道德与法制2019年五年级下册第二单元《公共生活靠大家》单元测试卷（I）卷

道德与法制2019年五年级下册第二单元公共生活靠大家单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不属于公共生活的是（ ）。A超市购物B居家看电视C公园散步D观看演出2 . “善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（ ）。A善良之心就是关爱弱势群体B只停留在口头上的善良不是真正的善良C善良就是一颗广博的爱心3 . 这个图标是（ ）。A爱心B志愿者C公益事业4 . 以下哪种行为哪种说法是正确的（ ）A为了保护公共健身器材，我们应该少使用。B为了保持垃圾桶的清洁，我们可以把垃圾扔在垃圾桶的外面。C路灯坏了要向有关部门反映，让他们及时维修。5 . （ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人活动的人。A志愿者B劳动者C诗人D作家6 . 社区是我们的大家庭，下面行为正确的是（ ）。A看见有人晕倒要及时打120B在楼下的草坪上停车C在社区的路面上乱扔垃圾7 . 下列行为，可能会触犯法律的是（ ）。绿灯亮时，刘梅帮助坐在轮椅上的残疾人过人行横道小刚的爸爸在把车停在消防通道上牛牛的父亲因为心情不好，砸坏路边的供电设施李敏的妈妈在全国冠状病毒疫情防控阶段，造谣说自己社区里的居民发生了疫情，死了人ABCD8 . 公用电话坏了，打（ ）维修。A112B122C120二、填空题9 . 公共生活需要有_来维护。10 . 课余生活中，我们的言谈举止应该（_） 小学生的行为规范。注意文明礼貌，（_）他人， 遵守活动规则，这些都是基本要求。我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望，（_），（_）,（_）,促进自我发展。11 . 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的（_）与（_）。12 . 举出我们生活中见到的三种不文明的现象如_等，这些看起来是一些小事，却能折射出一个人的文明程度。13 . 温馨有活力的社区是社会和谐的_。美好社区需要我们积极参与_,主动承担_。14 . （_）就在我们身边。15 . 遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（_），构建有序和谐的公共生活。16 . 维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从_自己的行为做起。同时,我们也有责任_不遵守公共秩序的人。17 . 在小区、村庄、街头、公园有许多为我们默默提供着（_）的“朋友”。18 . 有些人为了自身利益，随意_或_公共资源，_公共设施，这些行为侵犯了他人合法的_，严重的还会_。三、判断题19 . 学校的路灯不是公共设施。（_）20 . 维护公共利益是政府的事。（_）21 . 参与爱护交通运输设施的宣传活动是大人的事，跟我无关。（_）22 . 不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。（_）23 . 借阅图书时，我们都会爱护图书，看完放回原位。（_）24 . 小刚乘坐公共汽车回家，上车后他抢了一个座位，坐下后用脚不停地点着前面人的座位。（_）25 . 对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。（_）26 . 在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体、心中有国家。（_）27 . 随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（_）28 . 积极参加公共生活，能增进人与人之间的情感交流，拓宽我们生活和学习的范围。（_）四、连线题29 . 连线题小区垃圾没人收集找村委会水渠遭到破坏找物业小区草坪被占找居委会五、简答题30 . 请你对中国青年志愿者的标志进行简要介绍，并解释其表达的含义。31 . 下图是什么标志?这一标志有什么含义?32 . “社区是我家,建设靠大家”,为营造良好的社区环境,我们青少年可以参与哪些社区建设的事情?列举三条以上33 . 周末，小明的爸爸带他到少年宫去看电影，小明带了包瓜子和一些零食，看电影时，瓜子皮、零食包装扔了一地。你认为小明做得对吗？在电影院我们应该注意什么？34 . 什么是公共生活？六、综合题35 . 遵守社会公德。法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。请你以此为图书馆设计一条标语。第 4 页 共 4 页