拉萨市2019-2020年度八年级上学期期中联考语文试题A卷

拉萨市2019-2020年度八年级上学期期中联考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 给加点的字注音，根据拼音写出汉字。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和i（ ），没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯（ ）娌相处都很和睦。i_ 妯_二、现代文阅读阅读下面的散文，完成下面小题。父亲的轮廓袁哲生父亲一直是我最好的朋友。每当母亲用一些类似“牙青没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。父亲个性中有一种非常腼腆的特质。他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字述写下“忍一时，凤平浪静”与我共勉;这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门是否上锁了，从来没有失误过。曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙壁球着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的客本声，父亲沉重的呼吸有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不动，过了好一会儿，才靠上椅子，离去前，父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，然后才扭熄台灯。在那一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。我从不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么;我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者两道清醒的日光来打破沉默。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭起来;更让我恐惧的是，若不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我的书桌前，我该如何面对那种时刻?高三那年，是我生命中的第一个难关。当时，在我不觉生命有何可喜的脑海里，的确曾经生起过轻生的念头。我不知道父亲是否经历过高考的压力，不过，在那没完没了的一年里，的确只有父亲曾经察觉到我失去生活勇气的念头，接近高考的某个夜晚，我正在教室里做考前冲制，日光打管把救室照得明亮而冷清、同学们都埋首书桌、互不交谈。我进了一个邻接走廊靠窗的座位，设法让自己专。心在书本上，突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里面。我悄悄绕到教室的后面出去和他会合。我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，而心里渴望着时光永远停止的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把饭盒批开，然后为我撕开获子的封套。我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的，老板娘是个扎着一条蓝国裙的胖女人.父亲取出口袋里的餐巾纸放在我面前各用，他像面对一位长辈似的对待我，令我终生感激。我知道父亲拙于古峰，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样;我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上，被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象;我仿佛看见父亲孤独地走上前去，老人从圆凳上站起来，剥下一只饭盒，再给它穿上一层透明的塑料袋，然后掀开其中的一个蒸笼盖我想到那些落饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子，我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。那天晚上，是个寒冷的夏夜，父亲和我相对无语，临走前，他时我说了一句话:“好好活下去，不一定要在意别人的话，人生有时候要走自己的路。”那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英雄，我永远忘不了，那天晚上，他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那一幕。在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上因墙，骑坐在墙顶上向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后才纵身跳落校外的小路上。我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，领时热泪盈眶。我紧握双拳，叮嘱自己永远不可再有绝望的念头，要好好活下去。(有删改)2 . 为什么说“父亲一直是我最好的朋友” ?请结合全文简要说明。3 . 结合语境，按要求品析语言。(1)我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉默。(句中“从来”不可删去，理由是什么?)(2)我想到那些落饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子。(从修辞的角度赏析这句话的妙处)4 . 第段详细描述了父亲夜里来“我”房间的情景，这样写有什么作用?5 . 仔细揣摩第段中画线的句子，说说父亲当时是怎样的心理？6 . 文章标题为“父亲的轮廓”请结合文章内容，谈请你对“轮廓”的理解.课外阅读手间有温暖张小平那年，他新到一家高级点心专卖店打零工。这天，进来一位落魄的男子，哆嗦着摸出几张皱巴巴的钞票，说要买一个豆沙包。他摇了摇头正声说道：“本店只卖高级点心，你还是到其他店去看看吧！”一旁的店主赶忙插话，对那位男子客气地说：“能麻烦你稍等等吗？我亲自给你做!”说完，店主引带男子坐下，待到做好包子再恭敬地勾着手将它递过去，深深鞠了一躬：“十分感谢您的光临。”他愣愣地看着男子离开，不解地问：“他不过是来买包子，您为何还要亲自接待？”“我不想失去任何顾客。”店主友善地笑，“平常来咱店的大多是有钱人，可他显然没多少钱，进到店里该要下多大的决心呀？我接待好他，不就还顺便成全了那颗渴望被鼓励的心吗？”一席话，令他惊诧不已，这才知道，原来善待穷顾客，伸出手为他们窘迫的需要服务，不仅是做成了生意，还能送出一份特殊的温暖。后来，他进了大公司上班。那次生意谈得很顺利，主管让他去买一批格子衬衣送给一群客户，他疑惑地问：“为什么不买素面衬衣？我注意那个客户经理好几天了，他可一直都穿素面的呀!”主管呵呵地笑：“我倒是留意了其他客户多日，他们都偏好穿格子衬衣呢。”格子衬衣买回来，主管领着他一件件地摊开，毕恭毕敬地送到客户的手中。第二天，他发现，除了经理依旧穿着素面衬衣外，其他客户都已换上了新送的格子衬衣。“经理通常把生意看得很重，所以不会把我们送的礼物太当回事，而下属则不同。我们按他们的喜好送礼就能打动人心呀！”主管一本正经地说。他愕然。原来以礼相待职位低的客户，用心去满足他们的需求，就能制造出更深意义的感动。如今，他创办了自己的公司。在办公室，他递交文件给员工时，总要不自觉地先转动双手，将文件倒过来，然后再递给对方。有位女职员注意到这个细节，忍不住问，您为何要这样送文件呢？他憨憨地笑，说：“这样文件传到你们手中时，就是正的呀。”从不曾想过，日常中伸手去传递物品，这个平常而细小的动作，在赋予了善意和体贴后，竟然可以演绎出这么多的感动！一念之间百花开。或许，只要我们意识到关爱弱者、体恤贫困者是一种责任，一种美丽，哪怕在一只手到另一只手之间，也能传出融融的情意，汇成别样的温暖，直通心灵深处。选自青年文摘2011年10期，有改动。7 . 文中记叙了“他”经历的几件事？请用简洁的语言概括出来。8 . 本文的写作顺序是什么？从哪里看出来？9 . 划线句是什么描写？表现了什么内容？10 . 文章的结尾含义深刻，你知道为什么吗？三、句子默写11 . 古诗文名句默写。（1）老骥伏枥，。（曹操龟虽寿）（2），辞根散作九秋蓬。（白居易望月有感）（3）不戚戚于贫贱，。（陶渊明五柳先生传）（4）一份愁绪，不同倾诉。崔颢登高远眺，用“，”表达碧波浩渺家难寻的感慨；范仲淹戍边独酌，用“，”抒发功名未建不回家的惆怅。四、对比阅读（甲）家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风。（节选自曾国藩家信）（乙）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）（注）甲文是曾国藩写给儿子的家信。曾国藩，晚清重臣，湘军的创立者和统帅者。清朝军事家、理学家、政治家、书法家，文学家。12 . 解释下列语句中加点词的含义。（1）凡人多望子孙为大官望：_（2）四支僵劲不能动支：_（3）腰白玉之环腰：_13 . 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）A余为少慰余不愿为大官B但愿为读书明理之君子戴朱缨宝饰之帽C可以处乐以衾拥覆D太丰则吾不敢也余则缊袍敝衣处其间14 . 请将文中画横线的句子翻译成现代语。（1）尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。15 . 下面对两段文字的分析有误的一项是（ ）A（甲）文于“拉家常”中蕴含许多真知灼见，充满人文关怀，具有极强的亲和力、说服力和感召力。B曾国藩家书不只是一部记录家常的书信集，更是一部蕴含为人哲理、指导做人处世、持家教子的家风宝典！C（乙）文中作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。D当代父母可以从（甲）（乙）两文中得到启发：培养孩子可以“为读书明理之君子”，但不要“为大官”。16 . （甲）文中阐述君子的语句是“_”（乙）文中作者主要记叙了_。（甲）（乙）两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到_。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。17 . 对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ）A“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。B“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞的生活。C“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。D“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。18 . “可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。六、课外阅读画皆以人重子尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言古之人率皆能书独其人之贤者传遂远使颜鲁公书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。注释：兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。章、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。19 . 下列加点“然”与其他三句中加点“然”用法不相同的一项是（ ）A若听茶声然B诗文之属莫不皆然C杂然相许D黄发垂髫，并怡然自乐20 . 请用“/”给文中画线的句子断句。永叔有言古之人率皆能书独其人之贤者传遂远使颜鲁公书虽不工21 . 这篇文章给你留下了什么启示？七、名著阅读22 . “这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。”这段文字出自白洋淀纪事中的_，作者是_。八、综合性学习23 . 综合性学习。为庆祝中华人民共和国成立70周年，我校将举办以“伟大的祖国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。（1）（活动内容我设计）请你为本次主题设计一个具体活动过程。_（2）（背景歌曲我推荐）为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。我推荐_，理由是_（3）（点赞祖国我来写）70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞。（要求至少运用一种修辞手法）_九、作文24 . 转眼进入初中快一年了，在这初中生活中，你有哪些难忘的记忆？你又有哪些收获？请你静下心来，回顾初中以来的点点滴滴，选择你最想写、也最有把握写好的内容，以初一，我在中成长（可填“快乐”“孤独”“鼓励”等）为题，写一篇不少于600字的文章。第 8 页 共 8 页