山东省七年级语文下册 第四单元 第13课 叶圣陶先生二三事课件 新人教版.ppt

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资源描述
13.叶圣陶先生二三事,主题归纳,本文作者通过对叶圣陶先生言行的记述,赞美了叶圣陶先生的高尚品德,同时也阐扬了叶圣陶先生的语文主张。作文做人力求完美,以身作则鞠躬尽瘁。,结构图解,学习目标,知识技能了解作者及相关的文学常识,掌握重点语句的深层含义。过程方法领会文中所记述的叶圣陶先生的语文观点;掌握本文对人物因小见大的刻画方法,领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。,学习目标,情感态度与价值观掌握文中所表现的叶圣陶先生的过人品性,学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。,作者简介,张中行,1909年1月生于河北省。原名张璇,学名张璿,著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写汉语课本、古代散文选等。合作编著有文言文选读、文言读本续编;编著有文言常识、文言津逮、佛教与中国文学、负暄琐话等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称燕园三老。季羡林先生称赞他为高人、逸人、至人、超人。,叶圣陶先生简介,叶圣陶,原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。1907年,考入草桥中学。1916年,进上海商务印书馆附设尚公学校执教,推出第一个童话故事稻草人。1918年,发表第一篇白话小说春宴琐谭。1923年,发表长篇小说倪焕之。1949年后,先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编等职。,写作特色,1.感情表达平淡却不失真挚。在感情表达方面,本文作者善于理性控制感情,反显其真挚。本文是追忆故人的文章,对于叶圣陶先生的逝世,与其感情深厚的作者的内心自然有深重的悲哀。但在写作时,他是把这感情过滤了,或者可以说是把感情潜藏在文章深处了。因此文章的感情虽然显得平淡,但透过这平实的文笔,我们仍然能够感受到作者对叶圣陶的,写作特色,敬仰、赞誉和深切的怀念之情。2.以小见大。在人物刻画方面,本文运用具体的典型事例进行记叙,以小见大,凸显出人物的精神风貌。文章所选的都是叶圣陶先生写作、生活中的一些琐事,但正是这些琐事表现出了叶圣陶先生在作文、做人方面的过人之处,事件虽小,意义却大。,写作特色,3.文风朴实。本文堪称实践叶先生主张的一个范例。其态度诚恳,叙述平实,语言朴素,所写正是简明而有条理的口头语,同时又不失其深致。但因作者并非空泛地叙议,而是通过一件件具体事例来再现人物,所以仍有鲜明的形象性和动人的情感力量。,读后感悟,叶圣陶先生是一个伟大的人,他的伟大不仅表现在给我们留下了一部部感人至深的作品,在文学创作上做出了巨大的贡献,更表现在他身上所展现的伟大的人格的力量。他宽厚地对待他人,严格地要求自己,让我们看到了一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者独具而可贵的精神风貌,为我们树立了榜样。我们也要向他一样,在学习和生活中宽以待人,严于律己,使自己的人格变得高尚。,字词解析,繁碎:繁杂琐碎。修润:修改润色。不耻下问:向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。商酌:商量斟酌。,字词解析,左传:我国现存第一部叙事详细的编年体史书。相传为春秋末年左丘明所作,是儒家经典之一。颠沛流离:生活艰难,四处流浪。譬如:比如。付之一笑:一笑了之,毫不介意。累赘:(事物)多余、麻烦,(文字)不简洁。,拖沓:做事拖拉,不爽利。鞠躬尽瘁:指小心谨慎,贡献出全部精力。妥帖:妥当合适。深重:(罪孽、灾难、危机、苦难等)程度高。,字词解析,
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