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审定部编版小学二年级语文上册识字4田家四季歌课件,审定部编版小学二年级语文上册识字4田家四季歌课件,审定部编版小学二年级语文上册识字4田家四季歌课件,审定部编版小学二年级语文上册识字4田家四季歌课件,一、谈话导入,同学们,你们知道图片中的景物各代表什么季节吗?,春、夏、秋、冬,一、谈话导入 同学们,你们知道图片中的景物各代表什么,因为有了四季的更替,我们的大自然才有变化,人类需要的农作物才会更好地生长,我们的生活才会更丰富。四季是那么可爱,有人为它写了一首歌曲,就是田家四季歌。,因为有了四季的更替,我们的大自然才有变化,人类需要的农作物才,田家四季歌,田家四季歌,第一课时,第一课时,二、初读课文,整体感知。,1,、同学们边听老师范读课文边思考,,每个季节都有什么不同的美丽景色,?,2、自读课文,学习生字。,(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。,(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读),二、初读课文,整体感知。 1、同学们边听老师范读课文边思考,季,蝶,农,蝴,肥,归,嫩,粒,了,苦,麦,桑,场,苗,开火车读生字卡片,辛,谷,虽,戴,季蝶农蝴肥归嫩粒了苦麦桑场苗开火车读生字卡片辛谷虽戴,二、精读课文,,感悟体验,正确、流利、有感情地朗读诗歌,说说春夏秋冬四个季节各有什么特点。,二、精读课文,感悟体验正确、流利、有感情地朗读诗歌,说说,春季里,春风吹,,花开草长蝴蝶飞。,春季里,春风吹,,夏季里,农事忙,,采了蚕桑又插秧。,夏季里,农事忙,,秋季里,稻上场,,谷像黄金粒粒香。,秋季里,稻上场,,冬季里,雪初晴,,新制棉衣暖又轻。,冬季里,雪初晴,,春天到了,你能看到什么样的景象呢?能用一个成语形容一下吗?,花开草长蝴蝶飞,生机勃勃,春天到了,你能看到什么样的景象呢?能用一个成语形容一下吗?花,你从哪里看出农民伯伯劳动很辛苦?,采了蚕桑又插秧,你从哪里看出农民伯伯劳动很辛苦?采了蚕桑又插秧,想象一下,“谷像黄金粒粒香”是一幅怎样的画面?试着用自己的话说一说。,想象一下,“谷像黄金粒粒香”是一幅怎样的画面?试着用,金黄稻谷飘清香,金黄稻谷飘清香,雪后初晴,雪后初晴,春夏秋冬四个季节中,你最喜欢哪个季节?为什么?,思考探究,春夏秋冬四个季节中,你最喜欢哪个季节?为什么?思考探,1,、练习用“金黄、清香”说话。,2,、用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。,3,、自编,儿童四季歌,,培养学生创作的积极性。,拓展运用,1、练习用“金黄、清香”说话。拓展运用,春:,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。,夏:,荷风送香气,竹露滴清响。,秋:,空山新雨后,天气晚来秋。,冬:,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。,描写四季的诗句,春:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。描写四季的诗句,四、总结全文。,学了这一课,你学到了什么?,四、总结全文。 学了这一课,你学到了什么?,布置作业,1,、有感情地朗读、背诵课文。,2,、其实在四个季节里,景物还有很多。请你们想一想,也学着作者的样子编一首好听的儿歌。,布置作业1、有感情地朗读、背诵课文。,同学们,再见,同学们,第二课时,第二课时,季,蝶,农,蝴,戴,归,嫩,粒,了,苦,麦,桑,场,苗,一、复习生字,辛,谷,虽,肥,季蝶农蝴戴归嫩粒了苦麦桑场苗一、复习生字辛谷虽肥,三、指导学生会写生字,(1)出示我会写的,10,个生字,(2)教师范写田字格中的生字,学生书空。,季、吹、肥、农、事、忙、归、辛、苦、年,三、指导学生会写生字(1)出示我会写的10个生字(2)教师,j,组词:季节 月季 部首:子,结构:上下结构,季,j季,chu,组词:吹牛 吹风 部首:口,结构:左右结构,吹,chu吹,fi,组词:肥壮 肥肉 部首:月,结构:左右结构,肥,fi肥,nng,组词:农村 农业 部首:冖,结构:单一结构,农,nng农,mng,组词:匆忙 忙碌 部首:忄,结构:左右结构,忙,mng忙,gu,组词:归宿 归来 部首:彐,结构:左右结构,归,gu归,xn,组词:辛苦 辛酸 部首:辛,结构:单一结构,辛,xn辛,k,组词:辛苦 苦难 部首:艹,结构:上下结构,苦,k苦,nin,组词:年轮 年龄 部首:干,结构:单一结构,年,nin年,四、总结全文。,学了这一节,你学到了什么?,四、总结全文。 学了这一节,你学到了什么?,同学们,再见,同学们,
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