吉林省2019年八年级上学期期中语文试题A卷

吉林省2019年八年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子排序恰当的一项是（ ）人为什么要读书呢？读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书是一个崭新的世界。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？ABCD2 . 下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）A海底两万里中的尼摩船长性格阴郁，知识渊博，是一名反抗压迫的战士。这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。B古人称自己一方的亲属时，常用“家”“令”等谦辞，如家父、家母、令弟、令妹等。C鲁迅，中国现代文学家，代表作有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草等。D虎妞，骆驼样子中刻画的一个个性鲜明的人物形象，“什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”不幸的是，她最后因难产而死。3 . 下列各组句子中，加点词语的字形和加点字的读音都正确的一项是（ ）（2分）A恪尽职守，无私奉献。慷慨(ki)激昂，勇往直前。（摘自“国旗下讲话”）B锲而不舍，风雨兼程！爱栖(x)心头，情满人间。（摘自“毕业赠言”）C成绩下滑，忧心冲冲。高楼大厦，鳞次栉(ji)比。（摘自学生作文）D与众不同，别俱一格。一马当先，独领风骚(sho)。（摘自户外广告）4 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A体育教育促进了社会、学校、家长对学生体质健康状态的关心和重视，切实提高学生的体质。（把“提高”改成“增强”）B12岁的小夏用父亲的手机下载了手游软件全民枪战，为了买钻石升级，他就用爸爸的微信支付购买装备，5天竟然花掉大约2.5万元左右。（去掉“大约”或“左右”）C2016年“国际安徒生奖”在意大利博洛尼亚国际儿童书展上公布，中国作家曹文轩最终折桂，成为获此殊荣的第一位中国作家。（把“第一位”调到“获此殊荣”之前）D在四川阿坝州九寨沟县发生的7.0级地震中，他是多少个死难者中幸免的一个。（把“在中”去掉）5 . 下列各组词语中加点的字注音或书写有误的一项是A畸变(j)镶嵌(qin) 恢宏魂不守舍B上溯(sh) 迂回（y）蠕动疏疏朗朗C雾霭(i) 殆尽(di)嗥叫返璞归真D休憩(q) 瞻仰(zhn) 林莽怦然心动6 . 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A水浒传中，鲁提辖替金家父女打抱不平，三拳打死蒋门神，又机智脱身。B西游记中，孙悟空巧妙进攻，变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里，逼她交出芭蕉扇。C阿长与（山海经）中，被“我”称作“最为心爱的宝书”-山海经，是没有多少文化的阿长给“我”买的。D格列佛游记中，小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线。7 . 下列句中加点词语运用有误的一项是 （ ）A对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家邓稼先。B他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。C张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是首当其冲的。D在公共场所吸烟、乱扔东西等行为让人深恶痛绝。二、字词书写8 . 辨析形近字。沙l （_） dn（_）子闪shu（_） chn（_）娟三、现代文阅读阅读短文回答问题。细菌和病毒（节选）大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。9 . 选文第段划线部分用了哪些说明方法，有什么作用？10 . 选文第段“实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病”中加点的词能否去掉？请说明理由。每年都盼望能有一场大雪，既能给人忽如一夜春风来，千树万树梨花开的惊喜，又能享受在童话世界中行走的诗意。2018年1月3日11点35分，连日期待的雪终于开始飞扬，如粉如沙的飞着，飞着飞着变成了数不清的花，在天地间旋转着，跃动着。中午下班，拒绝了同事的伞。只身在雪中行走，将一朵一朵雪花簪在发髻，挂在眉梢眼底。我喜欢在雪中行走的感觉，感受雪落在手上的微凉，落在脸上的温润；听耳边呼啸而又娇憨的风声，听窸窸窣窣的脚步声；看一串串或深或浅的脚印，延伸着一个个温馨的故事。走着走着，街上的人都一起白了头。不知哪家店铺飘出李玉刚的刚好遇见你“因为刚好遇见你，留下足迹才美丽如果再相遇，我想我会记得你”站在雪地里，抬起眼睛，看这些美丽又动人的精灵飞舞，此刻的思绪，已经迷醉在这一片苍茫之中了。那年的金秋十月，在一个小山村，我呱呱坠地，你的第一个女儿诞生。在你的眼睛里，我首先看到了初为人母的欣喜。然后陆陆续续看到了无私无畏的母爱、总愿帮助贫者弱者的善良、对邻里为人处世的宽厚、一个柔弱的肩膀撑起一个大家庭的坚强。长大后，我就成了另一个你。那个蝉声如织的盛夏，你从阳光中向我走来，如烈日般炽烈而深情，如细网般温柔而缠绵。从此，夕阳的余晖下多了两个拉长的影子，我的世界多了另一个我，我的旅途中有了一个永恒的伴侣。那首老歌“我能想到的最浪漫的事就是和你一起慢慢变老，老的哪儿也去不了，你还依然把我当成你手心的宝。”成了我的最浪漫的理想。草长莺飞的三月，你耐不住一个人在我肚子的寂寞，在医生的帮助下，你看到了这个缤纷的世界。你被抱到我身边，不哭不闹，两只小眼睛好奇的打量着这个陌生而又新奇的世界。生活因为有你变得忙碌而充实。你的一颦一笑，举手投足都时时牵动着我，你总会触动我心底最柔软的角落：第一次喊妈妈，第一次跌跌撞撞的扑进我的怀里，第一次上幼儿园离开爸爸妈妈的恐惧，第一次考100分的自豪，第一次做错事挨打你的伤心我的心疼。你就像我手中的风筝，又想放开手中所有的线让你在蓝天自由地飞翔，又怕断了线的你会失去方向。那一年，我从乡镇走到了城镇，走到了县里的窗口学校，遇见一群会生活会工作的同行者。我们在办公室为一个问题争论的面红耳赤，为讲好一节课共同出谋划策，为完成一个共同任务废寝忘食地奋战。我们在课余时间相约去爬万年山，在万年山上指点保康的江山；去茶庵山上摘红红的猛果，吃之前还不忘拍照晒一晒；去温泉欣赏根雕艺术，捡几颗鹅卵石；站在官山山顶俯瞰保康城，摘几捧野花；在大雪飘飞的冬季相约去踏雪，一人摘一个黄黄的大柚子。2013年银杏开始飘飞的时节，我在美丽的成都遇见了一次国培。在国培中，我遇见了激情飞扬的真语文人李华平教授，遇见了中国语文界的前辈生命不息讲课不止的余映潮老师和刘永康老师，遇见了追求教育真境界的李镇西老师今年又是一个银杏飘飞的时节，在红安我以另一种身份参加活动，再次遇见这些老师时，我忽然感觉到那次国培是上天冥冥中的安排和暗示。一个平凡而又不平常的暑假，我又遇见了一场简单而意外的招聘。抱着试一试，成败无所谓的平常心，坐在考场上回答考官的提问，不疾不徐地陈述我的观点。命运有时就是那么奇妙，短短的十分钟就发生了改变。无所谓悲喜，在或感叹或赞叹声中，我告别坚守了20年的三尺讲台。春雨连绵的日子，夏日炎炎的午后，秋风萧瑟的夜晚，银装素裹的寒冬，四季轮回的每一天都很美好，因为刚好遇见你。董卿在朗读者中有这样一段话：冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月期待的雪，没有辜负人们的愿望，不遗余力地在天地间飘飞。这个冬季因为有了这场飞雪而温暖。因为刚好遇见你，留下足迹才美丽。人生最美莫过刚好遇见你。11 . 根据文章内容，给文章拟一个标题，并说说你拟的标题好在哪里？12 . 从记叙的顺序的角度说说文章的一至三段不能删掉的原因是什么？13 . 根据上下文，赏析下列两个句子 （1）你就像我手中的风筝，又想放开手中所有的线让你在蓝天自由地飞翔，又怕断了线的你会失去方向。（从修辞的角度赏析）（2）感受雪落在手上的微凉，落在脸上的温润；听耳边呼啸而又娇憨的风声，听窸窸窣窣的脚步声；看一串串或深或浅的脚印，延伸着一个个温馨的故事。（从描写的角度赏析）14 . 文章最后一段话的作用是什么？请你根据你的生活经历对董卿的话进行仿写，至少两句。四、句子默写15 . 根据提示，默写诗句。（1）四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，_。 （2）十五从军征中写老兵归家所做事情的句子：_，_。（3）南乡子登京口北固亭有怀中借古喻今，颂扬孙权的句子：_。（4）朝天子咏喇叭中描写喇叭、唢哪特点的句子是：_，描写喇叭功用的句子是_。（5）（邹忌）暮寝而思之，曰：“_，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，_。”（6）曹刿论战中“_，_，_。”生动的阐明了作战中准确的赏握战机的重要性，也显示了曹刿卓越的军事才干。五、课内阅读阅读下面文言文，完成各题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。16 . 下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（ ）A盖竹柏影也乃悟前狼假寐，盖以诱敌（狼）B但少闲人如吾两人者耳但愿人长久（水调歌头）C相与步于中庭未尝不叹息痛恨于桓灵也（出师表）D月色入户路不拾遗，夜不闭户17 . 选出句子阅读停顿正确的一项（ ）A怀民亦未寝，相与步于中庭。B水中藻、荇交横，盖竹柏影也。C但少闲人如吾两人者耳。D念无与/为乐者18 . 将下面这句话翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。19 . 梁衡在秋月冬雪两轴画中说，记承天寺夜游和湖心亭看雪是我国古典文学宝库中的两轴精品。记承天寺夜游强调“闲”，湖心亭看雪着重“痴”。“闲”字，表现苏轼_、_的心境；“痴”字，点明张岱钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。六、课外阅读阅读下文，完成下面小题吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人讬以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先还。乡人问其子得失，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”注释：讬：托。解名：这里指考中举人的榜单。20 . 解释下列加点的词。先还（_）21 . 翻译文中画线句。解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。22 . 上文的大意可用成语_来概括。七、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列各题。南湖早春（唐）白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。（注释）南湖：彭蠡湖，即鄱阳湖。这首诗作于元和十二年（公元817年），当时作者被贬谪为江州司马。23 . 下列对诗的内容理解不正确的一项是A首联呈现了一幅清新明澈的画卷：暖风吹回，云彩散开，雨止天晴，阳光返照早春的鄱阳湖岸。B颔联描绘了一幅杏花漫野、湖水阔远、水苹茂盛的美丽图景。C颈联描写大雁低飞，略显慵懒、笨拙，黄鹂出展歌喉，舌涩口拙，尚不能婉转高歌之态。D尾联间接抒情，点明诗人心情消沉郁闷的根本原因是衰老多病。24 . 下列对诗的赏析不正确的一项A颔联中色彩对比鲜明，红绿相映，是早春时节最富特征的景色，也是这幅画中不可缺少的点缀。B前三联都是写景，先动后静，动静相生，使全诗视觉与听觉。动景与静景相映成趣。C诗歌着重选取了山杏、水苹、白雁、黄鹂这些颇具江南风情的意象，惟妙惟肖地刻画出了南湖早春的神韵。D诗歌以乐景衬哀情，用明丽动人、生机勃勃的南湖早春美景反衬了诗人内心的深切悲哀。八、综合性学习25 . 语文实践活动。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。当我们再次与众英雄聚集在一起，会惊异地发现，我们的灵魂已在不知不觉中升华。某中学九年级（1）班开展了“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请你帮他们完成准备任务。【名言我鉴赏】有许多名人留下了千古传诵的佳句，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。示例名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。（刘备）批注：劝诫世人不能忽略细小的事情，语重心长。名句：_批注：_【名人我评论】请你选择一个你熟悉的古名人，为他写一段评论性的文字。人物：_我的评论：_【明星我仰慕】有很多同学都有自己仰慕的明星，有的同学为了一场明星演唱会而不惜耗费巨资，有的同学为了与自己心中的“偶像”见一面，不惜浪费几天的学习时间，也有的同学为了心中的“偶像”欢喜，为了“偶像”忧愁。请你结合右图针对中学生的这种现象谈谈你的看法。 _【名著我推荐】自古以来，有很多名人留下了绝世佳作，阅读这些名著，仿佛与古人对话，既能了解历史又能净化自己的灵魂。请根据你积累的名著知识填写下面的句子。经典滋润心灵，名著丰盈人生。水浒如一碗浓烈的酒，酝酿出英雄的豪气；_；童年似一壶苦涩的茶，浸泡出人生的艰辛。九、作文26 . 阅读下面的文字，按要求作文。当你孤独，渴望他人陪伴时；当你受挫折，渴望他人帮助时；当你高兴，渴望与他人分享时你会想起谁？请以有你真好为题，写一篇不少于500字的写人记事的文章。注意：不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教师、同学和本人的真实姓名。第 9 页 共 9 页