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夜莺的歌声,1,自主学习,诱敌上钩,课文讲述了_时期,一个被游击队员称作_的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨学_,为_传递信息,最终歼灭德国法西斯强盗的故事。,巧送情报,痛歼敌人,重迎战场,苏联为国战争,小夜莺,鸟鸣,游击队,2,合作探究,认真默读课文224自然段,你从哪些句子中体会到小夜莺的机智勇敢,用_划出来,读一读,并在旁边写上批注。,(学法提示:抓住人物的动作、语言描写),3,他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光,,“谁教你这样吹哨子的?”,冷笑,孩子从嘴里掏出一个小玩意,递给他, 用快活的蓝眼睛望着他。,快活,4,“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个!”,“你这个坏家伙!” “我是问你这里有没有人。”,人呢?战争一开始这里就没有人了。”大家都喊:野兽来了,野兽来了就都跑了。”,“蠢东西!”,“村子里就剩下你一个人了吗?”,5,(六)回归课题,“人呢?战争一开始这里就没有人了。”大家都喊:“野兽来了,野兽来了就都跑了。”,“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个!”,6,(六)回归课题,7,8,“你们这里有游击队吗?”,“你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。”,9,小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。,他好像把身边的军官完全忘了。,他没有忘记_,10,枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓起手枪,就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满的树林。,孩子突然站住,转了个身,钻到树林里不见了。,11,孩子又穿着那件绿上衣,坐在原来那河岸边削什么东西,并且不时回过头去,有个孩子坐在河岸边上,耷拉着两条腿。他光着头,穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣,手里拿着一块木头,不知在削什么。,首尾呼应,12,小夜莺正是怀着对德国法西斯胡恨,怀着对祖国的爱,一直坚守在自己的岗位上。可是,可敬可爱的小英雄还是在一次战斗中意外牺牲了。 此时,你想对这个穿着绿上衣的同龄人说些什么呢?,拓展延伸,13,小诗,诱敌上钩巧伪装 巧送情报斥恶狼 痛歼敌人心舒畅 重迎战斗歌嘹亮 勇敢机灵小夜莺 爱国精神永传扬,14,
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