2019年秋九年级语文上册 第二单元 6 敬业与乐业教学课件 新人教版.ppt

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激趣导入,人生是短暂的,如同一颗闪烁即逝的流星。在你有限的生命里,你最向往的、最能体现你人生价值的职业是,激趣导入,你会选择?,官员演员医生教师,梁启超(1873-1929),中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起,倡导变法维新,并称康梁。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为饮冰室全集。,作者简介,背景介绍,敬业与乐业是梁启超七十多年前,对上海中华职业学校学生的一次讲演,虽然时间已经过去七十多年了,但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。,了解演讲,演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己观点,阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段,而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段,同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求:1.认清对象,确立主旨;2.思路清晰,节奏明快;3.感情充沛,例证动人;4.语言准确,形象生动。,三要素结构论点提出问题(引论)论据分析问题(本论)论证解决问题(结论),议论文常识,默读思考,(1)作者先后谈也哪些问题?(有业、敬业、乐业)(2)你认为这几个问题的关系是怎么样的?(有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界)(3)本文的中心论点是什么?(乐业敬业是人生法门),理清思路,第一部分(1)提出中心论点敬业乐业是人生法门第二部分(28)论证中心论点。第一层(第25段)提出有业之必要。第二层(第67段)论述“要敬业”。第三层(第8段)论述“要乐业”。第三部分(9)归结全文,问题探究,默读课文2至3段思考:作者是怎样分析“有业之必要”的?举了哪些例子?,先谈有业的原因有业是敬业的基础;无业的害处(反面论证)用孔子的话做理论论据;有业的重要(正面论证)用百丈禅师做事实论据。,问题探究,默读课文4至5自然段思考:作者是怎样论述“敬业”的必要性的?1什么叫敬业?(引用朱子的话做理论论据)2为什么要敬业?(列举两个地位悬殊的职业事例论据)3怎样才能做到敬业?(引用庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据),问题探究,作者是怎样论述“乐业”的?,1.“从劳苦中找出快乐来”2.凡职业都是有趣味的(身入其中奋斗前去比较骈进省却烦闷),问题探究,作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点,你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由。1敬业乐业四个字,是人类生活的不二法门。2人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。3凡职业没有不是神圣的。4凡职业没有不是可敬的。5人生在世,是要天天劳作的。6劳作便是功德,不劳作便是罪恶。7因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。8凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。9敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。10从劳苦中找出快乐来。10凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。12每一职业之成就,离不了奋斗。13因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。14人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。15敬业即是责任心,乐业即是趣味。,作业,阅读梁启超的其他文章;完成课时作业。,
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