南昌市2019年八年级12月月考语文试题A卷

南昌市2019年八年级12月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 根据所学的汉语知识，选择说法错误的一项（ ）（1）有一次，居然捉到一只很肥大的鼠（2）学习如逆水行舟，不进则退。（3）太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。（4）我家的家教很严，家父常常告诫我，到社会上要清清白白做人。A句（1）中的“一只”是数量词。在汉语中，数词和量词一般合起来使用表示数量。B句（2）中的“进”、“退”是一组反义词。反义词的搭配使用可形成对比，使句子的感情色彩更为鲜明。C句（3）中的“低矮”是名词。名词有的表示具体的事物，如“蟋蟀”；有的表示抽象的事物，如选句中“低矮”。D句（4）中的“家父”属于谦辞。二、字词书写2 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。没有什么比拥有青春更令人献慕，因为青春盛满了自信，洋溢着激情。你可以对狂妄的成功者宣战：我一定能超越你；可以对暂时的失败理直气状地说：我一定能成功。这就是我们的青春。给文段中加点字注音。盛：暂：找出_文段中的两个错别字并加以改正。改为改为三、现代文阅读阅读好一朵木槿花，回答小题。好一朵木槿花宗璞又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园中，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地俯看着我。今年果然又有一个开始，小园经过整治，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？3 . 阅读全文，体会题目中“好”的含义。 _4 . 本文写木槿花，文章开头却写玉簪花和美人蕉是否离题？为什么？_5 . 文章第段中的画线句子运用了哪些修辞手法？有何作用？ _6 . 本文共写了两次木槿花，“我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花”中的“那朵花”指的是哪次花？为什么？_7 . 作者从木槿花中获得了怎样的人生感悟？_阅读下文，回答问题。诗有盈盈腰韩银清代人褚人获坚瓠集载：一天晚上，云淡风轻，对月赏梅，苏小妹、苏东坡、黄庭坚三人论诗，小妹言：“轻风细柳，淡月梅花，若联作五言句，各于中间加腰，以何为妙？”东坡沉吟捋须，哦曰：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”“不佳。”小妹笑云。黄庭坚思忖良久，拱手试云：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”“亦不佳。”小妹又笑云。东坡、山谷（黄庭坚号山谷道人）转向小妹，看小妹小妹又是一笑，轻轻吟道：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”东坡、山谷复吟、品鉴，皆叹神妙。小妹之联语有何佳妙呢？我以为，“扶”者，轻巧细腻，有动人心扉之感；“失”者，出人意料，笔意却是在“得”，正所谓“月失梅，梅得月”。诗眼，常常在一字之妙。在此联句中，“失”字用得格外传神，在“淡月”和“梅花”之间夹上“失”字，使读者由诗境进入了画境，沐浴在淡淡的月色之中。咀嚼“轻风扶细柳，淡月失梅花”所勾画的奇妙境界，我不断想那字句，想那字句中的风情，想那风情中的轻风、细柳、淡月、梅花微风与细柳、淡月与梅花各有依恋、各表情结。说不清是轻风的“嬉闹”好，还是淡月的“窥望”美，那种爱的默契一样发生在微风与细柳、淡月与梅花之间，“如泉水般轻声流淌”。这两对“情人”心心相印的神妙情感，完全融在天籁的静谧中，似可捉到又很难抓握，似在远远又像在眼前。心中不期然闯出我的另一新句：“轻风梳细柳，淡月印梅花。” 复吟“轻风梳细柳，淡月印梅花”，真的很美。一字挪移，遍地风流，流动的是机妙，是深恋。（选自散文选刊）8 . “诗有盈盈腰”的“腰”指什么？9 . 文章以“诗有盈盈腰”为题，有何作用？10 . 苏小妹的“扶”和“失”字比黄庭坚的“舞”和“隐”字好在哪里？请用自己的话简要分析。11 . 请在不改变大致诗意的基础上，将黄鹤楼送孟浩然之广陵改为五言诗。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。四、句子默写12 . 古诗文默写（1）举杯邀明月，_。（李白月下独酌（其一）（2）_ , 凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（3）晏殊浣溪沙中“_，_。”两句，无奈与欣慰交织，蕴含着某种生活哲理。（4）选择无处不在。选择有时意味着奉献和牺牲：面对陋室，刘禹锡选择坦然：斯是陋室，_；面对名利，陆游选择淡然：无意苦争春，_；无长兄的木兰选择担当，奔赴战场：_，关山度若飞；面对官场，陶渊明选择归隐赏菊：_，悠然见南山。五、对比阅读阅读选文，回答问题。（甲）周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（乙）留侯世家（节选）良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士，为铁锥重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒大索天下求贼甚急为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：“沛公殆天授。”故遂从之，不去见景驹。（注释）仓海君：东夷人。博浪沙：古代地名。下邳：古代地名。景驹：秦末楚国贵族。留：古代地名。13 . 用“/”给文中画线的句子断句（限断三处）秦 皇 帝 大 怒 大 索 天 下 求 贼 甚 急 为 张 良 故 也14 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。居无何，上至，又不得入。良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。15 . 对比是史记塑造人物形象的常用手法。请你从（甲）（乙）两文中各举一处对比手法并分析作用。六、课内阅读阅读选文，回答问题。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”16 . （与篇章联结，更懂情志）下列说法错误的一项是（ ）A孟子，名轲，春秋时期思想家，儒家学派代表人物之一B孟子是语录体散文，是记录孟子言行的一部著作。C孟子提出“民贵君轻”思想，主张“仁政”，行“王道”。D孟子曾效仿孔子，带领门徒周游列国，但不被当时各国所接受。17 . 用现代汉语写出下面句子的意思。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈18 . 历史上很多人可称为“大丈夫”，请列举一个人物并简要概述其例。19 . 根据古汉语常用字字典的相关注释，为下列句中划线字选择正确义项。适梁_A.适合 B.到，往是以所如者不合_A.到去 B.像，如同20 . 王安石对孟子评价很高，认为其有“风标”，联系选文及三则材料，说说孟子有怎样的“风标”。（与材料联结，更懂孟子）（材料一）道既通，游事齐宣王，宣王不能用。适梁，梁惠王不果所言，则见以为迂远而阔于事情。（司马迁孟子荀卿列传）（材料二）孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而与万章之徒序诗、书，述仲尼之意，作孟子七篇。（司马迁孟子荀卿列传）（材料三）沉魄浮魂不可招，遗编一读想风标。何妨举世嫌迂阔，故有斯人慰寂寥。（王安石孟子）（注释）道：指孔道。果：实现。迂远：不切实情；阔：远；事情：事实。德：德政。是以：因此。风标：风度，品格。阅读下面语段，完成后面小题一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后其受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。21 . 下面句子中加点词语意思相同的一项是（ ）A恐前后受其敌/盖以诱敌B缀行甚远/意暇甚C狼不敢前/乃悟前狼假寐D一狼得骨止/止增笑耳22 . 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。23 . 文章结尾的议论有什么作用？这个故事告诉我们什么道理？24 . 中国传统文化中，狼的形象大都是贬义词，体现了汉文化对狼的排斥。阅读下面知识链接，关于狼的形象你又有哪些新的认知，请把知识链接后面的一副与狼相关的对联补充完整。在科学家眼里，从生物学角度来看，狼是群居性极高的物种。一群狼的数量正常在7匹左右，即所谓七匹狼，也有部分狼群达到过30匹以上，通常以家庭为单位，每一匹狼都要为群体的繁荣与发展承担一份责任。狼的耐力很好，它们有能力以60公里/小时的速度奔跑20公里。智商高度发达，可以通过气味、叫声、肢体动作进行沟通。狼的寿命大约是十二到十四年。在群体中成长的小狼，非但只有父母呵护备至，族群的其他份子，也会对狼崽爱护有加。狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素。不管做任何事情，它们总能依靠团体的力量去完成。狼的耐心总是令人惊奇，它们可以为一个目标耗费相当长的时间而丝毫不觉厌烦。狼的态度很单纯，那就是对成功坚定不移地向往，正因为此才使得狼得以千心万苦地生存下来。狼群的群居习性成为决定它们生死存亡的决定性因素，正因为此狼群很少真正受到其它动物的威胁，使它们成为地球上生命力最顽强的动物之一。横批：还是那只狼上联：传统文化中凶残贪婪阴险狡诈千夫所指下联：_七、诗歌鉴赏古诗阅读钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。25 . 诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色？抒发了诗人怎样的思想感情？26 . 诗句“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，好在哪里？八、名著阅读27 . 阅读经典，启迪人生。请按照题目要求或选择或填空。（1）青春正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。下面有关西游记的情节表述有误的一项（_）A在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。B唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。C沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。D美猴王大闹天宫被抓，如来佛祖将他关到太上老君的八卦炉中。他在炉中被煅炼了七七四十九天（2）西游记第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻（甲）夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的（乙）变成的妖怪(灵感大王)祭祀，孙悟空与其斗法。救得童男童女，后得菩萨和老鼋相助，师徒四人渡过此河。上文中的甲指（河名），乙指（动物名）。28 . 名著阅读。回答：祥子第二次买车的计划为什么破产？朝花夕拾中鲁迅在二十四孝图里，针对，等孝道故事做了分析，并做了批判。钢铁是怎样炼成的塑造了这一无产阶级英雄形象，他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在的影响下，逐步走上了革命道路。九、作文29 . 请以“你是我的朋友”为题写一篇文章。要求：除诗歌、剧本外文体不限；不要少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；卷面整洁，书写工整。30 . 应用文写作在上周五（7月6日下午）回家的路上，杭州绿城育华学校七年级（15）班的张山同学不慎扭伤了右脚踝，医生说一周不能参加剧烈运动。不巧的是，当天晚上便是他的足球选修课。请你以张山的名义向选修课王老师写一张请假条。要求格式完整。第 10 页 共 10 页