高一语文上学期期中试题3 (5)

20152016学年度濉溪二中高一上学期期中联考语 文 试 卷本试卷分第1卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分；满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1答题前，考生在答题卷上务必将自己的学校、班级、姓名及考号在答题卷上的密封栏内填写清楚。 2所有答案均写在在答题卷上，答在试题卷上无效。第I卷(阅读题共67分)一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。读小说除了注意故事情节和人物形象外，还要注意到纵向和横向的情况。所谓纵向，指中国古典小说的历史传统是什么，这个传统是怎样形成和发展的；所谓横向，即考察我国古典小说与西方小说有哪些明显差异，我们从鉴赏的角度出发，应该怎样看待这种差异。具有文学史常识的人都知道，神话传说是文学和历史的起源。而在中国，神话传说既发展为用散文写成的优秀的史传文学如左传和史记，也同时发展为被前人称之为“稗官野史”的小说。换句话说，我国的古典小说同史传文学有密切的血缘关系。唐代传奇小说如柳毅传莺莺传李娃传霍小玉传等，从体裁到表现手法，受史传文学的影响固然是十分明显的了；就连元明以来的长篇小说，也同史传文学一脉相承。三国演义是历史小说，它跟历史的关系血肉相连自不消说，就是在水浒传里，作者着重描写了若干主要的英雄人物如鲁智深、林冲、武松等，无不具有史书中人物传记的特点。西游记是连缀了若干个取经故事而成的，每个故事从开端到结束，无不有头有尾，都属于我国传统史书中“纪事本末”体的类型。中国封建时代的史学家撰写历史著作时讲究“史笔”，即语言要求精练，事实要求详备，同时还要通过细节描写来体现作者的爱憎是非感。古典小说继承了这一传统，刻画人物要求尽量全面，要“爱而知其恶，憎而知其善”（唐代史学家刘知几史通中的观点），并能做到“戚而能谐，婉而多讽”（鲁迅语，下同），特别是对于反面人物，高明的作者更要达到“无一贬词而情伪毕露”的艺术水平。这在聊斋志异儒林外史和红楼梦中都可以找出不少的具体例证。这是我国古典小说从优秀的历史著作中继承下来的一个极为重要的传统。除了继承史学著作的这一优良传统之外，我们一定不能忘记，中国古典小说是继承了自唐宋以来即已广泛流行的讲唱文艺而逐渐发展下来的。三国演义水浒传西游记等长篇小说，最初都是民间艺人的口头说唱，经过长期积累而内容日益丰富，最后才写定为书面语言，成为杰出的文学作品的。所谓“章回小说”的“回”，就是说书艺人在一个单位时间内所讲述的故事内容。除了长篇巨著外，还有一些短篇故事，从宋元直到明清，在文学史上被称为“话本小说”和“拟话本小说”。唐宋人所谓的“说话人”，就是指讲故事的艺人；而说话人所用的故事底本，就叫“话本”。如果有人摹拟这种“话本”的体裁来写故事，就叫“拟话本”。比如错斩崔宁是宋元话本，而杜十娘怒沉百宝箱就是明代的拟话本，至于快嘴李翠莲记，则是宋元时代比较原始的说唱体故事了。这种从民间口头文学发展过来而形成的小说传统，无论其思想内容和艺术形式，都同封建士大夫只靠用书面语言写成的作品有极为明显的差别。明清以来，凡是第一流的小说，甚至像聊斋志异这种用古汉语写成的故事，以及儒林外史红楼梦等纯属文人笔下的创作，其所以能长久流传并为广大读者所喜爱，可以说都是从说唱文学的传统中汲取了丰富营养的结果。从神话传说演进为稗官野史，再通过民间的说唱体的艺术形式，最后经过文人的加工写定，并发展为文学家个人的创作，就是我国古典小说形成和发展的整个历程。 （选自吴小如古代小说鉴赏，有删改）1. 下列关于“中国古典小说”的表述，不正确的一项是（3分）A中国古典小说同史传文学有密切的血缘关系，都属于我国传统史书中“纪事本末”体的类型。B中国古典小说继承了历史著作中事实要求详备和通过细节描写来体现作者的爱憎是非感的传统。C中国古典小说是继承了自唐宋以来即已广泛流行的讲唱文艺的优良传统而逐渐发展下来的。D中国古典小说经历了从神话传说演进为稗官野史，从民间的说唱体演进为文学家个人创作的历程。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A唐代传奇小说，无论是体裁还是表现手法，都十分明显地受到了史传文学的影响。B水浒传里若干主要的英雄人物如鲁智深、林冲、武松等，都可在史书中找到原型。C从“章回小说”的“回”的命名中，就可看出中国古典小说与民间讲唱文艺的密切关系。D因为从说唱文学的传统中汲取了丰富营养，所以明清以来优秀的长篇小说能长久流传。3.根据原文内容，下列理解不正确的一项是（3分）A元明以来我们所见的长篇小说，无论是历史小说，还是神魔小说，都同史传文学一脉相承。B古典小说在刻画人物上要求尽量全面，不管是正面人物还是反面人物，都要尽量避免脸谱化。C错斩崔宁是说话人用的故事底本，杜十娘怒沉百宝箱是文人模拟“话本”写的故事。D三国演义是从民间口头文学发展而来的，比儒林外史等纯属文人创作的作品更为读者所喜爱。二、(33分)(一)阅读下面的文言文，完成47题。舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。沛公击章邯军濮阳，攻城先登，斩首二十三级，赐爵列大夫。攻武关，至霸上，斩都尉一人，首十级，捕虏百四十六人，降卒二千九百人。项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。既出，沛公置车骑，从间道归走霸上军，而使张良谢项羽。项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣。是日微樊哙奔入营谯（责备）让项羽，沛公事几殆。项籍既死，汉王为帝，以哙坚守战有功，益食八百户。更赐爵列侯，号为舞阳侯。哙以吕后女弟吕须为妇，生子伉，故其比诸将最亲。先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏郎中守宫门者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛定天下何其壮也今天下已定又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎？且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。孝惠六年，樊哙卒，谥为武侯。子伉代侯。（史记樊郦滕灌列传）4下列各组加点字含义相同的一项是（ ）（3分）A沛公从百余骑因项伯面见项羽 毋从俱死也B项羽目之 目眦尽裂C以待大王 卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之D是日微樊哙奔入营谯让项羽 微夫人之力不及此5下项对文中画浪线的句子，断句正确的一项是（ ）（3分）A始陛下/与臣等起/丰沛定天下/何其壮也/今天下已定又何/惫也！B始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也！C始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今天下已定又何/惫也！D始陛下/与臣等起/丰沛定天下何其壮也/今天下已定/又何惫也！6下列各项对文段内容理解有误的一项是（ ）（3分）A樊哙出身低微，原本是一个杀狗买狗肉的屠户，在刘邦起兵之初就一直跟随他，作战勇敢无畏，曾经在攻城战中身先士卒，率先登上城池。B樊哙对刘邦非常忠诚，在范增设计要杀死刘邦的时候，樊哙得知消息，便带着铁盾冲入营帐，当面斥责项羽的过失。C刘邦的妻子吕后的妹妹叫吕须，嫁给了樊哙，刘邦对自己的妹夫比其他将领更亲近，因此在汉朝建立时，册封樊哙做了舞阳侯。D在绛侯和灌婴等重臣不敢劝谏的时候，樊哙曾率群臣闯入皇宫，痛哭劝谏，并以秦朝赵高为例说明皇帝不该亲近宦官。7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）沛公置车骑，从间道归走霸上军，而使张良谢项羽。（5分） 高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏郎中守宫门者无得入群臣。（5分） (二)阅读下面这首诗，完成89题。易水怀古马戴荆卿西去不复返， 易水东流无尽期。落日萧条蓟城北，黄沙白草任风吹。【注释】晚唐诗人，早年屡试落第，为官后又因直言被贬，其时的唐王朝，地方节度使尾大不掉，中央朋党纷争，已现败亡颓势。战国时期，燕国的首都，在易水边。8这首诗的三四句描写哪些意象，营造了一幅怎样的画面。（4分）答： 9请从情与景的关系角度，分析这首诗的主旨（4分）答： 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）鹰击长空， 。（毛泽东沁园春长沙） ，壮士一去兮不复还。（荆轲刺秦王）默默彳亍着，_。(戴望舒雨巷)惨象， ；流言，尤使我耳不忍闻。（鲁迅记念刘和珍君）但我不能放歌， 。（徐志摩再别康桥）携来百侣曾游， 。（毛泽东沁园春长沙）三、（25分）阅读下面的文字，完成1114题。野 鸭 巢【美】威廉姆多尔夕阳西下，万丈金光洒满罗得岛西边的小山坡。山路上，有个小男孩雀跃地往前走，他看着云端透出来的金光，洒遍满天红彩。这景色令他回想起马太福音中一幅基督变容的图画。离他不远的山坡下，有头母牛站在茅草湖边。科曼挥着手上的竹子跑下山来寻找母牛，一群水鸟在湖畔的草丛里懒洋洋地踱着，乍看之下，仿佛一片片灰色的雪花，飘落在岩壁的四周。男孩捡起石子往湖里扔，石头在水面上跳了又跳，终于到了湖的那岸去。他好兴奋。一只鸟飞过他的头顶，在温柔的阳光下，可清楚地看见它松弛的颈子和黄色的双脚那是只野鸭。它在湖面上盘旋了两三圈，它的脚掌轻轻撩过水面，激起一连串的水波。最后，它收起翅膀，静静地降落在水里。科曼睁大眼睛，望着它游向湖的另一端去。不久，它仿佛潜下水底去，就不见了。男孩装出一副毫不在乎的样子，偷偷地沿着湖畔跑去。他拨开长长的草，仔细地观察每个土丘。终于他找到了面海的巢穴。这个巢夹在两块平平的岩石当中，巢是由一些芦苇、稻草以及羽毛随便纠结而成的，里面孤零零地躺着一个蛋。科曼兴奋极了，他看看四周无人，这鸟巢当然归他所有。于是，他拿起平滑而带点绿色的蛋，他望着手上这个美丽的蛋，觉得自己错了，便将他放了回去。他知道，他根本不该碰这个蛋，万一野鸭不要这个巢，那可怎么办?一想到这里，他不禁觉得有点哀伤，觉得自己犯了罪。于是，他赶紧仔细地掩平自己留下来的脚印，离开小沙洲去追他的母牛。此时，太阳已经下山了，空气中有股凉意逐渐包围着他，令他觉得身体好冷，心好凉。第二天上学路上，他碰上帕迪。科曼整个心思都集中在昨天的巢上，一见到同伴，他立刻说道：“帕迪，我有一个巢一个野鸭巢，里面有一个蛋。”“你怎么知道那是野鸭巢?”帕迪有些嫉妒地问道。“我亲眼看到的!它背上有棕色的斑点，脚是黄色的，还有”“在哪里?”帕迪挑衅地打断他，问道。“我才不告诉你呢!你定会抢走它!”“哇!我猜!那一定是你家的老母鸭，不然就是一只老水鸟。”科曼面红耳赤地和他争辩起来。“你知道!水鸟的蛋有黑白斑点，而这个蛋是绿白色的我拿起来看过。”接着，帕迪回答的话，正好是他最不想听的。“你拿起来看过!它一定不要了!它一定不要那个蛋了!一定不会要那个蛋了!”他一面嘲笑地说道，一面奔向前去。科曼好想哭哦!理智告诉他，帕迪是对的，但无论如何，他绝不放弃，只好大喊道：“它不会的!它要那个蛋!它不会抛弃那个蛋!我知道它不会!”到了学校之后，窗外开始下起雨来了，点点雨珠打在窗玻璃上，更令他想起野鸭的巢，他的信心开始动摇了。此时，湖边一定好冷，巢一定又湿又脏；里头的蛋也冰冷得像颗石头。这些念头使他全身发抖，他只好拿起笔在手中把玩着，他的眼中不再有调皮捣蛋的机灵，取而代之的，是一抹罕见的忧伤。时间终于在期待中缓慢地爬过了，一下课，科曼便迫不及待地冲回家去。回到家，他连晚餐都来不及吃就匆忙地跑到烟雨蒙蒙的山谷里。他从小沙洲的对岸涉水而过，风雨不停地打在他脸上，发出“啪啪”的声音，茅杆上停着一只苔鸟，乍看之下，好像一只老鼠，它不断发出啾啾的叫声，更令人觉得孤独。男孩来到沙洲上，蹑手蹑脚地走近野鸭巢，拉长了脖子看了又看，哇，它还在!她收着翅膀，低着头仿佛睡着了，科曼的心几乎就要蹦出来了！它没有抛弃她的巢!科曼正要偷偷地转身时，野鸭伸直了颈子，紧张地到处观望。小男孩屏气凝神站在原地，一动也不动。野鸭仿佛受惊吓般地拍打着翅膀，从巢里跳了出来，向海口游去罪恶感霎时充满小男孩的心他转身想离开，想了又想，又回过头看看空无一物的巢再看一眼应该没什么关系吧!他小心地走到巢边，仔细地探头往巢里看!里头有两颗蛋，哇!他高兴地倒抽了一口气，迅速地跑回岸边，吹着口哨朝雨中奔去!（选自世界经典小说100篇，有删改）11. 下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A. “这景色令他回想起马太福音中一幅基督变容的图画”暗示了下文主人公的行为受到宗教思想的引领而并非出于他自己的天性。B. 小说中帕迪是作为热爱自然的主人公的对立面出现的，他贪婪、自私，有伤害野鸭和它的蛋的想法，因此科曼不愿告诉他真实情况。C. 科曼认同帕迪的野鸭会放弃鸭蛋的说法，所以他一直牵挂那个野鸭巢，他后悔自己当时没有把蛋取回来用自己的力量保护它。D. 小说迎合了孩子的心理，设置了许多曲折的情节，如最后野鸭离巢让孩子紧张，以为是空巢，又发现蛋依然在巢中。E. 小说结尾设置科曼发现了两个鸭蛋，旨在揭示悬念，表明野鸭没有放弃自己的巢穴，体现自然的美好，带给人们希望。12. 文章在事件发展过程中穿插大量景物描写，试举例简要分析这种写法的好处。（6分） 答： 13. 文中主人公小科曼是一个怎样的孩子？请简要分析。（6分） 答： 14. 本文讲述了一个孩子心系野鸭巢的故事，请从人与自然的关系角度探究这个故事给我们的启示。（8分） 答： 第卷表达题(共83分)四(24分)15下列各组词语中，字形和加点字的字音完全正确的一组是（3分）A踌躇 星辉斑斓 绯闻fi 长歌当哭dngB荒缪 桀骜不驯 莅临l 峥嵘岁月zhngC寥廓 绿草如茵 瞋目chn 忸怩不安niD惆怅 陨身不恤 租赁lng 沆瀣一气hng16. 下列各句中加点成语使用有误的一项是（3分）A我们和鸿利集团的这次谈判已经陷入僵局，究其根源无非是双方缺乏共同利益，正可谓人为刀俎，我为鱼肉，所为不同。B安倍晋三这次长达八天的国事访问，是美日战略合作上的一次重大突破。这次突破,已是图穷匕见，其战略意图明显剑指中国。C自古以来，成大事的人，必要有大胸襟、大抱负、大情怀，要敢于挑战未知，要敢于面对困难，要敢于中流击楫。D“反水货客”不过是幌子，项庄舞剑背后之意在于激化两地矛盾、搞乱香港秩序，乱中谋取不可告人的政治私利。17.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A中国公开指责美国不顾作为世界主要储备货币发行国所应肩负的责任而试图通过发行债券的方法来解决自身问题的行径。B教育部一开始推行汉语四、六级考试，马上就有人质疑：这种考试真能改善“外语热”以及网络语言不规范等弊端吗？C作为著名的历史学家，在为父亲写传记时，他并没有感情用事，而是本着对历史负责、对读者负责的态度出发，务求真实。D现在，微型企业不仅可以享受政府一次性三万元的注册资金补贴，还可以减免十万元税收和十万元贴息贷款的政策扶持。18阅读下列语段，用自己的话概括“大量新词与社会大变革相伴生”的原因。（每空不超过5个字）（4分）语汇的发展有其内在的动因，历史的大变革时期，都是新词语出现的高峰期。为什么大量的新词会与社会的大变革相伴生？这需要细细辨析：先秦时多种学说争鸣，各派思想在相互辩难中促成了大量新概念、新词语的产生；佛教传入中国后，出现了大量的佛教词语；“五四”前后，西方文化思想、科学技术大量引进，新的政治、科技词语大量涌现；当前随着改革开放的不断深入？经济尤为活跃，催生了大量新词语，如“知识经济”“资本运作”“资产重组”等等。这些现象与物理学上各种微粒碰撞产生新微粒相似。新词与社会大变革相伴生的原因： 、 、 、 19我们在诗词中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你从下面的词语中任选一个作为陈述对象，为给出的上联撰写一句下联。(5分)滕王阁 橘子洲 康河 长亭 兰亭 雨巷上联：浔阳江边失意诗人聆听琵琶哀曲下联： 20.根据下面的内容拟一则新闻标题，不超过20字。（5分） 本报北京5月16日讯：在今天举行的中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的50位小院士受到表彰。这是团中央、全国少工委学习贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，实施“科教兴国“战略，在全国少儿中开展体验教育的重要举措，也是科技活动周的一项重要内容。 “中国少年科学院小院士“是全国少工委、中国少年科学院为引导和鼓励少年儿童学习科学家精神，热爱科学，参与科普实践活动而设立的最高荣誉称号。小院士表彰活动作为2004年国家“科技活动周”的重点活动，在培养青少年对科学技术的兴趣和爱好的同时，重在引导他们树立科学思想、科学态度，并逐步形成科学的世界观和方法论。五、（60分）21. 阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 鸟和巢一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一棵简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了风暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处，不得不飞行数百公里，终于发现了一片绿洲。绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实挂满枝头。如果大漠中的那棵枯树依然存在的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。20152016学年度濉溪二中高一上学期期中联考语 文 答 题 卷 班级_ 姓名_ 考场_一、选择题题号123456151617答案二、非选择题7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）(3分) （2）(4分) （3）(3分） 8（4分） 9（4分） 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 11（5分） 12（6分） 13（6分） 14.（6分） 18（4分）(1)_改为_(2)_改为_(3)_改为_(4)_改为_19（6分）例句：杜子美在岳阳楼的楼头上，远眺关山，用老泪抒发了国破的悲怆。答： 20（4分）家风是21、作文（60分）题目： 800100020152016学年度濉溪二中高一上学期期中联考语 文 试 卷 答 案1. A2. B3. D4D（A项一个有使动用法，一个没有；B项一个是名词动用，看，一个是本义，眼睛；C项一个是连词表目的，来，一个是介词表工具，用；D项都是如果没有）5B 6C（樊哙被封为列侯是因为累积的战功）7沛公放弃车马骑兵，从小路回去跑到霸上的军营，让张良留下向项羽告辞谢罪。（置1分，间1分，走1分，谢1分，句意通畅1分）高祖曾经病得厉害，不喜欢见人，躺在禁宫中，下诏让守卫宫门的侍从官不要让群臣进来。（尝1分，恶1分，禁中含义正确1分，定后1分，使动1分）8.这首描写落日、古城、黄沙、白草、秋风等意象，营造了一幅萧瑟凄凉的易水秋景图。9.借景抒情。诗人通过描写破败的古城上昏黄的落日和茫茫沙地上纤细的白草被秋风扫过的画面，营造萧瑟凄凉的意境，来展现诗人对国家衰败的悲凉之情。（无力为国效力的慨叹。）10.略11. 答D给3分，答E给2分，答C给1分；答A、B不给分。12. （1）烘托人物的心情，如文章首段中黄昏景象烘托科曼愉快的心境，第4段中太阳下山后空气中的凉意烘托他内心的忧伤。（2）渲染气氛，体现乡村的宁静祥和，金色的阳光、平静的水面、自在的水鸟使文章充满自然乡土气息，为文章营造了一个大背景。（3）推动情节发展，使文意顺畅。夕阳西下，因此科曼到水边寻找母牛，发现了野鸭，寻觅踪迹找到野鸭巢；正因为下雨，科曼才更担心野鸭巢的安危，引出下文去看野鸭巢的情节。（每点2分，意思对即可）13. （1）热爱自然，热爱乡村生活，有好奇心，在山中奔跑、扔石子打水漂儿、跟踪野鸭等细节都体现了这样的性格特点；（2）心情多变，敏感，时而兴奋，时而内疚，纯朴执着，或喜或悲都情系野鸭巢；（3）关爱生命，有爱心，不愿将鸭蛋占为己有而让野鸭放弃巢穴。（每点2分，意思对即可）14. 示例（1）人要呵护自然，关爱生灵。文中的小科曼正因为自己的私心而犯了错误，才会担心野鸭远离巢穴；正因为心系野鸭巢的安危，他才会再次回来探看，最终发现野鸭并没有放弃巢穴。文章始终是围绕对巢穴的关切来写的。（2）人要坚信自然生灵都有以伟大无私的爱超越恐惧的精神。小说中野鸭没有放弃自己的巢穴，正是用母爱战胜了恐惧的结果。（3）人要善于从自然中获取丰富的生命感受，体验课堂中无法感受到的生命意义，小科曼的课堂就在自然中，野鸭巢的安危牵动他的心，他从野鸭身上学到了坚守、奉献、勇敢等精神。（4）表达对孩子纯朴天真、与自然融为一体的率真个性的赞美。小科曼发现野鸭巢，关心野鸭巢，再去查看野鸭巢等行为体现了他对自然的热爱。（答出2点即可，未结合内容的酌情扣分）15.C16.A（A项，人为刀俎我为鱼肉比喻人家掌握生杀大权，自己处在被宰割的地位；B项，图穷匕见形容事情发展到最后，真相或本意显露出来；C项，中流击楫多用来形容立志奋发图强；D项项庄舞剑用来比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。）17.A （B搭配不当，“改善”不能和“弊端”搭配，应将“弊端”改为“现状”；C句式杂糅，“本着的态度”与“从出发”杂糅，应删去“出发”，或将“本着”改为“从”；D成分残缺，“贴息贷款”缺谓语，应在“十万元贴息贷款”前加“获得”。）18.百家争鸣、佛教传人、西化引进、改革催生（提供的文字要求在题千里，中心围绕“原因”；确定的信息在文段的“辨析”后面，关键词是“各派思想学说”、“辩难”、“佛教文化传人”、“外来文化（思想）（科技）”、“引进”、“改革开放”、“催生”，然后用主谓短语的形式里现出“原因”的意思即可，每空不超过5个字。）19.示例：康河桥边多情游子作别西天云彩。 橘子洲头意气青年指点茫茫江山。 长亭道上痴情少女泪别满天黄花。20.中国少年科学院小院士表彰大会（在京）召开（举行）21.【命题立意】材料讲的是鸟与树的故事，要抓住关键句“如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话，那只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活”来审题，由鸟及人。本题意在引导考生正确看待生活中的磨难，也教育考生要有改变自己的勇气。 除旧布新，推陈出新。要丢弃禁锢自己的老思想，打破固有的生活模式，冲破原有的生活圈子，走出一条属于自己的新的生活道路，开创一片新天地。要不懈追求，不要安于现状。当鸟儿安于现状的时候，只能艰难度日，当它被迫寻求安身之地时，却发现了绿洲，找到了更合适生活的地方。 苦难是人生最好的学校，逆境和挫折是磨砺人的最好的利器。当鸟儿赖以生存的老树被连根拔起以致走投无路的时候，它反而有机会去开辟另一片天地。 生活最终要靠自己过，不要依赖别人，人要靠自己奋斗。鸟儿依赖老树，其结果是当老树被连根拔起时，它失去了安身之所；而当它历尽艰辛长途飞行后，却发现了一片绿洲。所以，只有发挥自己的主观能动性，才能无往而不胜。【文言文翻译】舞阳侯樊哙，是沛县人。以杀狗卖肉为职业，和高祖刘邦一同寄身在民间。最初跟从高祖在丰县起兵，攻下沛县。高祖做沛公，樊哙就做了刘邦的舍人。刘邦在濮阳进攻秦将章邯的军队，樊哙奉命攻打城池，率先登上城墙，砍了二十三人的首级，被授予列大夫的爵位。刘邦军攻打武关，进军霸上，樊哙斩杀秦军一名都尉，砍了十个首级，抓捕了四十六个俘虏，招降二千九百个士兵。项羽驻扎在戏下，想要攻打沛公。沛公令一百余个骑兵跟从自己经由项伯的引荐当面拜见项羽，谢罪称没有关闭关门阻挡项羽的事情。项羽犒赏军士后，酒宴当中，亚父范增谋划要杀沛公，让项庄拔剑在酒宴坐席间起舞，要击杀沛公，项伯常常遮挡沛公。当时只有沛公和张良能入席坐着，樊哙在营帐外，听闻事情紧急，就拿着铁盾冲入到营帐中。守营的卫士让樊哙停止，樊哙直接撞开他进入，站在帐下。项羽看着樊哙，问是谁。张良说：“这是沛公的侍从樊哙。”项羽说：“这是壮士。”赐给他一杯酒和猪腿。樊哙喝了酒之后，拔剑切下肉吃，全都吃完。项羽说：“能再喝吗？”樊哙说：“我死尚且不会推辞，难道就只怕一杯酒吗？况且沛公先入关平定咸阳，在霸上驻军，来等待大王。大王今天到了，听信小人的话，与沛公有嫌隙，我害怕天下诸侯会从此与大王离心，怀疑大王。”项羽沉默。沛公去厕所，安排樊哙一起出去。出来后，沛公放弃车马骑兵，从小路回去跑到霸上的军营，让张良留下向项羽告辞谢罪。项羽也因此就罢手，没有了诛杀沛公的心思。这天如果没有樊哙奔走冲入营帐责备项羽，沛公的事几乎要失败。项羽死后，汉王称帝，因为樊哙坚守作战有功劳，给他增加了八百户的采邑。再加封列侯的爵位，称为舞阳侯。樊哙娶了吕后的妹妹吕须为媳妇，生了一个儿子叫樊伉，因此刘邦待他比其他将领更亲近。之前黥布谋反时，高祖曾经病得厉害，不喜欢见人，躺在禁宫中，下诏让守卫宫门的侍从官不要让群臣进来。群臣包括绛侯和灌婴都不敢进宫。十多天后，樊哙推门径直闯入，大臣们跟随上殿。发现床榻上只有躺着一个宦官。樊哙等人见到皇帝后流着眼泪说：“当初陛下和我们这些人在丰县沛县起兵，平定天下，这是多么雄壮啊，今天天下已经平定，陛下又是多么疲乏困顿啊！况且陛下病得厉害，大臣震惊恐慌，陛下不召见我们这些人商议事情，难道只和一个宦官断绝国事吗？陛下难道没看见赵高的历史事件吗？”刘邦大笑起身处理政务。汉孝惠帝六年，樊哙去世，谥号是武侯。儿子樊伉承袭爵位。