高考语文考点掘金（第六季 名句默写）第二章 名句默写

2017届高考语文考点掘金（第六季 名句默写）第二章 名句默写【高考金脉】真题一：【2016年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“ ，”，是用心专一的缘故。（2）在出师表开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“ ，”，正是危急存亡之时。（3）在永遇乐（千古江山）中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但是由于行事草率，最终却“ ”。【答案】（1）上食埃土 下饮黄泉 （2）今天下三分 益州疲弊 （3）封狼居胥 赢得仓皇北顾【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考名句名篇需要识记技巧，更需要立足于对诗句的理解。在理解的基础上记得准、写得对、看得清。不能光背不写，光记不辨，在“浅水滩”“翻船”。真题二：【2016年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子鱼我所欲也中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“_，_”。（2）李白蜀道难中“_，_”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。（3）杜牧阿房宫赋中以“_，_”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。【答案】（1）二者不可得兼 舍生而取义者也（2）其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉（3）一肌一容 尽态极妍【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如：“嗟尔”“ 胡为乎”“肌”“ 妍”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。真题三：【2016年高考新课标卷卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）左传曹刿论战中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“_，_。”（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易琵琶行中“_，_”两句表达了这样的意思。（3）在赤壁赋的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵诗经陈风中的月出篇，即文中所谓“_，_。”【答案】肉食者谋之，又何间焉 岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听诵明月之诗，歌窈窕之章【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。如“呕哑嘲哳” 意思是说，那些粗俗的乡野音乐很难听，偏旁相同。“诵”是朗诵，诵读，不能写“颂”，也可结合“歌”来记忆，都是说唱的意思。【掘金技巧】试题特征：对“名句名篇”的考查，所选用的句篇讲求的是思想性、哲理性和审美性。1思想性能体现高远的人生境界或高尚的道德情操。 例如：(1)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜! (李白梦游天姥吟留别) (2)老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。(王勃滕王阁序)2哲理性能概括生活的一般道理或为人处世的方法等。 例如：(1)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 (荀子劝学) (2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者 (论语)3审美性写人状物凝练传神，意象生动，意境深 远。例如：(1)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃滕王阁序)(2)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 (苏轼念奴娇赤壁怀古)注意考纲中标出的篇目。方法技巧：1整合名句名篇。千古流传的名句名篇很多，是不是都有可能考查?这就要求我们去研究高考试卷，明确试题选材的价值取向。一般地说，以其积极的思想教育人、以其深刻的哲理启发人、以其优美的语言陶冶人的句子是考查的对象，是我们归纳整合的重点。2确认需突破的重点。高考复习的时间毕竟有限，而复习的内容又如此庞杂，我们不能眉毛胡子一把抓，应该研究高考，抓住重点，各个击破。综观近几年高考，课本上的名句名篇是我们复习的目标和重点。对于课本上需要背诵的内容，我们要选取其中的对仗句、议论深刻句、运用修辞手法明显的句子、语言锤炼特别好的句子，多背背、多写写。3理解强记，不写错别字。对于名句中的关键字词或易混字、易错字，应结合有关语言知识，联系前后文，发挥联想，深入理解和领会；还可用笔圈点出来，以引起注意，重点把握，强化记忆。4规范书写，做到“三清”“三不”。须知，既然是默写题，卷面书写就显得特别重要。“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦字，不写非规范字，不添减笔画。【掘金实战】1.（2016届甘肃省会宁县第一中学高三上学期第四次月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在离骚中用“_，_”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。（2）师说中韩愈认为弟子不必不如师，师不必贤于弟子的原因是“ _，_。”（3）范仲淹在岳阳楼记中描写鸥鸟在自由翱翔，鱼儿欢快的游来游去的句子是“_， _。【答案】（1）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。（2）闻道有先后，术业有专攻。（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳。【解析】试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“本心确实是美好”“原因”“鸥鸟”“鱼儿”，这样就能准确的答出题目，注意“锦”等易错字的书写。2. （2016届广西武鸣县高级中学高三8月月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在论语子罕中，孔子以松柏作比，讲述君子的坚毅品格的句子是： ， 。（2）念奴娇赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是： ， 。（3）琵琶行中，描写作者听着琵琶女第二次弹琴时，自己的内心涌起难以抑制的悲伤凄切之情，因而不禁泣下沾襟的句子是： ， 。【答案】（1）岁寒，然后知松柏之后凋也（2）人生如梦，一尊还酹江月（3）座中泣下谁最多，江州司马青衫湿【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“松柏”“清酒祭月”“泣下沾襟”，这样就能准确的答出题目，注意“凋”“尊”“酹”等易错字的书写。3. （2016届贵州省凯里市第一中学高三下学期开学模拟）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）在离骚中，屈原用“ ， ”两句自白心志，表示自己要像古代圣贤所崇尚的那样，保持清白，献身正道。李白的蜀道难中，“ ， ”句描写了飞流直下，瀑布喧嚣，水石激荡的动人场景。世事无常，生命如雨如花，生活却时有不如意，每每感伤之余，我们往往会借助琵琶行中的“ ， ”两句来抒发自己和他人境遇相似的感慨。【答案】 伏清白以死直兮，固前圣之所厚 。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识【解析】试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】这是一道理解性默写的题目，注意抓住题干中的提示语，如此题中的“自白心志”“飞流直下”“自己和他人境遇相似”等内容。同时注意“豗”“砯”“壑”“沦”的写法。4. （2016届黑龙江省牡丹江市第一高级中学高三上学期期末热身模拟）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）李白在蜀道难中描写蜀道开辟极其艰难的句子是“ ， 。”（2）琵琶行中“ ， ”两句借江心皎洁的秋月之景烘托琵琶女弹奏技艺的高超，与钱起的名句“曲终人不见，江上数峰青”有异曲同工之妙。（3）诗经氓中用“ ， ”两句来反衬氓的不可捉摸。【答案】（1） 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连（2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（3）淇则有岸，隰则有泮【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“开辟极其艰难”“借江心皎洁的秋月之景烘托”“氓的不可捉摸”，这样就能准确的答出题目，注意“摧”“栈”“钩”“舫”“淇”“隰”“泮”等易错字的书写。5. （2016届辽宁省沈阳市东北育才学校高三上学期第三次模拟）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在醉翁亭记中，欧阳修用” ， 。”描写了山间四时中春夏两季的美丽景致。（2）郦道元三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子是“ ， 。”（3）庄周逍遥游引用齐谐中的话说，大鹏迁往南海的时候，“ ， ”，凭借着六月的大风才能离去。【答案】（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（2）自非亭午夜分，不见曦月（3）水击三千里，抟扶摇而上者九万里【解析】试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“春夏两季”“侧面烘托”“凭借着六月的大风才能离去”，这样就能准确的答出题目，注意“曦”“抟”等易错字的书写。6. （2016届山东省实验中学高三上学期第三次诊断）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）孔子的名言“ ， ”道出了为人处世的原则：自己不喜欢的，不要强加给别人。（2）阿房宫赋中，杜牧告诫统治者汲取秦速亡的教训，否则会重蹈覆辙的句子是： ， 。（3）齐桓晋文之事中强调学校教育的重要性的句子是： ， ， 。【答案】（1）己所不欲，勿施于人（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣【解析】试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“自己不喜欢的，不要强加给别人”“会重蹈覆辙”“不知怜悯体恤百姓”“学校教育的重要性”，这样就能准确的答出题目，注意“鉴”“庠”“悌”“颁”等易错字的书写。7. （2016届安徽省六校教育研究会高三第二次联考）补写出下面句子的空缺部分（6分）。（1）离骚中屈原以美女自比，用“ ， 两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。（2）杜甫在登高中把眼前秋景和自己老病缠身的悲情紧密联系，高度概括诗人一生颠沛流离生活的名句是“ _”。（3）苏轼在赤壁赋“主客问答”中用小虫、米粒感叹人生短暂的两句是“ ， 。”【答案】（1）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫 （2）万里悲秋常作客，百年多病独登台 （3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分，如本题的“万里悲秋常作客”的“常”需要理解字义去记，“常”是“常年”。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。8. （2016届甘肃省天水市第一中学高三上学期期末）补写出下列句子中的空缺部分。（1）诗经氓中的女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是“ ， 。” （2）李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“ ， ”。（3）曹刿论战中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是： ， 。【答案】（1）匪我愆期 子无良媒 （2）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 （3）小惠未徧 民弗从也【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。如本题“然后天梯石栈相钩连”的“钩连”，如果不理解意思，很容易写错。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。9. （2016届河北省衡水市冀州中学高三上学期一轮复习检测）补写出下列句子中的空缺部分。（每题1分）（1）在诗经氓中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后对自己粗暴无礼的对待，自己的家人表现出的不但不是同情，反而是“ ， ”。（2）刘禹锡陋室铭中“ ，_ _ ”两句，写了室外清幽雅致的景物，表达了作者对大自然的热爱。（3）在劝学中，荀子以“ ， ”二句，指出君子与一般人相比，在于他善于借助外部条件，去争取最大的成功。（4）王安石在登飞来峰中以“ ， ”形象地揭示“站得高，看得远”的道理，体现出一种高瞻远瞩的豪迈情怀。（5）文天祥在过零丁洋中以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍生取义的生死观的两句诗是：“_，_。”（6）白居易琵琶行中“_，_。”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。【答案】（1）兄弟不知 咥其笑矣 （2）苔痕上阶绿 草色入帘青（3）君子生非异也，善假于物也。（4）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（6）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情【解析】【试题分析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“咥”“生”“缘”“轴”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。10. （2016届江西省新余市第四中学高三上学期第六次周测）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）唐朝诗人王维有两句诗“行到水穷处，坐看云起时”千古传诵。人们常用来自勉或勉励他人，遇到逆境、绝境时，把得失放下，也许会有新的局面产生。宋代诗人陆游的诗句“_ ，_ ”表达的意思与之相同。（2）琵琶行中以环境从侧面展现音乐魅力的句子是“_，_。”（3）博学固然可贵，但也不能忽视自我反省。荀子劝学中强调自我反省具有重要作用的两个句子是“_，_”。（4）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表达回归之后的感受的句子是“_， _”。（5）屈原在离骚一文中表示即使被肢解也不会改变志向的两句话是_，_。（6）蜀道难中表明历史悠久，和外界交通不便的句子：_，_。【答案】（1）山重水复疑无路 柳暗花明又一村（2）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（4）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人（5）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？（6）尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。