高中政治 第七课 第一框 世界是普遍联系的习题 新人教版必修4

第三单元 思想方法与创新意识第七课 唯物辩证法的联系观第一框 世界是普遍联系的扶贫先扶志扶贫必扶智习近平总书记指出：“扶贫先要扶志。”“输血”重要，“造血”更重要，扶贫先扶志，一定要把扶贫与扶志有机地结合起来，既要送温暖，更要送志气、送信心。要从思想上、精神上帮扶，帮助他们树立战胜困难、摆脱困境的信心和斗志。摆脱贫困需要智慧。培养智慧教育是根本，教育是拔穷根，阻止贫困代际传递的重要途径，再穷不能穷教育。习近平总书记多次强调：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”【设问】请运用联系的观点阐释上述观点的合理性。第一步：获取信息，调动知识信息源对接知识联系的多样性联系的普遍性联系的客观性第二步：结合材料，运用所学知识合理分析答案：(1)联系具有多样性，这要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。输血和造血的结合，具体分析了扶贫工作的内部条件和外部条件，坚持“扶贫与扶志、扶智”相结合，恰当地将主观条件和客观条件结合起来。(2)联系具有普遍性，任何事物都处于普遍联系之中。开展扶贫工作，要紧紧把握扶贫、扶志、扶智之间的影响和制约关系，通过扶贫、扶智促进扶贫工作的有效开展。(3)联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物。应把握住扶贫与扶志、扶智之间存在的固有联系，推动扶贫工作的开展。一、选择题1在过去10年里，格陵兰冰川融化的速度正在不断加快。科学家警告说，这一现象将会导致海平面升高，并导致世界各地出现更多严重的洪涝灾害和暴风雨，而且也会影响到动植物的生长、珊瑚礁的形成、飓风的威力、干旱现象、气流变化以及区域性气候等。上述材料体现的哲理是()A任何事物都处在联系之中B任何两个事物之间都是相互影响、相互制约的C人们可以根据自己的需要建立新的联系D联系是普遍的、客观的、无条件的解析：本题考查识记能力，A符合题意，B、C、D三项说法错误。答案：A2由于人口的迅速增长，人类对自然资源的滥用和对环境影响的加剧，地球上正面临着主要由人类引起的生物多样性灭绝的浩劫。物种的灭绝速率比其历史上的自然过程加快了约1 000倍，热带雨林每年以约80 000平方公里(相当于奥地利整个国家的面积)的速度消失。这体现了()A联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移B人为事物的联系是人类实践的产物，具有主观性C事物联系的客观性就是其固定性和无法改变性D事物的客观联系是无条件的、绝对的解析：题干主要表明联系具有客观性，不以人的意志为转移，A项符合题意。人为事物的联系虽然是人类实践的产物，但仍具有客观性，而且人们可以根据事物固有的联系建立新的联系，B、C两项表述错误；事物之间的联系是有条件的，D项表述错误。答案：A3自己本身并不生产商品，却可以通过提供一种交易空间或场所促成双方或多方客户间的交易，收取恰当的费用而获得收益。这种被定义为“平台经济”的商业模式正随着苹果公司、谷歌公司等“平台企业”的成功而在全球风行。“平台经济”的发展说明()A发挥主观能动性是推动事物发展的前提B人们能根据事物的固有联系建立新的联系C事物发展的实质是新事物取代旧事物D人为事物的联系正在取代事物的客观联系解析：联系具有客观性，但人在客观联系面前不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，根据固有的联系改变事物的状态，从而建立新的联系。材料中“平台经济”的发展就是根据事物的固有联系建立新的联系，B符合题意，D是错误的。在尊重规律的基础上发挥主观能动性是推动事物发展的前提，A是错误的。C与材料内容不符。答案：B4在迪拜，鸽子屎袭击行人和腐蚀迪拜塔成了大麻烦；在盛产羊皮具的摩洛哥，鸽子屎因能够去除羊皮中的腥味而成为香饽饽。这表明()A物质具有可知性B人的认识是不断发展的C运动是有规律的 D事物的联系具有多样性解析：题干表明了事物的联系是多种多样的，D项符合题意。其他三项本身正确，但不符合题意。答案：D5某市一名中学生在网上占卜后，为了坐上教室里“人气宠儿的最佳风水方位”，缠着老师给自己调换座位，理由是这样能提高自己日益下降的学习成绩。这种思想()A否定了事物的联系具有普遍性B否定了事物的联系具有客观性C肯定了人为事物的联系是客观的D没有把握事物联系的多样性解析：该中学生将座位与自己学习成绩的升降联系在一起，这违背了联系的客观性，故答案为B。答案：B6在我国推进精准式扶贫工作中，许多贫困地区将一家一户分散的农户组织起来，采取生产、加工、销售一体化的经营方式，通过对初级农产品的加工和转化，延长农业产业链条，促进了农户增收。农业产业化过程中所形成的产业链条表明()人们可以在实践基础上建立新的联系人为事物的联系是人的能动活动的产物，是主观的人们建立人为事物的联系的活动都是有条件的人为事物的联系的本质在于改变事物的原有属性ABCD解析：农业产业化过程中形成的产业链条表明人们可以在实践基础上建立新的联系，也说明人们建立人为事物的联系的活动都是有条件的，应选。人为事物的联系是客观的，错误。人为事物的联系无法改变事物的原有属性，错误。答案：B二、非选择题7沙特阿拉伯、埃及、伊朗处于“一带一路”西端交汇地带，是“一带一路”通往非洲和欧洲的支点，又是共建“一带一路”的天然合作伙伴。在中国国家主席习近平对沙特阿拉伯、埃及、伊朗进行国事访问期间，中国同三国共签署52项合作文件，在共建“一带一路”框架下，对接各自发展战略，谋求协同发展和联动增长，受到中东三国人民高度关注和舆论广泛赞扬，认为这是中国与地区国家共同奏响的“一带一路”新乐章。结合材料，运用世界是普遍联系的知识，说明对中国奏响“一带一路”新乐章的认识。解析：奏响“一带一路”新乐章，有利于促进我国西部大开发，扩展对外开放空间，这说明世界是普遍联系的，任何事物都处于普遍联系之中；奏响“一带一路”新乐章，是人发挥主观能动性，根据事物固有的联系改变事物的存在状态，建立新的具体联系的体现，这说明虽然联系是客观的，但人在客观联系面前并不是无能为力的；奏响“一带一路”新乐章，充分考虑中亚与我国在经济发展中的优势与不足，这体现了联系的多样性，要一切以时间、地点和条件为转移。答案：(1)联系是普遍的，要用联系的观点看问题。奏响“一带一路”新乐章，有利于促进我国西部大开发，扩展对外开放的空间。(2)联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。奏响“一带一路”新乐章，可以深化区域交流合作，促进我国同中亚、南亚国家关系的发展。(3)联系具有多样性，我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，中国经济发展，既存在着科技不断进步等有利条件，也存在着资源短缺等不利条件，奏响“一带一路”新乐章，可以弥补我国经济建设中资源的不足，促进经济发展。