审定部编版小学二年级语文上册识字4田家四季歌课件

审定部编版小学二年级语文上册识字4田家四季歌课件,审定部编版小学二年级语文上册识字4田家四季歌课件,审定部编版小学二年级语文上册识字4田家四季歌课件,审定部编版小学二年级语文上册识字4田家四季歌课件,一、谈话导入,同学们，你们知道图片中的景物各代表什么季节吗？,春、夏、秋、冬,一、谈话导入 同学们，你们知道图片中的景物各代表什么,因为有了四季的更替，我们的大自然才有变化，人类需要的农作物才会更好地生长，我们的生活才会更丰富。四季是那么可爱，有人为它写了一首歌曲，就是田家四季歌。,因为有了四季的更替，我们的大自然才有变化，人类需要的农作物才,田家四季歌,田家四季歌,第一课时,第一课时,二、初读课文，整体感知。,1,、同学们边听老师范读课文边思考，,每个季节都有什么不同的美丽景色,？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,二、初读课文，整体感知。 1、同学们边听老师范读课文边思考,季,蝶,农,蝴,肥,归,嫩,粒,了,苦,麦,桑,场,苗,开火车读生字卡片,辛,谷,虽,戴,季蝶农蝴肥归嫩粒了苦麦桑场苗开火车读生字卡片辛谷虽戴,二、精读课文，,感悟体验,正确、流利、有感情地朗读诗歌，说说春夏秋冬四个季节各有什么特点。,二、精读课文，感悟体验正确、流利、有感情地朗读诗歌，说说,春季里，春风吹，,花开草长蝴蝶飞。,春季里，春风吹，,夏季里，农事忙，,采了蚕桑又插秧。,夏季里，农事忙，,秋季里，稻上场，,谷像黄金粒粒香。,秋季里，稻上场，,冬季里，雪初晴，,新制棉衣暖又轻。,冬季里，雪初晴，,春天到了，你能看到什么样的景象呢？能用一个成语形容一下吗？,花开草长蝴蝶飞,生机勃勃,春天到了，你能看到什么样的景象呢？能用一个成语形容一下吗？花,你从哪里看出农民伯伯劳动很辛苦？,采了蚕桑又插秧,你从哪里看出农民伯伯劳动很辛苦？采了蚕桑又插秧,想象一下，“谷像黄金粒粒香”是一幅怎样的画面？试着用自己的话说一说。,想象一下，“谷像黄金粒粒香”是一幅怎样的画面？试着用,金黄稻谷飘清香,金黄稻谷飘清香,雪后初晴,雪后初晴,春夏秋冬四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什么？,思考探究,春夏秋冬四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什么？思考探,1,、练习用“金黄、清香”说话。,2,、用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。,3,、自编,儿童四季歌,，培养学生创作的积极性。,拓展运用,1、练习用“金黄、清香”说话。拓展运用,春：,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。,夏：,荷风送香气，竹露滴清响。,秋：,空山新雨后，天气晚来秋。,冬：,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,描写四季的诗句,春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。描写四季的诗句,四、总结全文。,学了这一课，你学到了什么？,四、总结全文。 学了这一课，你学到了什么？,布置作业,1,、有感情地朗读、背诵课文。,2,、其实在四个季节里，景物还有很多。请你们想一想，也学着作者的样子编一首好听的儿歌。,布置作业1、有感情地朗读、背诵课文。,同学们,再见,同学们,第二课时,第二课时,季,蝶,农,蝴,戴,归,嫩,粒,了,苦,麦,桑,场,苗,一、复习生字,辛,谷,虽,肥,季蝶农蝴戴归嫩粒了苦麦桑场苗一、复习生字辛谷虽肥,三、指导学生会写生字,（1）出示我会写的,10,个生字,（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。,季、吹、肥、农、事、忙、归、辛、苦、年,三、指导学生会写生字（1）出示我会写的10个生字（2）教师,j,组词：季节 月季 部首：子,结构：上下结构,季,j季,chu,组词：吹牛 吹风 部首：口,结构：左右结构,吹,chu吹,fi,组词：肥壮 肥肉 部首：月,结构：左右结构,肥,fi肥,nng,组词：农村 农业 部首：冖,结构：单一结构,农,nng农,mng,组词：匆忙 忙碌 部首：忄,结构：左右结构,忙,mng忙,gu,组词：归宿 归来 部首：彐,结构：左右结构,归,gu归,xn,组词：辛苦 辛酸 部首：辛,结构：单一结构,辛,xn辛,k,组词：辛苦 苦难 部首：艹,结构：上下结构,苦,k苦,nin,组词：年轮 年龄 部首：干,结构：单一结构,年,nin年,四、总结全文。,学了这一节，你学到了什么？,四、总结全文。 学了这一节，你学到了什么？,同学们,再见,同学们,