九年级化学上册 3 构成物质的微粒教案 （新版）北京课改版

第3章：构成物质的微粒【复习目标】1.知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒，以及它们的性质。2知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子，原子和离子通过得失电子可以相互转换。3.知道原子是由原子核和核外电子构成的能够根据相对原子质量求算相对分子质量。4.了解核外电子的排布以及原子结构示意图含义。【课时安排】教学安排：2课时【复习重点和难点】1.分子、原子、离子都是构成物质的微粒，在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子，原子和离子通过得失电子可以相互转换。2.知道原子是由原子核和核外电子构成的，核外电子的分层排布。【教学过程】（1） 知识梳理： 1.世界是由物质组成的，那么从微观角度看，物质是由_、_和_等微粒构成的。分子是保持物质 性质的 微粒，原子是化学变化中的 微粒，离子是带电的 或 ，由原子得失电子形成，原子得电子带 电荷成为 离子，原子失去电子带 电荷，成为 离子。2.构成物质的微粒的_和_都很小，这些微粒是_的（填“静止”或“运动”）。构成物质的微粒间_间隔（填“有”或“没有”）。分子与原子的本质区别是：在化学变化中_可分，而_不可分。3.微粒的运动速率与温度有关，温度越高，微粒的运动速率_；微粒间的间隔受热_，遇冷_（填“增大”或“减小”）._态物质微粒间隔最大。4.构成物质的微粒是不停_的，构成物质的微粒之间有一定的_。5.气体往往与固体和液体容易被压缩，是由于物质为气态时，微粒之间的间隔比较，_而物质为固态或液态时，构成物质的微粒间的间隔比较_（填“大”或“小”）。6.“蓝墨水把水变成蓝色”说明_，“油菜花香味扑鼻”说明_；“100ml水与100ml酒精混合，体积小于200ml”说明_。7.在化学变化中 分，变化前后种类和数目可能发生变化。在化学变化中 分，变化前后种类和数目不发生变化。8.分子用 表示，原子用 或原子结构示意图表示。离子的表示方法： 。9.相对原子质量：以一种碳原子质量的_为1个原子质量单位，其他原子的_与_的比值就是该原子的相对原子质量（符号为_）。10.原子由带电荷的原子核和带_电荷的核外电子构成。原子呈_性。原子核一般由一定数目的_和_构成。每个质子带1个单位_电荷，每个电子带1个单位_电荷。中子不带电。原子中：核电荷数=_数=_数。11.（1）原子核外电子是_排布的，最少有_层，最多有_层。最外层电子数最多不超过_个（只有_层的不超过2个）。（2）原子的相对稳定结构是指最外层具有_个电子（只有一个电子层的具有_个）的结构。（3）金属元素原子的最外层一般_个，在化学反应中易_电子；非金属元素的原子最外层一般_，在化学反应中易_电子。（4） 表示的是_的原子结构，表示_，弧线表示_，弧线上的数字表示_。（二）题型、方法归纳：构成物质的微粒内容在中考中主要以选择题、填空题为主，中考主要考查原子结构及其中几种粒子之间的关系、相对原子质量的含义、原子概念的应用等内容，要求学生分子、原子的区别和联系，原子的结构与元素性质的关系，原子结构示意图的含义等内容。（三）典例精讲：【典型例题讲解】（通过学生的自讲，自纠完成下列各题） 例1：下列各种物质中，由离子构成的是()AFe BH2O CNaCl DCO2解析铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；水是由水分子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；二氧化碳是二氧化碳分子构成的，答案C。 例2：下列有关原子、分子的说法错误的是() A原子、分子都是构成物质的微粒 B原子、分子总是在不断地运动C分子可以再分，原子不能再分D分子间有一定的间隔解析在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，C错误。答案C例3：下列有关微观粒子的说法中正确的是()A分子由原子构成B分子是保持物质化学性质的唯一粒子C原子中的粒子都不带电D物质都是由离子构成解析分子是由原子构成的，A正确；分子、原子和离子都能保持物质的化学性质，B错误；原子中的原子核和电子都带电，C错误；构成物质的基本微粒是分子、原子和离子，D错误。答案A例4：如图是某元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是()A该原子的质子数为12B该原子的核外有三个电子层C该原子的核外电子数为12D该原子在化学反应中容易得到2个电子解析原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数。若最外层电子数4，在化学反应中易得电子；若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子。从图示原子结构示意图可看出，其最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，D错误。答案D（四）归纳小结：该单元重点内容是分子、原子、离子的概念，原子的构成、原子和分子的区别，难点是用微粒的观点解释一些现象。【板书设计】：1、 分子、原子、离子都是构成物质的微粒，分子、原子、离子的定义、表示方法、性质、区别和联系。2、 原子的构成是由原子核和核外电子构成，几种粒子的带电情况以及关系。相对原子质量的计算方法，会查阅相对原子质量。3、 原子核外电子的排布规律，原子结构意识图的含义。【作业布置】构成物质的微粒同步练习题。【教学反思】本节课是学生首次探究物质构成的奥秘，要把学生从对物质的性质和变化的宏观认识引入到对物质的微观结构的研究上来，会有一定的难度。因此要使学生建立起有关微粒的概念，除了做好有关实验，结合实验进行分析之外，还应尽量联系生活实际，结合生活中熟悉的现象进行分析，推理。