山东省淄博五中高中物理 6.4 万有引力理论的成就学情分析 新人教版必修2

万有引力理论的成就学情分析 学生在物理自主学习时间已经预习本节内容，对本节主要内容有了一定的了解。预习步骤：看课本、完成导学案、看导学本中资料（课件、微课、视频资源）整理导学案。课前检查根据学生导学案反馈信息：大部分同学预习比较认真，有一部分同学存在难度，主要问题有：1、 地球表面物体随着地球自转，受力分析模糊、向心力的来源不清楚（通过一个例题用数据说话）2、 求解太阳的质量思路不清晰，研究对象如何选择分不清。用哪些物理量、谁的物理量不清楚。3、 推导中心天体密度时，字母使用较乱，R、r，M、m分不清楚，解题步骤不规范。采取措施：1、在上课时先进行一个预习检测，督促学生认真预习。2、根据暴露出来问题结合学案检查存在问题，在课堂上有针对的重点帮助学生梳理两类模型，强调研究对象的选取、思路的规范，解题的规范。 3、针对第一个问题，我采用通过一个例题计算赤道上随着地球自转物体的重力、万有引力、向心力，分析数据得到随转模型万有引力与重力、向心力的关系，同时也教会学生掌握根据数据分析主要因素和次要因素的一般过程和方法）4、针对在求解太阳的质量问题上，我之前设计的是两个问题，学生问题比较多，后来我又加了三个问题，引导学生明确研究对象，建立正确的模型，用规范的思路分析问题。5、梳理小结基本思路、回扣目标，加深对重点知识理解，课堂练习检查学生掌握情况，针对不同学生理解不同，将习题录制微课以便学生课后利用空暇时间学习掌握。1