng y的激情是一腔热血，朝着理想奋勇拼搏。勇敢面对青涩是一种加法的人生，激荡满腔热情，历练大脑ru zh，实现心中理想，总有一天我们会_A_（气贯长虹/气势磅礴）。心若在，梦就在。有梦的日子里，就不会停下自己的脚步。青春的时光里，年轻的心就要飞翔。28 . 根据拼音用正楷写出相应的汉字。 29 . 语段方框处应填的标点符号是：_。30 . 从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。A处：_31 . 划线句子有语病，请写出修改意见。 修改意见：_32 . 阳光中学初三年级举办演讲活动，邀请春蕾中学的李老师参加。下面是张卫海同学写的请柬，在格式和语言表达上有五处不妥，请找出并改正。七、作文33 . 请以“二三事”为题写一篇作文。要求：在横线处填写一个你熟悉的人物的称呼或名字，补全题目；围绕中心，精心选材，多方面表现人物的精神风貌；不少于600字。第 9 页 共 9 页