山东省2020版九年级10月月考语文试题A卷

上传人:xt****7 文档编号:12431206 上传时间:2020-05-10 格式:DOC 页数:9 大小:41.50KB
返回 下载 相关 举报
山东省2020版九年级10月月考语文试题A卷_第1页
第1页 / 共9页
山东省2020版九年级10月月考语文试题A卷_第2页
第2页 / 共9页
山东省2020版九年级10月月考语文试题A卷_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
山东省2020版九年级10月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中,加点的词语使用不当的一项是( )A这是令堂托我买的,您直接带回去交给她就行了。B病人被抬上担架时在痛苦地呻吟着。C这么多树根在大地里触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。D转过水榭,是一条回环曲折的石桥,桥下流水潺潺。2 . 下列句子没有语病的一项是( )A风景区在活动过后,组织有关部门通报并检查了公共设施安全隐患情况。B在老师的谆谆教导下,使我一生受益不尽。C为了避免交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。D市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理意识。3 . 下列词语有错别字的一项是( )A诀别絮絮叨叨疲惫不堪各得其所B发髻美不甚收自做主张花枝招展C静谧油然而生人迹罕至咄咄逼人D竦峙花团锦簇截然不同感慨万千4 . 下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( )A艾青我爱这土地这首诗可以说是诗人的独白。诗人采用间接抒情的方式,来表达自己对土地的感情。B欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士。吉州永丰人,北宋文学家。C敬业与乐业选自饮冰室合集,作者梁启超是我国近代维新派的代表人物、学者,与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。D苏联学者、作家利哈乔夫的论教养是一篇写给青少年的“书简”,文中贯穿了作者一个基本见解:教养的本质是尊重。5 . 下列加点字的读音全部正确的一项是( )A溃退(ku)颁发(bn)翘首(qio)殚精竭虑(dn)B仲裁(zhn)酷似(k)凛冽(ln)屏息敛声(nin)C由衷(zhn)督战(d)镌刻(jun)惊心动魄(p)D咆哮(po)遗嘱(zh)要塞(si)锐不可当(dn)二、现代文阅读阅读下面的文字,完成小题。“长信宫”灯“长信宫”灯是著名的汉代镏金铜灯。它通高48厘米,重1585千克。此灯器身铭文有“长信”字样,曾为居于“长信宫”的窦太后所用,故名“长信宫”灯。1968年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓。现收藏于河北省博物馆。“长信宫”灯的造型十分优美。全器为宫女跪坐双手持灯状。宫女身穿广袖内衣,外着长袍,腰间束带,衣襟由右侧向后掩卷,衣纹疏密有致,简洁流畅。宫女头梳髻,发上覆巾帼,上身平直,双膝着地,跣足,足尖抵地以撑全身头略向前倾,面目端庄,神情恭谨,表现出年轻宫女所特有的神态。左臂伸向右方,左手紧握灯座底部的圆形座柄;右臂高举,袖口形成灯的顶部。人执灯,灯映人,人灯合一。灯火的映照,使宫女的形象更加美丽,达到了实用与审美的高度统一。其巧妙独特的艺术造型广受赞誉,被视为我国传统工艺美术的巅峰之作。“长信宫”灯的结构非常精巧。灯罩由内外两片弧形屏板组成,合拢时呈圆柱形。外屏板一角有直角形缺口,与灯盘方柄相扣。灯盘直壁平底,壁分内外两重,形成宽09厘米、深18厘米的凹槽一周,两片屏板嵌于凹槽之中,可以左右推动。盘心有一蜡扦,可插蜡烛。盘的口沿饰宽带纹一周,底部形似圈足,置于灯座上。灯盘有一平出的方形銎柄。銎柄可安装木柄,用来转动灯盘。灯座分为上下两部分,可以拆卸。上部形似豆座,直接插入灯盘底部;下部形如豆盘,盘口与灯座的上部相扣。“长信宫”灯的设计极为科学。全器由宫女的头部、身躯、右臂以及灯罩、灯盘、灯座六部分分别铸造后装配而成,构成一个有机的整体。同时又可以拆卸,便于移动和清洗。灯盘可以转动,灯罩可以开合,能够根据需要随意调节照射方向和照明亮度。宫女体内中空,左手执灯,右衣袖似在挡风,实为吸收烟炱(由烟凝集成的黑灰)的虹管。点灯后,烟炱通过其右臂形成的虹管进入体腔内,可以保持室内环境的清洁。“长信宫”灯充分体现了我国古代劳动人民高超的智慧和精湛的工艺水平,堪称“中华第一灯”。6 . “长信宫”灯得名的原因是什么?7 . 简要说明“长信宫”灯为什么堪称“中华第一灯”。8 . 选文段的位置能否调换?为什么?阅读郁达夫的西溪的晴雨,完成下面小题。西北风未起,蟹也不曾肥,我原晓得芦花总还没有白,前两星期,源宁来看了西湖,说他倒觉得有点失望,因为湖光山色,太整齐,太小巧,不够味儿。他开来的一张节目上,原有西溪的一项;恰巧第二天又下了微雨,秋原和我就主张微雨里下西溪,好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。天色是阴阴漠漠的一层,湿风吹来,有点儿冷,也有点儿香,香的是野草花的气息。车过方井旁边,自然又下车来,去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去,只是黑沉沉,冷冰冰的一个大洞,什么也看不见,鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。把鼻子掀了两掀,耸了一耸肩膀,大家都说,可惜忘记了带电筒,但在下意识里,自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意,在那里作恶,直到了花坞的溪旁,走进窗明几净的静莲庵堂去坐下,喝了两碗清茶,这一些鬼胎,方才洗涤了个空空脱脱。 游西溪,本来是以松木场下船,带了酒盒行厨,慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车,飞鸣而过古荡、东岳,一个钟头要走百来里路的旅客,终于是难度的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里,引颈而向西向北一望,直到湖州,只见一派空明,遥盖在淡绿成阴的斜平海上;这中间不见水,不见山,当然也不见人,只是渺渺茫茫,青青绿绿,远无岸,近亦无田园村落的一个大斜坡,泰亭山到留下为止的那一条沿山大道上的景色,好处就在这里,尤其是当微雨朦胧,江南草长的春或秋的半中间。从留下上船,回环曲折,一路向西向北,只在芦花浅水里打圈圈;圆桥茅舍,桑树蓼花,是本地的风光,还不足道;最古怪的,是剩在背后的一带湖上的青山,不知不觉,忽而又会得移上你的面前来,和你点一点头,又匆匆的别了。摇船的少女,也总好算是西溪的一景;一个站在船尾把摇橹,一个坐在船头上使桨,身体一伸一俯,一往一来,和橹声的咿呀,水波的起落,凑合成一大又圆又曲的进行软调。游人到此,自然会想起瘦西湖边,竹西歌吹的闲情,而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签,仿佛是完全的应了,签诗的语文,是庸风桑中章末后的三句,叫做“期我乎桑中,要我乎上宫,送我乎淇之上矣”。此后便到了交芦庵,上了弹指楼,因为是在雨里,带水拖泥,终于也感不到什么的大趣,但这一天向晚回来,在湖滨酒楼上放谈之下,源宁却一本正经地说:“今天的西溪,却比昨日的西湖,要好三倍。”前天星期假日,日暖风和,并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息;午后日斜,老龙夫妇,又来约去西溪,去的时候,太晚了一点,所以只在秋雪庵的弹指楼上,消磨了半日之半。一片斜阳,反照在芦花浅渚的高头,花也并未怒放,树叶也不曾凋落,原不见秋,更不见雪,只是一味的晴明浩荡,飘飘然,浑浑然,洞贯了我们的肠腑。老僧无相,烧了面,泡了茶,更送来了酒,末后还拿出了纸和墨,我们看看日影下的北高峰,看看庵旁边的芦花荡,就问无相,花要几时才能全白?老僧操着缓慢的楚国口音,微笑着说:“总要到阴历十月的中间;若有月亮,更为出色。”说后,还提出了一个交换的条件,要我们到那时候,再去一玩,他当预备些精馔相待,聊当作润笔,可是今天的字,却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合,万家憔悴哭三吴”的十四个字,我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语:“春梦有时来枕畔,夕阳依旧上帘钩。”喝得酒醉醺醺,走下楼来,小河里起了晚烟,船中间满载了黑暗,龙妇又逸兴遄飞,不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕”,倒真有点像是七月既望,和东坡在赤壁的夜游。一九三五年十月二十二日9 . 文章开头说“好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣”。请概括作者微雨里游西溪,感受到了哪些“野趣”。10 . 文章开篇写微雨有何作用?11 . 联系上下文,赏析第段中画线句子的语言特色与表达作用。12 . 作者在文章收笔处,描述龙妇吹洞箫有何用意?13 . 下列对散文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A文章开篇谈到西湖“太整齐,太小巧,不够味”,表现了源宁审美情趣是倾向曲折、博大和野性的,同时引出雨中游览西溪的记叙。B参观古墓,闻吸到的是“霉灰的阴气”,给人以“恐怖、不安和畏缩的心意”,这段描写与后文雨中游西溪的描写形成对比,引出了后文感受到的野趣。C斜阳反照在芦花浅渚上,勾勒出一幅晴明浩荡,飘飘然,浑浑然的夕阳芦荡图,营造了浓重的诗意氛围,让人在品读文人雅趣中产生美的艺术感受。D在文章后半部分,作者运用了与雨中游西溪相同的笔法,均以写景为主。三、对比阅读文言文阅读,完成下面小题。(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹岳阳楼记)(乙)滕子京负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正(文正)患无隙以规之。子京忽以书抵文正,求岳阳楼记。故记中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖有在矣。(选自范公偁过庭录)(注)殆:遗留。14 . 解释下列加点的词。(1)或异二者_(2)微斯人_(3)先天下之忧而忧_(4)故记中云_15 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)是进亦忧,退亦忧。(2)子京负大才,为众忌疾。16 . 从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示?四、情景默写17 . 根据课文默写古诗文。(1)蒙曰:“士别三日,_,大兄何见事之晚乎!”孙权劝学(2)_,惟解漫天作雪飞。(3)竹里馆写出有明月相伴而并不孤独、与天地精神往来而惬意的隐居生活的诗句是:_,_。(4)岑参逢入京使一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信懂得方式表达怀亲之情的两句是: _,_。(5)默写春夜洛城闻笛一诗:_五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成下列小题。丰乐亭游春三首(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。18 . 这首诗写春天景物,从时段上看,写的是_时的景物。19 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?六、语言表达20 . 日前发布的2019百度两会指数报告显示,热点话题TOP10中,位列第一的是“5G”。为进一步了解5G将给我们的生活带来怎样的影响,请你根据以下提示用学生小刘的口吻,邀请主讲人为全校师生开办一堂讲座。讲座内容:5G 改变生活时间:6月20日下午3点地点:学校礼堂主讲人:市电信公司张经理主办方:光明中学校团委七、名著阅读21 . 阅读下面文字,回答问题。A、燕青径望梁山泊来,路上无话。直到忠义堂上,宋江见了A、燕青回来,便问道:“兄弟,你两个那里来?错了许多路,如今方到。”A那里应答,睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗,把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道:“黑厮又做甚么?”A拿了双斧,抢上堂来,径奔宋江。当有关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平五虎将,慌忙拦住,夺了大斧,揪下堂来。宋江大怒,喝道:“这厮又来作怪!你且说我的过失!”A气做一团,那里说得出。(节选自水浒传)语段中的A是谁?他为何气得要砍宋江?由这件事可以看出A怎样的性格?作者描写堂上众人的表现:“都吃一惊”“慌忙拦住”“ 宋江大怒”,目的何在?八、综合性学习22 . “信”,即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。无论古今,诚信应该成为每个人必有的精神品质。班级计划开展“人无信不立”语文综合性学习活动,请你完成以下任务。(1)写一个有关诚信的故事名字,并简单概述故事内容。(2)阅读下面材料,概括材料所反映的主要信息。又是一年“3.15”,2017年的主题是“网络诚信消费无忧”。据中国电子商务投诉与维权公共服务平台大数据显示,2016年全国网络消费用户投诉案件数同比增长14.78%。网络消费领域侵权事件多发,与网络购物自身特点有关。商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低,导致虚假信息泛滥、商家资质无保障、售后服务欠缺。更有甚者,一些不法分子利用高科技手段盗取消费者银行卡和账号信息,引起个人信息泄露和财产损失,加大了网络支付风险。主要信息:(3)阅读下面一则材料及学校校报小记者对老徐的采访对话,在横线上补充完整小记者的采访问题。3月20日中午,徐小建开着轿车行至中梁山某处,与一辆车发生擦挂。两车司机发生冲突,抓扯中,徐小建将对方司机唐宏推倒在地,唐宏不省人事。徐小建在老爸提醒下,立即将对方送到医院。后在交巡警协调下达成谅解协议,其父亲老徐按照协议,一次性偿付43万元,并称自己“教子无方”,要为自己和儿子的行为承担责任。(采访对话)记者:徐伯伯,您好!我是某校校报记者,我们都挺感动于您替子赔钱这件事。徐某:哎,千万别,这事主要是我儿子不好,我特别惭愧。记者:我想问您一个问题,可以吗?徐某:可以,请问。记者:徐某:我不管对方有没有责任,我要做的是管好自己、管好自己的孩子;我也不觉得这只是我儿子的事情,毕竟“养不教,父之过”;我只知道这个事我承诺了要赔给别人,就一定要做到。九、作文23 . 请从下面两题中任选一题作文。未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方,究竟是贫瘠的荒漠,还是葱郁的原野,取决于每一阶段的努力。有的人下定决心,不在吃苦的年纪选择安逸;有的人做好打算,在书香中找寻更好的自己不想在未来留下遗憾,就必须不断刷新自我。请以“刷新自我”为话题作文。心理学上把人的情绪分为喜 、怒、哀、惧四大类。若把这些情绪再细分,则能分出更具体的满意、着迷,愉快、狂喜;不满、生气,愠怒、愤激;遗憾、失望,难过、哀痛;自卑,害怕、畏惧等更多情绪。在四种基本情绪之外,还可以派生出众多的复杂情绪,如厌恶、羞耻、悔恨、嫉妒、喜欢、同情等。事实上,我们每个人都有一个情绪的百宝箱,而左右着我们情绪的,既有大自然中的日、月、风、雨,又有生活中的人、事、景、物。百宝箱中的这些情绪,不管是积极还是消极,都会让人在经历时直抵心扉,回忆时津津有味,下笔时入境沉醉。在即将为自己的初中生活画上句号时,借助文采展示这面镜子,回光翻检一下情绪的百宝箱,为再攀人生高峰做一次梳理、来一番自我总结和激励,实属应该!请以“你让我 ”为题写一篇文章。要求:选择题目的另拟题目作文,选择题目的补题后作文;内容具体,情感真挚,积极向上;除诗歌、戏剧外,不限文体;不少于600字;文章中若出现真实的人名、地名,请用“”代替。第 9 页 共 9 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!