合肥市六年级下册1《学会尊重》第2课时练习卷

合肥市六年级下册1学会尊重第2课时练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 假如在公共场所，你和朋友大声，满口脏话地交谈着，这时人们用责怪，鄙夷的目光盯向你们，这说明（ ）。A不自尊、自重的人不可能获得别人的尊重B别人没有自尊心C别人不懂得尊重你D你可以不尊重他人，但他人一定要尊重你2 . 下列图片中的文字体现宽容的是（ ）ABC3 . 如果老师误解了自己，应该（ ）。A记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科B宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候 C不顾一切与老师辩解4 . 在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（ ）。A辱骂，挖苦踩你的人B微微一笑，原谅别人C重重地踩回去D大声喊疼，引得别人的同情二、填空题5 . 拥有_才能激励我们克服困难，成为生活的强者。6 . （_）总是给我们温暖，让我们感到（_）的存在，我们每个人都渴望交朋友。7 . 我们生活在充满_的世界中，不同的人有不同的_、兴趣爱好、_。学会和谐相处、尊重他人的_，是宽容的_。8 . 宽容让人们彼此（_），（_）相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。9 . 学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的（_）和（_）。三、判断题10 . 别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（_）11 . 拍照的时候，要顾及他人，不要爬到雕塑上去。（_）12 . 尊重他人是一个人内在素养的外在表现。（_）13 . 下雨了，小明看到了,把伞主动让给了我。（_）14 . 多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（_）四、简答题15 . 与人沟通，要学会倾听，说说应该怎样耐心倾听。第 2 页 共 2 页