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压强课型新授年级九课时 17、18科目物理课题压强学习目标（1）知道压力和压强的定义，理解压强的物理意义。（2）掌握压强的公式，单位，会灵活运用压强知识解决简单的问题。（3）理解液体压强产生的原因，掌握液体内部压强规律。（4）掌握液体压强公式并会用公式进行简单计算，会用液体压强知识解决简单实际问题。解释连通器的原理及应用实例。重点难点会灵活运用压强知识解决简单的问题。掌握液体压强公式并会用公式进行简单计算，会用液体压强知识解决简单实际问题。导 学 过 程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入 我们经常看到这样的现象:在无风的天气,汽车在马路上快速驶过以后,马路两边的树叶会随风飘动,如图所示,汽车向左行驶,马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动()自主预习单：一、压强1.物理意义:表示压力作用效果的物理量。压强_,压力的作用效果越明显。2. 定义:物体所受_与_之比。3.公式:_。4.单位及换算:1Pa=_N/m2。5.增大和减小压强的方法:(1)增大压强的方法。压力不变时,_受力面积。受力面积不变时,_压力。(2)减小压强的方法。压力不变,_受力面积。受力面积不变,_压力。二、液体压强1.液体压强:(1)产生原因:液体受到重力且有流动性。(2)特点。液体内部向_都有压强;在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都_;同种液体,深度越深,压强_;液体内部的压强还跟液体的_有关,在深度相同时,液体的密度_,压强越大。(3)公式:_。2.连通器:(1)定义:上端_,下端连通的容器。(2)特点:连通器装相同的液体,当液体_时,连通器各部分中的液面高度总是_的。(3)应用:水壶的壶嘴与壶身、排水管的U形“反水弯”、锅炉和外面的_、船闸等。三、大气压强1.产生原因:大气受重力作用且具有_性。2.证明存在的实例:塑料吸盘、吸饮料等。3.测定:(1)测量实验:_实验。(2)1标准大气压:p0=_Pa,粗略计算时可取为1105Pa,相当于_cm高水银柱产生的压强。4.变化:(1)大气压与高度的关系:海拔越高,大气压_。在海拔3 000m以内,大约每升高10m,大气压减小_Pa。(2) 液体沸点与气压的关系:气压越低,水的沸点_。四、流体压强与流速的关系1.流体:具有流动性的液体和气体。2.关系:在液体和气体中,流速越大的位置,压强_。3.应用:飞机升力。机翼上方空气流速大,_小,下方空气流速小,_大,在机翼的上下表面存在_的压强差,因而产生压力差,即升力。互助探学探究导研：合作探究，互助研讨1.【画一画】压力小桌面朝下放在海绵上,画出海绵受到的压力示意图。2.【判一判】改变压强的方法甲、丁是通过增大受力面积_压强的;乙、丙是通过_增大压强的。3.【辨一辨】液体压强容器A、B中盛有同种相同质量的水,_容器底受到的压强大。若B容器中水深为10cm,则容器底受到水的压强为_Pa。4.【填一填】压强综合(1)茶壶的壶嘴与壶身组成_。(2)当向壶中加水,随着水面的升高,水对壶底的压强_,茶壶对桌面的压强会_。(3)壶盖上的小孔,其作用是利用_。(4)从壶嘴流出的水流,越向下越细,原因是水的流速越向下_,压强_。总结导评：精讲点拨，归纳总结重难点1 对压强的理解1.公式:p= 。(1)F:施加在物体上的压力。当物体自由放置在水平面上静止时,压力的大小等于物体重力的大小,即F=G。(2)S:受力面积,两物体相互接触且相互挤压的面积。2.改变压强的方法:(1)增大压强的方法:增大压力或减小受力面积。(2)减小压强的方法:减小压力或增大受力面积。重难点2 液体压强的理解和应用1.液体压强的计算:p=gh。(1)适用条件:静止的液体。(2)h的含义:指所研究的点到自由液面的竖直距离,而不是点到容器底的距离。如图所示,甲图中A点的深度为30cm,乙图中B点的深度为40cm,丙图中C点的深度为50cm。(3)理解:由公式p=gh可知,液体压强的大小取决于液体的密度和深度,与液体的重力、体积、容器的形状、底面积的大小等因素无关。2.p=F/S 和p=gh的适用范围:(1)p=F/S :适用于计算固体、液体和气体产生的压强。(2)p=gh:适用于计算静止液体产生的压强大小。重难点3 大气压的测量及应用1. 大气压强的测量托里拆利实验(如图):(1)实验时,应先向玻璃管中灌满水银,将玻璃管内的空气全部排出。(2)影响玻璃管内水银柱高度的因素。随外界大气压的变化而变化;若玻璃管内混入少量空气,则管内水银柱的高度会减小。与管的粗细、倾斜程度、管的长度及将玻璃管提起还是下压、水银槽内水银面的高低等因素无关。如果把玻璃管倾斜放置,水银柱的高度不会改变,水银柱的长度却要增加。2.大气压的应用:(1)利用大气压“吸”或“抽”(其实是压)液体。如钢笔囊吸墨水,吸管吸饮料,抽水机抽水等。(2)液体的沸点随液体表面的气压的增大而升高,随气压的减小而降低。如利用高压锅煮饭菜容易熟。重难点4 流体压强与流速的关系及其应用利用流体压强与流速关系解释现象的思路:提高拓学应用导思：学以致用，巩固拓展1.国家制定载货车辆对地面的压强控制在7105Pa以内。一辆在水平路面行驶的货车,车与货物总质量是1.3104kg,车轮与地面接触总面积是0.13m2。求:(1)货车对路面的压力是多少?(2)货车对路面的压强是多少?是否超过标准?(g取10N/kg)2.如图所示,薄壁容器的底面积为S,在容器中装入某种液体,液体的重力为G,密度为,深度为h。那么,容器底部受到液体的压强和压力分别为()A.G/S 和G B.gh和GC.G/S 和ghS D.gh和ghS3.下列事例能说明大气压存在的是()A.轮船漂浮在水面上B.坦克装有宽大的履带C.拦河坝修成“上窄下宽”D.马德堡半球实验教 后 评 价教学反思
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